風景的作文

時間：2024-03-13 12:47:59 寫景作文我要投稿

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風景的作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文

風景的作文篇1

　　閑來無事，秋日游湖。我靜靜地倚靠在古色古香的游船窗邊，一只手輕輕地撥弄清涼的水面。湖面如鏡，倒映出天空的美好；青山如畫，展現(xiàn)著千年的滄桑巨變。很美，但偏偏少了點什么。

　　無意間，撥弄湖面的手粘上了一片花瓣。我抬頭環(huán)顧：這里沒有花呀，但又覺得這花來的正是應景�！盎ㄗ燥h零水自流……”一陣稚嫩的童聲傳來，引得我不禁抬眸望去，是鄰船一個可愛的小女孩。她手上的粉色花瓣正一片一片地落在水上。望去，女孩正好與如畫的風景融為一體，而精美的鏤空船窗就是這幅畫的畫框。

　　“媽媽你看，我對上這句詩了！”女孩側身轉過，興奮地對她旁邊的婦女說。她的母親笑了，摸了摸她的腦袋：“現(xiàn)在知道這句詩的意思了嗎？”“嗯”“那我今天教你下面的兩句詩�！闭f罷，她吟起了“一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。小女孩眨了眨眼，好奇地問：“這又是什么意思？為什么要愁？”但她的母親只是笑而不語，卻在舉手投足之間帶著一絲古韻的氣質。很好地增補了如畫風景所缺少的部分。我猜，小女孩又在想，如何才能體會這詩中情了。

　　說實話，在別人看來，這小女孩一定很幼稚，但我想，這“幼稚”里是有一份純真的.，一份對自然詩意的向往。一首詩的注釋，只要輕點百度就可以找到，但這個母親卻在與自然接觸中，讓小女孩自己體會詩中深意。我不認為這是一個討巧的背詩辦法，但這一定是體會人生情感最好的辦法。

　　詩，無須強記。

　　生活，無須注釋。

　　當時間與自然握手言歡，其中的人間百態(tài)便不言而喻。

　　我忽然明白了，這風景，少一個懂它的人。

　　“嘿，看什么呢？”朋友推了我一下。

　　我頭也不抬地回答到：“看風景。”

風景的作文篇2

　　窗外，枝頭的小鳥已經唱起了動聽的歌。我伸了個懶腰，眼睛情不自禁地望向窗外。

　　風兒的“呼呼”聲，汽車的鳴笛聲，有時還會聽到犬吠聲。溫暖的陽光照著大地，大地充滿了生機。

　　春天，窗外陽光明媚，花兒們盡情地開放著。蜜蜂、蝴蝶們在花叢中翩翩起舞。大街上，人們都穿起了春裝，不再像冬天，穿得那樣笨重了。

　　夏天，窗外綠樹成蔭。雖然很炎熱，但還是阻擋不了孩子們的心，他們穿著背心、短褲，在草地上嬉戲、玩耍。紅紅的太陽像一個大圓盤似的掛在天上，有時候，雷公和電母想起它們的工作了，就下起了雷陣雨。

　　秋天，窗外到處都是金黃的樹葉，與此同時，天也慢慢冷了起來，在鄉(xiāng)下的.孩子們可以看到金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果。

　　冬天，窗外大雪紛飛，天寒地凍。即使這樣，臘梅花還是堅強地開著。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人。

　　“窗外的風景真美��！”我不禁贊嘆道。

風景的作文篇3

　　星期天下午，我和媽媽來到了公園看荷塘里盛開的荷花。

　　剛剛來到公園，天上就飄來了一大片一大片的灰色的云，轉眼就下起了雨來。媽媽說：“雨中的荷塘一定很美麗，讓我們欣賞這雨中的`荷花吧！”，我高興地說：太好啦！于是我和媽媽撐起了傘，站在湖邊看著雨滴紛紛地落在了荷塘里。我看到當雨珠剛剛滴落在荷葉上的時候是圓溜溜的水珠，一會兒這圓溜溜地小水珠變成了像小魚吐出的水泡泡，無數顆雨滴匯集在一起的水泡泡，又變成了水從荷葉的邊緣四處流了下來，雨中的荷葉就好像是雨簾一樣的美。

　　我又看到了雨滴落在了荷花上，就像是無數顆珍珠，這晶瑩閃亮的珍珠點綴著那一朵朵粉色的，白色的荷花，雨中的荷花太美啦！

　　雨不知不覺地停了下來，天空呈現(xiàn)的那道彩虹，把荷塘襯托得像一面五彩斑斕的大鏡子！

　　我和媽媽約好：下個星期天還會再來欣賞荷花，不知那時候會不會還下雨呢！