風(fēng)景的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
十三年前的一個春天，急救中心外，在鞭炮聲里傳出一聲響亮的啼哭，一個新生命——希爾男孩呱呱墜地了。
這春生的男孩以十車道的寬度來閃動明眸、彰顯胸襟，又以十里筆直的長度勾畫夢想、規(guī)劃未來。春風(fēng)里陽光下，他懷揣夢想與600米外的嘉陵江并行的奔跑，奔向憧憬，奔向他瑰麗的人生。
多年來，我看著希爾一點點長大，他如水般靈性，張揚(yáng)可愛，所過之處若枯草喜逢春雨，奇跡般的完成了美麗的蝶變，在人們心里與其說叫他希爾大道，還不如說叫他希爾河更為親密貼切。
春風(fēng)徐徐，陽光煦煦，這奔騰的希爾河，在春的引領(lǐng)下，形成了眾多的小河小溪，春水所過之處，開始了傳奇，凝結(jié)所有勞動者的汗雨，打一個窩，掘一方坑，墾一遍地，開一條溪；播一棵花子，種一棵綠樹，成一方花圃涼蔭……。河道兩岸，小溪兩旁，隨處可見生命匆匆的萌動。
終于，荒漠的原野借助春風(fēng)、汗雨，長出了第一棵花枝，形成了第一塊綠地……漸漸的參天蔥綠，千嬌百媚，一派生機(jī)盎然，一幅欣欣向榮……
漸漸，時間流淌在春光里，汗雨潤澤在原野中，緩緩流淌的希爾河，春光溢滿河道，滲入溪岸。那一棵棵小樹如雨后春筍般長出新枝嫩葉，慢慢伸展，慢慢豐滿秀麗，在春陽、汗雨的澆灌下茁壯成長，漸漸的一棵棵花草一株株綠樹站成排、立成行，開始締結(jié)，構(gòu)成園、圍成苑、圈成區(qū)。有的小巧玲瓏，有的雋永清新，有的陽光大氣，有的溫婉嫻靜。一座靈動美麗的森林。
這森林陽光溫暖，飛綠翩花，春色融融；這森林恬美清新、端莊雅絕，深情款款。那離天三尺三的大樹更是搖曳著現(xiàn)代散發(fā)著生機(jī)。在這里人們像鳥兒樣輕盈的穿行安憩；在這里人們鶯歌鈴笑翩然的飛夢成蝶；在這里人們電波傳情，網(wǎng)絡(luò)遞愛，聊天隔千里之遙，購物在閨房之內(nèi)。與其說這里是人們生活棲息的家園，毋寧說這里是春天的窗口快樂的天堂。
這森林青春時尚，若豆蔻溫潤的女子，每天都能聽到看到甚至觸摸到她美麗的蛻變，感受到她身體曲線優(yōu)雅的流動和豐盈的變幻。
希爾的美麗神奇，漸漸流淌在人們心里，芬芳著記憶……
當(dāng)初穿行在雜草叢生，臟水肆流的荒丘田野，零星散淡的工地，垃圾橫飛、鼠蠅亂撞，倍感蒼夷孤寂，雜亂萬象的希爾河早已淡出人們的視野，被芬芳明凈、新生的希爾河擠出了人們的記憶。
芬芳里又見一方方坑洼開始注水成池。一汪汪清波綠草鑲嵌在河與林間，跳躍在園與苑里，開始與小溪連，與江河接，春水漾漾，綠波依依，其間翩花溢芳，流綠飛翠……。
瞧，那碩大的圓塘、方池綠樹紅花，芳閣佳塑如蓮娉婷在水中；那曲線圈畫的塊塊綠地花圃，疏落有致、若浮若飄，極富動感音韻，如蘭舟輕蕩在湖上；那攢動的人群，或急或緩節(jié)奏嫣然，如漣漪輕漾在波面。這塘這池是畫是變化的景致。春光旖旎，線條流轉(zhuǎn)，柔和靈動，一張一弛間，使人清心悅目，若蝶若翩。
希爾的傳奇還在繼續(xù)……
泳池里，在老師的教誨下孩子們歡快地戲浪逐波，孜孜以求，塑心立品。他們在這里學(xué)會了游泳技能，為他們?nèi)虢舆M(jìn)大海暢游儲備能量，為他們和諧社會美化生活奠定基礎(chǔ)。
療傷池里，天使用清泉擦洗傷者的傷口，用溫泉浸泡病人的心靈；天使用靈巧之手鏟除病者的毒瘤，復(fù)之健康，用芬芳之匙打開患者心扉，重拾信心。
