風景的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡樹木蒼翠的夏天，有的人喜歡冰天雪地的冬天，我唯獨喜歡瓜果飄香的秋天。

　　秋天是一幅畫，小河倒映著湛藍的天空，天空連一絲云彩都沒有，像一塊巨大的純凈的藍寶石，就算明的工匠都打造不出這絕美的境界。

　　秋天也是一個金色的喇叭，似乎正在提醒鳥兒：“秋天來了，秋天來了，趕緊收拾好家當，去南方過冬咯。”鳥兒們聽見了，紛紛往南方飛去了，其中，大雁一會排成“人”字，一會兒排成“一”字，好像在說：“秋天，謝謝你告訴我們冬天要來了�？煨蕾p我們帶給你的精彩表演吧!”

　　秋天的雨，好像是一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的`炎熱;他把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一封封邀請函，邀請函上面寫著：秋天啊，秋天，請讓涼爽早點到呀!他還把金色給了田野，遠遠望去，田野就是一片金色的海洋。果園里的顏色就更多了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的香蕉、還有如同紫珍珠一樣的葡萄……

　　秋天又是一首歌，在秋風的指揮下，樹葉沙沙地響著，好像正在唱歌、跳舞。有的樹葉跳得太入迷了，竟然離開了樹媽媽的懷抱，在半空中翩翩起舞。

　　在秋天，像這樣美麗景色還數(shù)不勝數(shù)，如：被各種樹葉鋪滿的街道、在棉花地里沒被收割的棉花……

　　秋天景色迷人，又是豐收的季節(jié)，我愛秋天。

風景的作文 篇2

　　秋天里，我和爸爸媽媽上山摘果子。

　　山上有很多果園，果園里結(jié)滿了滿滿的果實，和農(nóng)家人商量好了，進入到果園里采摘果實得到了允許，很開心。

　　爸爸爬到了樹上，長長的胳膊伸向了更大更高的蘋果，那里的蘋果見到充足的陽光格外的結(jié)實，很多時候我們都羨慕的把脖子伸得長長的`，看著爸爸夠著，摘著。

　　我和媽媽因為身體瘦弱，只好采摘矮小的，能夠得著的，不過很快我們就裝滿了袋子。

　　秋天真是收獲的季節(jié)。

風景的作文 篇3

　　老師，最美的風景是看到自己的學生可以為社會做貢獻；農(nóng)民，最美的風景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥，最美的風景是早上學會在空中翱翔。也許最美的風景只是一片草地，同學的一聲問候，家人的一份關(guān)心，朋友的一個眼神。你們能猜到我覺得最美的風景是什么嗎

　　剛?cè)胄�學三年級的時候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說明書，而是語重心長地談話，用微笑引導我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的'不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個期待的微笑，一個鼓勵的微笑，一個親切的微笑，一個贊許的微笑。

　　一次我參加泥塑比賽的時候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學都已經(jīng)開始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開始忙活起來，過不了一會，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。

　　老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個溫暖的痕跡，使我何時何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風景。

風景的作文 篇4

　　看山中玫瑰，畫家見摯烈愛情；望空中明月，詩人念遠方親人。以心為眼，方能看見生活中最美的風景。

　　——題記

　　“看，我畫的大海！漂亮吧？”漫步在小區(qū)中，耳中傳來一陣嬉笑，我扭頭一看，一群孩子趴在樓房的外墻上，拿著畫筆，給那些貼在墻上的小廣告“化妝”。原來是美術(shù)機構(gòu)做公益活動，組織“小畫家們”畫畫，以刷去小廣告。我站在兩個身穿“畫畫圍裙”的小孩子旁邊，看他們盡情發(fā)揮自己的想象力揮舞著畫筆，手上、臉上沾滿了顏料也不曾在意。在孩子們精心做畫后，墻上“辦證”“出租房屋”等小廣告蕩然無存，墻面瞬間變成了一幅幅美麗的畫卷。我欣賞著他們作畫，看那小小的身影忙前忙后，不知不覺已過了許久。

　　那一刻，這些為環(huán)境做出貢獻的小使者，成為小區(qū)里最美的風景。

　　馬路上，一位拄著拐仗的老奶奶顫顫巍巍地往前走，信號燈閃爍著，很快就要變燈了。這時，一位穿著校服的中學生跑了過去雙手撐住老奶奶，小心翼翼地扶著他過馬路，通行的汽車自覺地停止前行，所有人都耐心地等待，靜靜注視著這一幕，沒有人不滿，也沒有人抱怨。

　　那一刻，這充滿著責任感的中學生和汽車司機們，成為馬路上最美的風景。

　　微風撫過我的臉龐，走在公園里，望著四周的風景，突然看到一個七八歲的小男孩手中提著幾個垃圾袋，和他的`母親站在分類垃圾桶前，我走了過去，男孩稚嫩的聲音傳入耳中：“媽媽，您看，我分得對吧！這個是有害垃圾，這個是廚余垃圾，還有那個是可回收垃圾！”小孩說完自豪的看著他的母親，把手中的幾個垃圾袋都扔進垃圾桶，媽媽親親撫摸著小男孩的頭，微笑地點了點頭�？粗�小男孩認真、仔細的模樣，我不禁為他投去贊許的目光。

　　那一刻，自覺遵守規(guī)則的小男孩，成為公園里最美的風景。

　　溫情抵御了冬月的嚴寒，理解彰顯著美德的價值，世間最美好的風景，莫不過人世間溫暖的遇見。

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