風(fēng)景的作文10篇【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
那道風(fēng)景，它平凡，它普通，但在心中留下一份美好的回憶，讓我怦然心動(dòng)。
那天下午，陽(yáng)光照射下來(lái)，我不由地迷起了眼睛。當(dāng)一陣陣清涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，倍感清爽。因?yàn)樽魑臎]有任何頭緒，所以來(lái)湖邊散心。
我緩緩張開了眼。��！楊柳在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)著它綠色裙擺：小花在微風(fēng)下婷婷王立：青草在微風(fēng)下高翠欲滴。真是“芳草碧連天”如讓我想到韓愈的.“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！蔽易叩胶叄诹艘豢昧鴺湎�，我隱約地聞到了一股淡淡的花香，這股花香，讓我心曠神怡。我順著花香來(lái)到了一棵桃花樹下，那桃花紛紛飄落，使我縱身花雨之中�；剡^(guò)神來(lái)的我不由贊嘆到“唯解漫天作雪飛”！
可是，也有人不會(huì)珍惜這美麗。
一個(gè)七八歲的男孩從我的面前跑過(guò)，手中的紙屑被他扔向空中，他不禁笑道："這樣豈不更有意思�！奔埿悸淞讼聛�(lái)，與花瓣混雜在一起，就好像一幅精美的畫上多了幾滴墨水。
這時(shí)，又是一位七八歲小男孩從我面前跑過(guò)，我本以為他也去破壞這樣美麗，但是沒有，他每看見一塊紙屑，就會(huì)彎要把垃圾撿起。當(dāng)時(shí)，我怔住了。垃圾被撿完了，小男孩也走了，一切都恢復(fù)了原來(lái)的模樣，楊柳依然隨風(fēng)搖曳，花依然在飄落
回到家中，回想了剛才那一瞬間，讓我平然心動(dòng)。是啊！生活中，美的風(fēng)景無(wú)處不在，我只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
美景，有時(shí)并不是山清水秀、而是那一個(gè)不起眼的動(dòng)作。
風(fēng)景的作文 篇2
春天拉開序幕，清晨，那片恬靜陽(yáng)光下的兩個(gè)身影，成了永遠(yuǎn)留在我心中的美麗風(fēng)景。
第一縷陽(yáng)光，攜著春的氣息，悄悄躲在陽(yáng)臺(tái)窗簾后。我拉開窗簾，讓它踏入房間，盡情玩耍。
外公外婆有準(zhǔn)備結(jié)伴去買菜。這樣的生活從未在某天中止。陽(yáng)光下，兩位老人相互攙扶的身影深深映在我的心里。
正準(zhǔn)備開門的外公被外婆拉住了，好像是想起了什么極其重要的事似的。她慢慢彎下腰，蹲下身，用粗糙的手指勾起外公那拖在地上的'鞋帶，慢慢繞出一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)，外婆的額頭上，在嵌著怎么抹也抹不去的紋路中，映出幾粒小小的汗珠。在陽(yáng)光的折射下，像鉆石一樣閃閃發(fā)光。
那一刻，我的心頭有種說(shuō)不出的感動(dòng)與溫暖，好像那一刻，世間的一切都應(yīng)為這一幕而停止。我滿心期待著外公會(huì)用多么美妙的語(yǔ)言來(lái)詮釋自己心中的激動(dòng)。
外婆艱難的站起身，如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吁出一口氣，幾根銀白色的發(fā)絲順著臉頰滑落在眼角邊。她與外公相視著，露出春天般明媚的笑容。此刻，外公象個(gè)害羞的少年，臉微微映出一點(diǎn)紅。他什么也沒說(shuō)，只是笑著抬起手，小心地將外婆垂在眼前的發(fā)絲摟到耳后，逗樂(lè)的說(shuō)：“都老啦”！外婆笑得更燦爛了，外公也笑得合不攏嘴。