綠池花池里，人們或悠閑的邁著碎步，或坐在綠蔭下拉拉家常、說說變化，或翩翩起舞悅心揚(yáng)性，或賞花品人尋綠覓芳，而路過的人們也漸漸醉景迷色，流連其中。。。。。
夜晚，希爾河流域，船燈流螢、霓虹溢花，與星爭秀、與月斗明。融融夜色，裊裊香風(fēng)，人們穿行其中，愜意舒適，和諧溫馨。似乎世間一切美好都靜靜的鑲嵌在夜色里浪漫溢光，靜謐流彩……。
希爾河靜靜的`流淌著，他的盡頭是廣闊的湖泊，湖泊的港灣里建起了眾多的碼頭泊塢。碼頭里，泊塢內(nèi)，湖泊中，蕩漾著數(shù)百艘各式各樣、秀麗芳奇的新船巨艦。人們在上面辛勤的勞作，揮汗撒網(wǎng)，用湖泊播種未來托起希望，用船艦創(chuàng)造財富放飛夢想。這湖泊正通過寬闊的水道流向大海，一艘巨型航母也正在建造張帆，相信不久的將來他會載著合川人們的夢想駛向大海，走向世界……
今天，希爾河里劃行著無數(shù)的蘭舟畫舫、數(shù)路客船，載著或忙碌或悠閑的人們穿行在城市的大小水道。沿途美麗的風(fēng)景，可平靜慌亂，安寧浮躁的心。使忙碌者悠閑，悠閑者舒適。
你細(xì)品希爾河，一定會發(fā)現(xiàn)這奔行的綠男花女，蘭舟蓮船，不是忙碌不是曬秀，是變幻是流動的風(fēng)景。
希爾河就這樣靜靜的不息的奔流著，滋養(yǎng)滋潤著沿岸的綠樹紅花和生長在這片土地的人民……。
從希爾河誕生的那天起，家之緣親之份注定我要與之相牽，我常常徜徉在他的周遭，感受春用時間一點一點地編織他的彩衣，強(qiáng)健他的體膚，純美他的心靈，完善他的夢想。。。。。
看著春風(fēng)拽著時間，把一個懵懂的希爾養(yǎng)成漂亮的少年。他開始用明眸打量世界，用智慧思索未來。盡管還有些稚嫩，身體也有些許的臃腫，還需要春風(fēng)的強(qiáng)健，時間的打磨，可這些依然掩不住他男子漢的氣質(zhì)與灑脫，以及他那份超然的堅定與自信，那份沉穩(wěn)去塑造和實現(xiàn)夢想的淡然，無不彰顯他真男人的潛質(zhì)。擋不住他張開不算強(qiáng)健的手臂去觸摸明月，摘下太陽。。。。。
時光荏苒，未來的十年，一個健康偉岸的男子，在眾多俊男靚女的注視中，闊步走在這旖旎的春光里，一個和諧富含生機(jī)的世界將在他的手中展開……。。
風(fēng)景的作文 篇2
“你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！闭f到風(fēng)景一詞，我的腦海里便浮現(xiàn)出卞之琳《斷章》中的詩句。正如詩中所寫的那樣，我們看著眼前的風(fēng)景，其實自己卻在別人的眼里成了風(fēng)景。時光斑駁陸離，我在最近處尋覓我的風(fēng)景。雨后薄霧輕依欄下，落花微倦雛雀雙飛。哦，我的風(fēng)景啊！那天狂風(fēng)暴雨從遠(yuǎn)處飄來，雨中該有多少懵懂的風(fēng)景在不安啊？！我在安全的地方里想為你們祈禱——我的風(fēng)景們，但此同時又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后來，我走到那個我寫了很多次的角落里看昨天的風(fēng)景，花像什么都沒有發(fā)生過一樣地開著，濕潤的空氣里甚至還彌漫著一種荒唐的甜味。琥珀色的黃昏像糖，在很美的遠(yuǎn)方為你披上一層光影，我的花兒們你們是在對我微笑嗎？白色、粉色擁抱著，仿佛在唱一首關(guān)于“蘭泣露”的古調(diào)。我的花兒，好想把你摘下，隨我去通幽小徑上盡情冒險。