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寫景作文

風(fēng)景作文

時間:2024-03-13 07:47:14 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家分享。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  在我記憶深處,總有這樣一道風(fēng)景:二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上,攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下,興奮地跑來跑去,將丟下來的槐花撿到籃子里;被ㄔ谀赣H的手里,總會變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾,從帶刺的花枝上取下洗凈,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花餅,一股濃香,一縷溫情,從母親那滲滿汗水的額頭和灶間,裊裊飄起……

  每每此時,饞嘴的我總是蹲在母親的身后,捧著一只大碗,眼睛一動不動的,盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金,二位兄長的年齡又長我許多,生長在這樣一個環(huán)境中,于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的,那香噴噴的,還燙嘴的槐花餅,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的沖我直翻白眼,怎奈饞蟲上來的我,已顧及不了太多,一邊哈氣吹著槐花餅,一邊狼吞虎咽般的,把碗里的美味,風(fēng)卷殘云。

  母親的槐花餅,槐花餡菜包,還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長,記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回,偶爾觸動心底,這最柔軟處,方感逝去的東西尤為美麗,它似一杯陳年佳釀,愈是久遠(yuǎn),味道愈是醇厚、芳美。

  又是一年,春風(fēng),春雨,桃花開。

  樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠,春在枝頭已十分。只是不見了兒時的槐花,榆錢,和那棵年老而粗壯的,老屋西邊的桑葚樹……

  荊楚網(wǎng)(楚天都市報)(記者何君輝 通訊員代曉萍)“寫作要有真情實感,真實是寫作的生命。但為何許多同學(xué)總感覺在寫作時無話可說、無話可寫?”12日,武漢作家協(xié)會會員熊芳直做客武漢市少兒圖書館,教孩子們學(xué)寫作文。

  發(fā)現(xiàn)身邊的“美”

  常言說童言無忌,但現(xiàn)在一些小學(xué)生在作文中,大人話、時髦話、空話、套話屢見不鮮。熊芳直認(rèn)為這與寫作者對語言形式追求過多,對內(nèi)心真情實感關(guān)注不夠有關(guān)。

  “寫作并不一定要大題材、大事件,生活中許多平凡的人和事時常被忽略,以它們?yōu)轭}材,往往更能體現(xiàn)出真意!毙芊贾闭f,身邊的一切都可以作為題材,關(guān)鍵在于是否會捕捉它們。要寫出好文章,首先要會“審美”,而“美”就從生活中來。

  熊芳直建議,平時留心觀察周圍的人和事,通過觀察日記把所見所聞所感記錄下來,不僅能豐富作文素材,還能練筆。

  抒情應(yīng)有“度”

  在張揚個性的今天,如果缺少“自我”,沒有真情實感的.抒發(fā),作文就如同沒有靈魂的軀殼。

  他說,一次作文比賽以《身邊的風(fēng)景》為命題,一位學(xué)生的文章通篇都是抱怨:“我生活的這座城市叫人遺憾,龜山蛇山似兩座土堆,長江漢江流著污水……”評委們難以理解,孩子為何要以這樣的角度描述自己生長的城市,如此抒懷好似“無病呻吟”。

  寫作如何“創(chuàng)新”

  以真人實事為題材,抒發(fā)真情實感,就一定能寫出好作文嗎?熊芳直說這只是一篇好作文不可或缺的兩個要素,只有“創(chuàng)新”才能錦上添花,產(chǎn)生“情理之中,意料之外”的效果。

  創(chuàng)新就是打破傳統(tǒng)的思維,把問題作反向思考;想象是創(chuàng)新的“翅膀”,豐富的想象,能使文章生氣盎然,光彩奪目。

風(fēng)景作文 篇2

  只有經(jīng)歷過無數(shù)的失敗,才能懂得成功的艱辛。

  怎么說呢,我是一個大家公認(rèn)的“壞小子”,什么壞事都干過,用球砸壞過別人家的玻璃,和狐朋狗友們一起爬過樹掏過鳥窩,欺負(fù)過比自己小的同學(xué)等等。當(dāng)然,這些都屬于過去。后來父母也受夠了我的折騰,執(zhí)意要把我轉(zhuǎn)走,百般恐嚇,甚至于堅持要把我給賣掉,當(dāng)然,我心懷明白,這是不可能的事,他們含辛茹苦的把我養(yǎng)這么大,真會賣給別人,傻子也會笑的。理歸理,想歸想,在日復(fù)一日的虛度年華中,我終于熬到了中學(xué)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)有了壓力,但沒能阻擋住我那顆蠢蠢欲動的野心,逃課、打群架、甚至于還學(xué)會了喝酒進網(wǎng)吧。我簡直成為了一個狗皮膏藥,到哪那兒大家都反感。學(xué)校一次次的警告,班主任老師的一遍遍電話,令可憐的父母東跑西竄,求爺告奶,為我奔波著,然而,一切的一切都不是影響我變好的理由,我依舊我行我素,依舊不學(xué)無術(shù),按天混日子的堅持著屬于我自己的那份生活。