空氣凝固在了這一刻，感動(dòng)與溫暖的氣息匯聚在一起，久久消散。陽(yáng)光下，一對(duì)年已古稀的老人的身影，那相互扶持的身影，珍藏在我心中。
他們用無(wú)言的愛將家點(diǎn)綴得無(wú)比溫馨。也是這份永遠(yuǎn)不變的愛，傳遞著幸福的真諦。春天的腳步真的如期來(lái)到了，它與美麗的身影相約，成為我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
“絳幘雞人報(bào)曉籌，尚衣方進(jìn)翠云裘。九天閶闔開宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒�！}記
詩(shī)酒縱橫，酣暢淋漓，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)；萬(wàn)國(guó)朝拜，繁花似錦，絲綢連系了東方與西方。你是歷史長(zhǎng)河里涌動(dòng)的滾滾詩(shī)濤，帶給我無(wú)以言表的神往和遐思；你是圈圈年輪里鐫刻的包容，留給我難以忘卻的壯闊與大氣。我在浩如云煙的史冊(cè)里流連，在夢(mèng)似神話的朝代中尋覓，一個(gè)金碧輝煌、磅礴萬(wàn)里的王朝赫然映入眼簾，那就是你——盛世大唐。
穿越悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，輕舞夢(mèng)回唐朝的翅膀，去觸摸你榮辱的緞錦，吮吸你甘甜的詩(shī)情。你的雄渾、揮灑，你的繁榮、莊嚴(yán)，你的詩(shī)情、畫意，你的腐蝕、悲壯……一幕幕是那么的多姿多彩，一幅幅是那么的'濃艷瑰麗，一段段似秋水碧空溫婉雋秀，一聲聲如黃鐘大呂渾厚蒼涼，讓人驚嘆驚喜，讓人如醉如癡。
雄偉的朝殿中，依稀聽到諍臣魏征從諫如流；詔書文告上，讀到的是厲行節(jié)約、休養(yǎng)生息；大小貢院里，仿佛見到群群奔波求學(xué)、科舉應(yīng)試的學(xué)子；遼闊蒼涼的邊塞處，那金戈鐵馬、鏖戰(zhàn)沙場(chǎng)、守護(hù)疆土的勇士呼之欲出。那是貞觀年間的你，玄武門之變的腥風(fēng)血雨后，是一派清明安定、發(fā)展繁榮的盛景，被四方諸國(guó)尊稱為“天可汗”。
嚴(yán)懲腐敗，精簡(jiǎn)官僚；提拔賢臣，銳意改革；下放權(quán)力，藏富于民；懷柔異族，復(fù)興疆土，大街小巷處處充滿了繁忙與喧鬧，沃野田間處處呈現(xiàn)出生機(jī)與希望�！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)�！边@又是開元盛世時(shí)的你。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！蹦鞘鞘吺亟挠率浚妙B強(qiáng)的意志和必勝的信念，唱出雄渾奔放，慷慨悲壯，鏗鏘激昂的戰(zhàn)歌。隴水嗚咽，天山飛雪，阻不住將士的鐵騎，大漠黃沙，水寒風(fēng)刀擋不斷衛(wèi)士的步伐，展現(xiàn)出一派陽(yáng)剛壯美，昂揚(yáng)向上盛唐氣象。
“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊�！遍L(zhǎng)安城的少年游俠，偶然相逢，意氣相投，柳樹邊把馬一栓，便上樓暢飲。鮮衣怒馬，仗劍天涯，俠肝義膽，快意恩仇，那是你鼎盛時(shí)豪放不羈的風(fēng)氣，成就了無(wú)數(shù)文人墨客，張揚(yáng)了紛繁的鮮活個(gè)性，詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫，詩(shī)魔白居易，詩(shī)鬼李賀……