但我把你摘下的同時，你的生命也在枯竭，請上帝原諒我的所作所為吧。想不到，我的花兒，你卻這樣碎在了我的暮色風(fēng)景里。對不起，我代表自己和那場輕狂的暴雨向你致歉——我深愛著的花兒。蜘蛛在綠色與棕色交縱的地方結(jié)網(wǎng)。一些蜘蛛會把網(wǎng)結(jié)成八卦圖的模樣，也有一些會用細(xì)密的絲從各個角落織成一張奇怪的大網(wǎng)，它們自己就像死去了一般在網(wǎng)上靜待獵物。我看到它們的時候，紅蜻蜓安靜地躺在陷阱里，翅膀依舊透明，沒有不安，也沒有掙扎，或許掙扎過卻沒有逃出去也就放棄了。蜘蛛用它那細(xì)長的腿支撐起自己纖巧的身體，也是這樣安靜，在紅蜻蜓的上方懸掛著。它們是一種安恬的風(fēng)景，只存在于這里，不在乎世俗的眼光。偶爾有風(fēng)吹過，也只是前后晃動起來。我暗地里期待著，希望能看到一些改變。后來的后來，它們像這樣安靜地過來半個世紀(jì)，我才終于明白它們已經(jīng)死去——在我安恬的風(fēng)景里。夜色又低了。今晚的風(fēng)淡淡的，只有一顆星星在空曠的夜幕上墜著。月亮又彎又細(xì)，像極了古代女子畫的'眉，它的光把淡淡的云層照得像是霧氣一般。仿佛走到哪里都會聽到小蟲的嘶鳴，狗尾草也在這樣的季節(jié)里開始成熟。這樣的夜晚，試著靜下心來看遠(yuǎn)處的景色，一切都越發(fā)像毛筆山水畫，在漸遠(yuǎn)去的時光里沉淀了——我孤獨(dú)的風(fēng)景。一只小蟲尋著光亮，開始在我的作業(yè)本上四處游蕩。他真的是太小太脆弱了，只要一點點風(fēng)，就會被帶到另一個全新的世界里去，但我們又何嘗不是呢？我的風(fēng)景啊，美好的，不幸的，安恬的，支離破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，夢里，心里，靈魂里。
風(fēng)景的作文 篇3
有些風(fēng)景，生長于山野之間，精致而浮樸;有些風(fēng)景.承載于畫卷之上.絢麗而奪目;有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯而過的時刻.熱烈而生生不息，令我在驀然回首時驚討不已.感嘆不已—題記
尖銳的發(fā)令槍聲滑過運(yùn)動會場，驚起了運(yùn)動員與觀眾因緊張而懸起的心。選手們飛奔起來，剎那間臺上一片吶喊，臺下一片拼搏;頓時硝煙四起，戰(zhàn)火滿地，連空氣中都彌漫著廝殺的味道。
在數(shù)名選手中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來，她實在不是做運(yùn)動員的材料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中愈發(fā)顯得無助而可憐。沒跑幾米，她就被其他對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面�？伤坪鯖]覺察出自己的劣勢，依舊跑得很賣力，可也更加吃力。 瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)而堅定。 “這么累的長跑，怎么會讓她去?”
“沒什么”，另一個聲音很不經(jīng)意地答道�！斑@個項目沒有人報，拉她上去，不過充數(shù)罷了。誰指望她能拿名次不成?”說著，那個聲音笑了起來，“明知道自己不行，還不趕快棄
權(quán)，跑到一半再退場，豈不更尷尬?”