  直到后來的那一天……

  中學(xué)生活我是屬于住宿生,晚上閑來無聊,約上幾個同樣不學(xué)無術(shù)的同學(xué)一塊走進了學(xué)校附近的一個網(wǎng)吧,盡情暢游屬于自己的“王者榮耀”等各類游戲,從中我學(xué)會了人與人之間的打打殺殺,看到了世界的渺小。忘記了時間的消逝。直至夜里11點左右才有說有笑的走出了網(wǎng)吧,來到了熟悉且久違的學(xué)校院墻翻墻區(qū),也就是平常經(jīng)常逃學(xué)外出的安全區(qū)。幾個同學(xué)先后進入了校園,最終的.我卻真實地被看宿老師給擒獲了。人生的大起大落在此體現(xiàn)的淋漓盡致!俺醵昙*班*同學(xué)因夜不歸宿,給予全校通報批評一次,給予所在班級扣罰10分的處分”;聽著校園喇叭的“光榮表彰”,看著令我生畏的班集體,我的心也徹底涼了。熟悉的班主任辦公室門口,班主任老師開始了苦口婆心的教誨,一通道理過后責(zé)令我回家反思,我一直沉默無語,再聰明的狡辯也會被老師視為頂嘴。拎起書包,義無反顧的走出了學(xué)校,校門口碰到了接到老師電話過來接我的父親,相視父親那雙黯然的眼神,我心底有些懊悔,但極力掩飾著。父子之間一路無語,出租車穿過了形形色色的紅綠燈,看著大街上熟悉的街景,我的心卻真的有了諸多的哀怨,學(xué)校、家、我,一切的一切可能到了最壞的打算。

  進到家門,依舊是一言不發(fā),準(zhǔn)備好接受父親的“咆哮”和母親的“嘮叨”。“快洗洗手吃飯吧,兒子最喜歡吃的紅燒排骨加面”,母親小心的提醒著我和父親。那天的飯也很豐盛也很好吃,但我卻始終沒能品味出其中滋味。回到自己的房間,擺開作業(yè)本準(zhǔn)備裝一裝,父親跟了進了:“兒子,不小了,該長大了,”父親喃喃著,我不敢說話,“我相信我們的兒子不屬于壞孩子,我的兒子肯定能成功的”,父親繼續(xù)喃喃著,我終于抬起了頭,突然看到了父親滄桑的臉龐和鬢角的白發(fā),老了,父親在這一刻真的蒼老了許多,父母付出了一切,我長大了,而他們自己卻衰老了。那一刻,慚愧、懊惱、悔悟一時間全部涌上了我的心頭……

  那一夜,向來沒心沒肺的我失眠了,想了很多,反思了很多;父母的許多愛,許多我一生都無法回報的愛,是呀。已經(jīng)不小了,也該放手拼搏一番了,為了父母、老師和其他親人,更是為了自己,請相信我,回頭風(fēng)景依然美。

風(fēng)景作文 篇3

  每一個站臺都會有短暫的停留,有的人上來,有的人離開。時光就如同窗外的落葉飄飄,一眨眼,就不見了影蹤。坐在窗邊,無心于車上的喧嘩,一心在那飛逝的風(fēng)景里,找一朵羞澀的蘭花。若有若無的蘭香,在鼻尖縈繞,撓過心上,忍不住頻頻徘望。丁香枝頭,白櫻樹下,淮水河畔,長橋盡頭。一路的風(fēng)情,總尋不到那熟悉的蘭香。

  窗外的風(fēng)景在繼續(xù),窗內(nèi)的'人影稀疏兩三。不知不覺間,忘了走過了多少的站臺,還有多久要到岸。

  心情開始變得浮躁不安,為那不知道的站臺而焦慮。四周的喧嘩變得那么刺耳、難聽,有一種迫切想要到站的沖動在心里萌芽,而且生長的越來越快,忍不住得矛盾與厭煩。那車外的風(fēng)景美麗非凡,一定有那可愛的人在那花海的盡處,為你徘徊;那未知的站臺也將思緒折惱,誰也不能與你訴說下一站就在眼前。

  在后來,窗外的倒影開始慢了下來,鼻尖忽然又飄起了那熟悉的蘭香,驀然回望。窗外的站臺上,一抹笑容正開。

風(fēng)景作文 篇4

  一

  夜已經(jīng)很深了,黑藍色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭,那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。一名學(xué)生騎著自行車進入小巷的瞬間,一盞燈照亮了他前進的道路。回過頭一看,原來是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口的燈光,黑夜的燈光,我想我永遠(yuǎn)忘不了這一道情的風(fēng)景線。

  二

  “一、二、三、四,跟我一起滑!庇址晷瞧诹,爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學(xué)滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩,可是總算站得還穩(wěn)。看著自己的寶貝們在不斷成才,爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲,可是神色之中還是流露著擔(dān)心。小心呀!孩子們,別摔膠了,爺爺奶奶真是為你們擔(dān)心!

  正在這里,只聽得“嗵”的一聲,兩個孩子重重地摔在冰面上。頓時,他們的眼眶里閃著淚光。看著心肝寶貝摔得如此可憐,爺爺想去拉他們一把,可墻上的提示赫然映入眼簾:

  親愛的家長,希望您能放開手,讓摔倒的孩子自己爬起來!

  爺爺停住了腳步,示意孫子們自己站起來。

  孩子們的自立,是一道亮麗而又充滿無限愛的風(fēng)景線。

  三

  “你過來一點,好!我要準(zhǔn)備照相了!”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學(xué)生在武漢大學(xué)校門口合影留念,盡管天氣炎熱,每個人都滿頭大汗,可是對于即將離開的母校,對于即將分別的同學(xué)業(yè),他們都是笑容滿面。我想,他們的腦海中浮現(xiàn)的,一定是美好的`未來,還有新的征程……

  在不久的將來,也許我會站在其中,站在人生的第一個終點,也是人生的起點上,為自己加油!

  后記

  其實人間處處有風(fēng)景,當(dāng)你擁有一雙善于留心生活的眼睛時,你會發(fā)現(xiàn)生活中所有的美,所有的風(fēng)景!

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