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂攬露華濃。”那是你鼎盛時(shí)的風(fēng)流倜儻，孕育出多少千秋浪漫。夜宴繁華，歌聲婉轉(zhuǎn)，長(zhǎng)安城中燈火通明，如東風(fēng)吹綻鮮花朵朵，又如滿天星斗飄落人間，車馬人流，熙熙攘攘，聽不完的風(fēng)簫樂(lè)聲。四方來(lái)儀，萬(wàn)國(guó)朝拜，道不盡的盛世繁華。
“漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)、驚破霓裳羽衣曲�！卑彩分畞y讓你曾經(jīng)的繁華不再，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，孤鴻遍野，烽火連天，百姓流離失所。
你終究還是消逝了，在歷史的長(zhǎng)河中離我漸行漸遠(yuǎn)，只留下了大明宮的殘桓斷壁。你終究還是隕落了，在循環(huán)往復(fù)的時(shí)空中稍縱即逝，只留下那忽明忽暗的斷續(xù)軌跡。
我一直懷著羨慕的目光來(lái)仰望你，在唐詩(shī)的字符里觸摸你的靈魂，我一直懷著敬仰你心情來(lái)了解你，在絲綢之路的旅程中誦讀你的合作包容。你成就了一個(gè)時(shí)代的輝煌，而你也逃不脫歷史的怪圈。
一千一百年后的今天，又一盛世繁華，一帶一路連接世界，中國(guó)夢(mèng)想在億萬(wàn)人民心中，改革開放，氣正風(fēng)清。我們一定能跳出歷史的的周期律，開國(guó)領(lǐng)袖的錚錚誓言，正在新一代領(lǐng)導(dǎo)核心變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
逝者如斯，明月依舊，那個(gè)美了千年的盛唐，雖然逝去，但依舊屹立在歷史長(zhǎng)河的盡頭，縈繞在我的腦海，成為一道靚麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇4
“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，落英繽紛，芳草鮮美”，陶淵明對(duì)世外桃源景色的描繪，讓人充滿著無(wú)限向往。
周末，我滿懷激動(dòng)喜悅之情和家人駕車去林州的桃花谷游玩。雖然它不是陶淵明筆下的世外桃源，我也依然想去找尋詩(shī)人所向往的那份神秘、幽靜、平和、美麗的心境。
車在崎嶇的山路上前進(jìn)，不停地向山頂進(jìn)發(fā)……
山路蜿蜒曲折，如同盤身昂首的巨蟒。砂石路狹窄而陡峭，我越來(lái)越心驚膽戰(zhàn)。透過(guò)車窗側(cè)視，身旁就是萬(wàn)丈深淵！稍有不慎，便會(huì)跌落深谷。
突然，崖邊的一抹粉紅撲入眼簾，像蒼穹中一片彩霞。在一塊突兀巨大的山巖上，生長(zhǎng)著一株桃花。細(xì)嫩的腰肢在山風(fēng)中搖曳起舞，枝頭的花朵競(jìng)向開放，向游人展示自己獨(dú)特的風(fēng)采，
天哪，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法理喻，它是如何在這惡劣的環(huán)境中扎根生長(zhǎng)的？我默默注視著它，直到它消失在視野中。
那一抹孤傲而又絢麗的景色，在我腦海中揮之不去。
那是一種對(duì)生命的'渴望，那是一種對(duì)美麗的向往，那是一種對(duì)生活的執(zhí)著！
當(dāng)它還是種子的時(shí)候，來(lái)到在這塊巖石中，命運(yùn)便隨之而定。它需要比別人付出更多艱辛和努力才能生存下去。為了汲取養(yǎng)分，它必須扎根于巖石之中，飽受磨難而不衰，歷經(jīng)磨練而更強(qiáng)。這就是一種百折不撓的精神！我感動(dòng)了。
我想，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，只要擁有“崖邊桃花”的那種情懷，所有的苦難都會(huì)演變成峭壁上那抹美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