我回過頭去，看著她所屬的'班級。沒有人為她加油，沒有人為她擔(dān)心。她的堅持被她的同伴當(dāng)笑料一樣看待。望著在跑道上努力的她，我的心有種被抽打的感覺。
接過同學(xué)的望遠(yuǎn)鏡，我才發(fā)現(xiàn)她早已大汗淋漓，面紅耳赤，步伐在搖擺不定，胸脯在劇烈地起伏。咬緊的嘴唇分明表示她的痛苦和難過。
本以為，她這個嬌弱的女生，會在這一刻停下腳步，說放棄;本以為，她會因勞累而休息，甚至不再向前一厘米�？墒�，我錯了。她依舊在奔跑，在堅持，臉上不容置疑的表情始終未曾改變，連一個遲疑的眼神都沒有，用她矢志不移的決心指責(zé)著我的狹隘和自私。
她讓我想起兩年前見到的那群生活在極度缺水的西海固的孩子。他們個個灰頭土臉，面黃肌瘦。站在他們破敗的小屋和空無一物的家里，望著因幾年滴雨未落而干裂的土地，任何語言都顯得那么蒼白無力。偶爾的一陣風(fēng)，會卷起被太陽烤得炙熱的沙土，打在臉
上火辣辣地疼。就是生活在如此環(huán)境中的孩子們，卻有著最堅忍不拔的信念和充滿希望的童心，扯著我的衣角他們說著自己將來的打算。他們說要利用農(nóng)閑時間去縣里幫忙干活，掙了錢就可以買到鉛筆和本子。他們說他們彼此之間有個約定，就是每天都省下一些水，積攢多了就可以種莊稼，收了莊稼就可以請到老師。面對著他們開心的笑臉，一向自認(rèn)為堅強(qiáng)的我突然淚流滿面。
她終于背負(fù)著希望沖向了終點。毫無疑問，她是最后一名�？稍诮K點處她開心地大笑，亦如勝利者一般歡呼雀躍。
那個無人喝彩卻獨(dú)自支律到終點的小女孩.那群企盼上學(xué)的孩子們，還有無數(shù)堅守信念的人，在我心里，幻化成一道美麗的風(fēng)景。那道風(fēng)景里有白云的純潔、太陽的火熱、大海的廣博、勁松的堅強(qiáng)、群星的閃耀··…那風(fēng)景滿含太多醉人的芬芳，蕩滌心靈，令人回味悠長。
堅持與放棄，開心與難過.都是人生風(fēng)景中的一部分。這是一個越來越說不清的話題.我也沒有從理論上闡述它的興趣。我更愿憊
把它當(dāng)風(fēng)景來看，這風(fēng)景也許就是一種態(tài)度一個動作一個眼神。
風(fēng)景的作文 篇4
那是一個陰沉的午后。
天空陰云密布—一如我的心情。考砸了。試卷上老師毫不留情判下的叉仿佛宣告著我的失敗與無力。
默默在心中埋怨著自己：你啊上課為什么總是走神，這下好了吧，題目你不聽講當(dāng)然一條不會啊。
有些莫名的煩躁，索性在街邊的石階上坐下，什么都不去想。
忽的，身邊的草叢好像動了。我抬起頭，沒有一絲風(fēng)。那會是什么呢？我暫時將試卷拋在身后，小心翼翼地?fù)荛_稀疏的雜草—一只弱小的蝴蝶。
它的翅膀上還沾著些許露水，一邊的翅膀或許是不小心受傷了吧，無論它再怎么努力地?fù)浯螂p翅，也只是徒勞。
或許是明白了自己的處境吧，它不再有什么動靜，只是棲在一旁的一株雜草上，偶爾扇動幾下翅膀。唉，果然你也和我一樣，知道不行所以放棄了嗎？我嘆了口氣。
“撲簌簌”草叢中有響聲傳來，我疑惑地抬起頭，卻被眼前的情景怔住了。那只蝴蝶，飛起來了。幽暗的.深黑中點綴著幾抹紅，扇動的兩翼下竟透露著優(yōu)雅高貴之態(tài)。顫動的翅膀上的露珠隨之被抖落，“啪嗒”草叢中濺起一汪小小的水洼。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來展開雙翼的你也可以很美。
只記得那一刻，陽光撕破了厚重的陰霾，不偏不倚，照在你身上。周邊的光耀得我有些眩暈，但，很美。
原來，你沒有放棄；
原來，你的休整是為了更好的飛翔；
原來，你不是不可以成功！
我是曾經(jīng)失敗過，遭受過打擊，但，這并不代表我沒有勝利的機(jī)會！
不放棄，不言敗。這，是你教會我的。
