風(fēng)景作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
五月榴花妖艷紅，五色青絲纏角礫。每逢端午，微風(fēng)吹拂，細(xì)雨紛揚(yáng)。蔚藍(lán)天穹下，幾只艷麗的紙鳶正乘風(fēng)飛翔，此時(shí)它們便是最美的風(fēng)景。
伯伯是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)箏藝人，他十來(lái)歲就開始接觸風(fēng)箏，以后的三十年每天和風(fēng)箏打交道。
“用心制作，將會(huì)誕生一個(gè)有生命的風(fēng)景�！辈３煸谧爝叀�
他是這樣說(shuō)，也多年如一日地踐行，伯伯專門在遠(yuǎn)離喧囂的郊外修了座草屋，屋前有一小溪，沿溪植以青竹，瘋長(zhǎng)著，日漸茂密。伯伯每天天蒙蒙亮都會(huì)提水用心澆灌竹子，看著它們茁壯成長(zhǎng)，眼里滿是欣慰。
天亮后，伯伯先在一張大方桌上擺上家當(dāng)，再仔細(xì)地從溪中抽出一根已浸泡一天的.嫩竹。用砍刀砍成四段，用銼刀挫去竹節(jié)，兩兩重疊，與一方白布一起放入制作風(fēng)箏骨架的機(jī)器。待基本成型后，用鐵絲固定牢，于此，一個(gè)風(fēng)箏骨架就制作完成了。
微風(fēng)吹拂，風(fēng)化作調(diào)皮的孩子，拽這陽(yáng)光同他捉迷藏，陽(yáng)光隨風(fēng)擺弄，照亮了翠綠的骨架，照亮了門前那缸染料。
接下來(lái)就是給風(fēng)箏上色了，這是賦予風(fēng)箏生命的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。伯伯舀一碗染料，挑一根細(xì)篆，眉頭微皺，揮手作畫。筆鋒過(guò)處，皆是生花之處，點(diǎn)睛之筆。一片一片的渲染間皆是余味與韻味。伯伯此時(shí)儼然就是畫師，每一筆都注入他的愛(ài)意。那風(fēng)箏也在感染下上下擺動(dòng)。
最后一筆點(diǎn)就，那風(fēng)箏微昂頭，欲……
那換上新裝的紙鳶讓我眼前一亮。她的登場(chǎng)讓周圍其他的事物失了光彩。她為何閃亮？她是伯伯智慧和心血的結(jié)晶，是伯伯用心去完成的。
用心去發(fā)現(xiàn)吧！這個(gè)世界，一草一木是風(fēng)景，一舉一動(dòng)是風(fēng)景。它們?cè)诘却闳グl(fā)現(xiàn)，而你在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)收獲心靈的愉悅和成長(zhǎng)。
妄想回來(lái)，那紙鳶已乘風(fēng)而去，翱翔于天際。
風(fēng)景作文 篇2
恍惚中睡驚入夢(mèng)中去，突然，一間紅房子闖入夢(mèng)中，思緒在不禁意中又回到了過(guò)去。
紅房子其實(shí)并不那么紅，只是上面砌著些紅磚塊，于是我便叫她紅房子，這是外婆家的房子，也是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。
在紅房子西邊有一個(gè)池塘，這是我舅舅，也就是外婆兒子的。小池塘總有許多魚，可是舅舅從不讓我去抓，因?yàn)樗⒉幌矚g我，他不喜歡我，主要是他老婆不喜歡我，而他老婆之所以不喜歡我，是因?yàn)槲彝馄艦榱藥也荒軒麄兗业暮⒆�。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要外婆喜歡我就好，這個(gè)池塘雖不大卻十分美麗，小時(shí)候我也來(lái)過(guò)一次，好玩極了。
池塘里的角落旁有一片蓮花，外婆常常在夏季帶一點(diǎn)蓮子給我吃，涼涼的甜甜的不一會(huì)兒就被我吃完了。