留戀著途中各種各樣的風(fēng)景，卻被誰(shuí)推著，在時(shí)間的隧道里游走。
到底是用怎樣的心情寫下這篇文章的，自己都有些迷茫，以至于敲著鍵盤，思緒仍有些躊躇，徘徊……
依稀記得那年夏天，大地迷戀著陽(yáng)光的溫度，空間里的炙熱讓人窒息。汗水粘稠地帶著輕薄的布料附著在溫?zé)岬钠つw，空氣里，是一聲聲抱怨的余音，卻帶著滿滿的愜意。
夢(mèng)了一場(chǎng)童年，睜開了眼，想細(xì)細(xì)品味。卻，慌了。如何也尋不到那零碎的記憶。秒針在黑暗中諷刺著，“滴答”，“滴答”，也一聲聲應(yīng)和般的敲擊，是什么？一種苦澀的`味道，纏繞著我的心痛，在空氣中蔓延開來(lái)……
騎著自行車在路上飛馳，風(fēng)中帶過(guò)各色的惑。是連現(xiàn)在都想不通的，一切不曾改變，只是成了一名初中生，卻被冠上“小大人”的稱呼，被迫承受深紅的世界。
費(fèi)力的爬上坡，香樟樹葉直往我臉上招呼�？罩芯G色的精靈呵！可否帶我去那熟悉的遠(yuǎn)方？
到底是我夢(mèng)了一場(chǎng)童年？亦或是那一場(chǎng)名為“童年”的夢(mèng)？依舊溫?zé)岬挠洃洷┞对诳諝庵�，散發(fā)著溫暖的色彩，冷卻著晶瑩的淚。似乎也在追憶，那最底層的笑顏，開始逐漸泛黃。
車輪碾過(guò)枯黃的樹葉，體會(huì)支離破碎的快感。然，那殘缺不全的回憶，卻是割傷了誰(shuí)人心？
不思量，刻一副清風(fēng)明月。漾念，習(xí)愁，撫琴，請(qǐng)君飲一曲《嬌人泣》。君莫笑，千愁繞時(shí)心微涼；君莫泣，別離年后惟憶笑；君莫憂，殘?jiān)聦?duì)心空寂寥；君莫忘，若吾日后不相照……
風(fēng)，帶著濃濃的草腥。地，卻束縛了那一抹深綠。
發(fā)狂似地念了憶！
那一場(chǎng)亦真亦幻的夢(mèng)呵，是為了日后殘酷的現(xiàn)實(shí)罷。尤記那時(shí)默契的笑，只是為了悼念那已逝去的，正在逝去的，或?qū)⒁湃サ囊磺小?/p>
風(fēng)，帶著濃濃的草腥。地，卻束縛了那一抹深綠。
發(fā)狂似地念了憶！
那一場(chǎng)亦真亦幻的夢(mèng)呵，是為了日后殘酷的現(xiàn)實(shí)罷。尤記那時(shí)默契的笑，只是為了悼念那已逝去的，正在逝去的，或?qū)⒁湃サ囊磺小?/p>
知了不知疲倦的在那綠的發(fā)稠的葉間，唱著那一曲千年不變的夢(mèng)，短暫了一個(gè)夏季，漫長(zhǎng)了無(wú)數(shù)秋思。
只不過(guò)是一瞬，回眸尋千遍，卻早已是物是人非……大雁呈“人”字狀，在空中，繼續(xù)它們無(wú)休止的旅程。天，依舊晴朗，唯獨(dú)放不下那一抹燦黃。
又是誰(shuí)，親手扯下項(xiàng)間的鏈，如今只在草叢間付萬(wàn)千艱辛。
那場(chǎng)夢(mèng)，雖早已褪了色，卻依舊很美。
美得讓現(xiàn)實(shí)發(fā)脹，破了曾經(jīng)美中的千縷幻。
就像用2B的鉛筆，費(fèi)盡心思地畫了一幅素描，卻讓那黑白的追思，斷了灰黑色的芯。終是只描了一副拼湊的童年，卻完整了那夢(mèng)。
撕了曾經(jīng)褪了色的童年，伸向窗外，松手。只是看它們隨風(fēng)散去，連夢(mèng)中的愁，都不曾尋到蹤影。
睜開了眼，醒了——又是一場(chǎng)夢(mèng)。但那場(chǎng)夢(mèng)，卻擾了我的心，當(dāng)那場(chǎng)夢(mèng)猶被忘卻，誰(shuí)又記得曾經(jīng)千呼萬(wàn)喚的愁？
只余蒼涼……
風(fēng)景的作文 篇6
塵世中，處處是風(fēng)景。這風(fēng)景或明媚或憂傷，或受你喜或討你嫌。而它永遠(yuǎn)不悲不喜，矗立于這里，等著一個(gè)懂它、愛它的人。