在走過多少回遠(yuǎn)路，陷入過多少次泥淖后，驀然回首，山水依然，我心依然，最美的風(fēng)景，還在心中。
風(fēng)景的作文 篇5
我在操場上一直向前跑，向前跑。跑累了，想停下來，卻不敢停下來，生怕自己會掉了隊。
我是家里唯一的孩子，父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以，從小，我就知道，我要好好讀書。
上了初中，學(xué)習(xí)的壓力就更大了，競爭也越激烈了，我在這個時候就更不能掉隊。每天，我總是很早地來到學(xué)校。拿起書本一個人靜靜地讀起來。上課時，我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽講，一字一字地將老師所講的重點記下來，到了下課，也不能休息，要把老師布置的作業(yè)一一做好，一天一天，如是這樣。只是這樣，真的太累了。
一次考試后，試卷發(fā)下來，我發(fā)現(xiàn)自己考砸了。心里覺得十分難過，又很委屈自己每天都那么努力，可最后卻成這樣。萬分難過時，我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。抬起頭一看，看見窗外的.銀杏樹上，停著兩只小鳥兒：它們嘰嘰喳喳地唱著歌，還時不時啄一下對方，又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛！這時，樹下有一位老師走過，鳥兒被驚動了，它們雙雙張開雙翅飛走了。我看看自己的試卷，又望望那兩只小鳥，想自己也變成一只自由的鳥兒飛走，可是我不能。
我放下手中的試卷，欣賞起外面的風(fēng)景來，第一次覺得，原來外面的風(fēng)景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。
生活中，我們每一個人，總是一個勁不回頭地向前趕，但最后總讓自己碰個滿頭大包。這時，不妨停下自己向前趕的腳步就，用心去欣賞，去感受一下這沿途的風(fēng)景。這會讓你重新拾起信心，再一次用積極的態(tài)度去面對生活中的陰風(fēng)冷雨。
我在操場上一直向前跑，向前跑，跑累了，停下來，欣賞那沿途的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
母愛是溫柔的泉水，滋潤我們的心田，母愛是一抹陽光，讓我們感到溫暖。
記得去年，因為我天天起晚床，我買了一個鬧鐘。晚上，我放在我的床頭，媽媽卻把它拿到自己的房間，對我說：“鬧鐘放在我房間，明天你安心睡吧！別惦記鬧鐘睡不好覺。”
為了讓我能促進(jìn)我的睡眠，每天晚上，媽媽會為我沖一杯濃濃的熱牛奶，好讓我好好睡覺，喝著暖暖的牛奶，感覺不是牛奶，而是一杯濃濃的愛。
冬天的時候，被窩里很冷，我洗澡后都不敢鉆進(jìn)，因為我害怕被窩中的寒冷，被窩很冷，我晚上會感冒，媽媽總是在我洗澡時就躺在我床上給我暖被窩當(dāng)我鉆進(jìn)被子里，暖暖的溫暖著我，便很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有一天早上，我看見媽媽躡手躡腳得像小偷一樣做著早飯，我問媽媽：“為什么要輕手輕腳。”媽媽回答：“我怕弄出嘈雜的聲音吵醒你�！蔽乙宦牪挥傻卮糇×�。
母親是世上最無私，最偉大的'，她無時無刻不在為兒女考慮，無時無刻不在為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，這份愛在我心中形成了一幅永不褪色的畫卷，每當(dāng)我欣賞這幅畫卷，心中便涌起無限的感動。
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