記憶中，外婆炒的藕是最好吃的，一片片的，藕經(jīng)過(guò)外婆的清炒是最美味的，吃一口還能拉絲呢，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲將兩片藕輕輕的連在一起，我最喜歡這樣子玩了，吃一口，再用筷子輕輕拉開，看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，白白的藕片，便有無(wú)限樂(lè)趣，外婆說(shuō)這叫“藕斷絲連”，藕片雖然斷，卻依然會(huì)有著絲絲的聯(lián)系。
冬天的紅房子才是最好看的，到了冬天，皚皚的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，輕柔地落在了房頂上，與房子的紅形成鮮明的'對(duì)比。屋外的草坪中，外婆帶我一起堆雪人，小小的頭，圓滾滾的身體，再套上一條紅圍巾，和紅房子渾然有幾分神似。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，回來(lái)的也少了。記得那年回去時(shí)突發(fā)洪水，水漲得很快，伴隨著風(fēng)雨的咆哮，如毀滅者一般，天空變成了灰色，遮天的云朵變成了灰色，一切都仿佛成了灰色，水不一會(huì)兒就到紅房子邊，聽著木梁斷裂的聲音，看著紅紅的磚頭被水拍爛，我沒(méi)有哭，只是恍惚間總覺(jué)得那一切都離我很遙遠(yuǎn)。
洪水退后，外婆拾起地上的木頭，喃喃的說(shuō)：“走吧，走吧，早該去了”，看著外婆呆滯的神情，我竟不知所措。
夢(mèng)醒了，我在記憶的大門旁若即若離，回想著關(guān)于那過(guò)去的一切。
總有風(fēng)景，讓我追憶。
風(fēng)景作文 篇3
他，從小在我的腦中就是一片空白。
上幼兒園時(shí)，看著與我一般大小的孩童們都被雙手高高舉于頭頂時(shí)，油然升起的羨慕之情瞬間漫布于心頭，腦海中努力勾起關(guān)于他的模糊而又零星的碎片，卻怎么都尋不著了。冰涼的觸感順著臉龐滑落，濺落、破碎、消散。
每每看著許多人能一家團(tuán)聚，亦或是圍坐桌前。心中便不自覺(jué)的生出了一絲想念，它慢慢升上心頭，直到填滿或是溢出。這時(shí)，我總想放肆地大哭一場(chǎng)，但我知道：我，不能。總在這是，回望我的身邊，空空如也……
當(dāng)偌大的家中只剩我一人時(shí)，在電視前獨(dú)守著無(wú)趣的動(dòng)漫時(shí)，我只能蜷縮在沙發(fā)上，寒冷和孤獨(dú)交替著滿上腳尖，寒了身體，更寒了心。
又有誰(shuí)知道，在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，缺少陪伴，會(huì)變得怎樣的脆弱，亦或是怎樣的.不堪。
曾無(wú)數(shù)次在房間中放肆大哭，淚水暈紅了雙眼，卻冰寒了心。回憶著許多模糊缺溫暖的畫面，卻再也感受不到那時(shí)的溫度了。
他的模樣在我的心中已如漿糊般零散，很少能記清他長(zhǎng)什么樣。漸漸的，我們都成為了彼此生命中的過(guò)客。不過(guò)是一場(chǎng)華麗的相聚，卻落得曲終人散的結(jié)局。我知道他還會(huì)陪我走過(guò)許多的歲月，但至少在現(xiàn)在，我們形同陌路。
對(duì)于他的來(lái)電，是那么陌生，而對(duì)于他的歸來(lái)，再也體會(huì)不到從前的溫情，不知是回憶寒了心里的窗，還是……
漸漸的，我們彼此更遠(yuǎn)了，不會(huì)再因?yàn)閯e人的愉快融洽而感到自己的不堪，更不會(huì)因別人的幸福而感到自己的渺小。
隨著時(shí)間的流逝，我們都慢慢褪去了原本的模樣，我不再是從前的我，他也不會(huì)再是從前的他。雖然快樂(lè)，卻再也不是記憶中熟悉的味道了。
我真想留住這片風(fēng)景，因?yàn)樵诤芫靡郧�，它也曾屬于過(guò)我!
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