風(fēng)景亦詩(shī)。古代文人，特別是那些縱情江湖的詞人，每至一處，“目遇之而成色”，看著這大自然的無(wú)私賜予，總會(huì)忍不住吟詩(shī)作賦。那詩(shī)雖幾句幾字，可卻讓這景有了“古勝之跡”的名號(hào)，“秦泊淮”、寒山寺……這些因古文人而被世人所熟知的景，有人說(shuō)它們是因?yàn)樵~人的名氣才有名，可我不這么認(rèn)為，如若不是風(fēng)景美麗至極，文人又怎么作出如此夸贊它們的話呢？
風(fēng)景亦畫。當(dāng)那一幕幕美麗的景色出現(xiàn)在你的面前，你的心隨之而悸動(dòng)，你又怎么不想把它記錄下來(lái)，與更多人去分享或是放在自己的房中，每天看上一眼呢？或許你會(huì)選擇用手機(jī)、照相機(jī)拍下來(lái)，可我總會(huì)想去親手把它畫下來(lái)，可惜自己不是丹青高手，這是我的一個(gè)遺憾�？晌疫�是會(huì)去試著把它畫下來(lái)，久而久之，我也懂得了那些畫家為什么會(huì)為了一張畫而花費(fèi)如此多的時(shí)間�？偸呛芰w慕那些畫畫好看的人，可以把他們的“心動(dòng)”“占為己有”。
風(fēng)景亦生活，都說(shuō)人生如戲，這“戲”在我看來(lái)便是那風(fēng)景�；蛟S，對(duì)你來(lái)說(shuō)的再普通不過(guò)的日常生活。到了別人的眼中便是一個(gè)全新的風(fēng)景。假使把一個(gè)人的一生全都記錄下來(lái)，即使再無(wú)趣，總有人會(huì)中意它，那么它，便是這個(gè)人眼中的風(fēng)景，引人入勝，回味無(wú)窮。
詩(shī)文、畫作、人物傳記，哪一個(gè)是隨隨便便就可以流傳千古的呢？作者總是花費(fèi)了很大的精力和時(shí)間，你有想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)甘心付出這么多呢？說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字，動(dòng)了心，用了情。古文人總是在一定的'氣氛中，那一幕景觸到了他的內(nèi)心深處，讓他有感而發(fā)，作下了這首詩(shī)。畫家或許在畫這幅畫的時(shí)候，他是流著淚的，這景觸到了他內(nèi)心深處最柔軟的地方，以前的傷、痛都被注到了這幅畫中，就如《林徽因傳》吧，作者白落梅必定是對(duì)她喜愛到了極點(diǎn)，又對(duì)她的這一生的遭遇心疼到了極點(diǎn)，才會(huì)想把她的一生都記錄下來(lái)，讓她不被世人所遺忘。這些詩(shī)、畫、文便成了我們眼中的風(fēng)景。
青海的海、長(zhǎng)白山的天池是多少人向往的勝地，多少人在看見的那一刻，流下了淚，這淚是被它的美麗、圣潔而震撼，又是對(duì)心中那勝地的一種說(shuō)不出的感情。
都說(shuō)看一個(gè)人的喜好便可知道它的性格，我的一個(gè)朋友十分喜歡大海，而大海是闊大的，所以總會(huì)給人一種安全感。他說(shuō)，想在海邊買一個(gè)房子，像海子說(shuō)的“面朝大海，春暖花開”。他也不知道什么時(shí)候喜歡上大海的，總之看見海的那一刻，他感覺找到了自己的歸宿。我想大海就是屬于他的風(fēng)景吧。
世間萬(wàn)物，說(shuō)到底不過(guò)一個(gè)“情”字。而風(fēng)景就是寄托我們感情的地方，那一片風(fēng)景，就是我們感情的寄托，精神的寄托，每當(dāng)想起那內(nèi)心深處的風(fēng)景，就會(huì)感覺全身都舒暢了。
別認(rèn)為愛旅行的人是在浪費(fèi)時(shí)間，他們不過(guò)是想找尋到屬于自己的風(fēng)景，有時(shí)候多出去走走吧，當(dāng)你找到了屬于自己的風(fēng)景時(shí)，我相信你一定會(huì)淚流滿面或失聲痛哭，就像走散的小孩子回到了媽媽的懷抱一樣，哭泣！
風(fēng)景的作文 篇7
佇立懸崖孤寂，也有一顆搖搖欲墜的松柏堅(jiān)守。立在草叢旁嬉歡時(shí)，也有環(huán)衛(wèi)工在旁盡守職責(zé)。在我心里晶瑩透徹，泛起波瀾的湖水中，有濃濃的海草飄蕩，滑上一道最美的弧線。
童年的回憶，忙碌的蝸牛。
我小時(shí)候，家臨小河，悅耳的水浪聲拍擊著我童年的樂(lè)鼓。蘆葦滿地的河岸，如一位溫婉的女人�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”纖細(xì)的腰肢托起一朵蓬松的云。調(diào)皮的我，蹲在泥里，正荒嬉于河畔，卻從這枝葉上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，可愛的你正沿著蘆葦?shù)闹θ~向上努力地攀爬，留下你的足跡，追求你的夢(mèng)想。我茫然了，這片風(fēng)景仿佛被我品進(jìn)了心里，永遠(yuǎn)不能忘記。
那次的退卻，有翠竹相伴。
我走在鄉(xiāng)間的小路上，抱怨上天的不公，抱怨自己的貪玩，天空似乎也為我震怒，帶著烏云婆婆一并來(lái)斥責(zé)我。我任憑雨打濕我的衣襟，黯然走進(jìn)了那片久違的竹林里。昨日，我翠綠的`小精靈是否在土中蓄力，今日，你已經(jīng)長(zhǎng)及我膊，明天你要去和云朵相逢嗎？在蒙蒙的細(xì)雨中，你的葉子更加濃郁干凈，更加晶瑩剃透，惹人喜愛了。在龐大的竹林中，我卻這樣的渺小，這么孤寂。我又茫然了，這片風(fēng)景仿佛被我嘗盡了靈魂里，永遠(yuǎn)不能忘記。
如今的燈光，也是一種獨(dú)特風(fēng)景。
昏黃的燭光，躍動(dòng)的火焰，我的手的影子，忽長(zhǎng)忽短。捧著紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》，氤氳著祥和氣氛的燭光，我心中一陣滿足。外面的風(fēng)吹進(jìn)屋中來(lái)，燭光忽長(zhǎng)忽閃短，跳躍不定，我的眼睛移動(dòng)，我的心心潮澎湃，波濤不定。我熱愛這昏黃的燭光，雖不及白煞的燈光明亮，但它卻有著自己獨(dú)特的韻味，有著獨(dú)特的令人向往的詩(shī)意。這片獨(dú)特風(fēng)景藏在心里。
無(wú)論是辛勤勞作的蝸牛，無(wú)論是翠綠欲滴的翠竹，還是溫馨的燭光，都是我這艘無(wú)人操駕下乘船的風(fēng)帆，引領(lǐng)著我，指引著我，我要想留在我心里的風(fēng)景永遠(yuǎn)珍藏。
這片風(fēng)景，定能引領(lǐng)我的小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
風(fēng)景的作文 篇8
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!
昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的`英語(yǔ)書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書卻不見了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書還是沒有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的!
這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書包黎拿出自己的英語(yǔ)書，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書借給你，你今晚用我的書復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書!見此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見過(guò)的最動(dòng)人的情景!
風(fēng)景的作文 篇9
第一次邂逅它是偶然的一瞥，但一眼它卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
那是一棵老榆樹，全然沒有榆樹的樣子，活然是一株灌木，它的母親不是大地，是一塊磚。
那塊磚不知何人也不知是何時(shí)堆在那的，磚上長(zhǎng)滿了苔蘚，是上了年歲的標(biāo)記。磚歪七扭八的堆砌著，像訓(xùn)練累了的老兵在陽(yáng)光下勉強(qiáng)保持著隊(duì)形。老榆樹就長(zhǎng)在磚的上面。瘦小的枝干，稀疏的葉片只為了生存。
它又何嘗不想擁有玉樹臨風(fēng)的身軀，哪怕小家碧玉也行。它剛開始選取了磚堆前一片寬闊的陽(yáng)光正好的地，吹著口哨像老榆樹告別。但命運(yùn)弄人，一陣風(fēng)吹來(lái)它的命運(yùn)由此改變。它知道無(wú)謂的幻想只會(huì)導(dǎo)致滅亡。它拼命將根往下扎，盡量減小軀干，縮小葉片。它放棄了一棵榆樹的自尊長(zhǎng)成一叢灌木。它成功了。雖然身軀矮小，簇?fù)碓谝豢酶叽笥軜渲�，它是那么的另類，但它卻是最震撼最永恒的風(fēng)景。
一次放學(xué)，再次經(jīng)過(guò)它，它卻挪了地方磚堆也被搬走。一位老人在磚堆隔壁將它重新栽種。上前詢問(wèn)，老人說(shuō)出了其中的究竟。
原來(lái)磚堆十八年前老人家中堆在這的。來(lái)是打算建房子的卻不料命運(yùn)弄人。老人的兒子不幸車禍死了，兒媳改嫁。只剩老人獨(dú)自拉扯兩個(gè)孫子度日�，F(xiàn)在孩子都長(zhǎng)大了，有了工作，房子又可以重新建了。老人說(shuō)的'輕松，但不難看出這八年老人生活的艱辛。
看著老人細(xì)心地為老榆樹添著土。老人長(zhǎng)滿皺紋的臉是老榆樹骯臟的軀干；老人花白的胡須是老榆樹隨風(fēng)翩臨的莖；老人滄桑的手是老榆樹細(xì)小的葉片。老人與榆樹構(gòu)成一幅永恒的美景。
是不屬于命運(yùn)的決心，與命運(yùn)斗爭(zhēng)的勇氣使得這兩位老人步步走出困境，日子變得越來(lái)越好。是相似的邋遢使他們相遇使他們共同構(gòu)成一幅永不褪色永遠(yuǎn)動(dòng)人的美景。更是堅(jiān)定生命的依念使他們永遠(yuǎn)藏于我心。一位老人，一棵榆樹，老人在榆樹這樣簡(jiǎn)單的場(chǎng)面卻震撼了我的心靈，造就成了一幅永不褪色的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇10
微雨傍晚，閑來(lái)蜇進(jìn)一小巷，信步于青石板上。年久失修，腳下的青石板上間或想起了“咕咚咕咚”聲響，平添了些許悠遠(yuǎn)的寂寥。
小道直蜿蜒進(jìn)一戶人家，院中竹子密密麻麻�？諝庵袏A雜著淡淡的竹香，誘人清爽。叩門輕推，呈現(xiàn)在我面前的是位竹編老人。
走進(jìn)院中，到處都是竹編品讓人震撼。各式各樣的活靈活現(xiàn)。仿佛來(lái)到夢(mèng)中才有的畫面，來(lái)到了一座世外桃源。竹林中時(shí)不時(shí)還傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲。
走進(jìn)老人身旁，看見老人正飛快的編織著作品。手上長(zhǎng)滿了老繭。老人手執(zhí)竹絲，仔細(xì)編制，我向庭院的一隅望去，發(fā)現(xiàn)堆放著許多他認(rèn)為不好的作品，可在外人眼中已經(jīng)夠好了。若是沒有這樣的勤練與精益求精，又怎會(huì)有如今如此好的技藝呢？
曾有一人與他交談問(wèn)他為什么要如此堅(jiān)持做竹編呢？他只說(shuō)了兩個(gè)字“傳承”老人用一生去實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)字。此時(shí)老人便是園中最美的風(fēng)景。讓人敬佩。
可如今又有幾人愿意犧牲自己美好的年華來(lái)傳承中華民族的技藝呢？也許只有當(dāng)那些技藝逐漸失傳，人們才會(huì)后悔當(dāng)初沒能夠繼承與發(fā)揚(yáng)。烏云漸漸散去，夕陽(yáng)的`余暉照在老人身上，散發(fā)出耀眼的光芒。不忘初心，方得始終。堅(jiān)守本真，只為傳承。
那座庭院，那位老人，是我心中最美的風(fēng)景。老人的傳承讓風(fēng)景猶存，永不褪色。每當(dāng)人們看到竹織品，便會(huì)想起老人端坐在庭院的一隅。兩手飛快的編著作品。桌上有時(shí)會(huì)放上一本清茗。
風(fēng)景很美，美得頑強(qiáng)，美得堅(jiān)定，美得經(jīng)久不衰，美得溫暖如春�；▋喊。曳剂宋业囊陆�，芬芳了整個(gè)世界。
“人有悲歡離合，月有悲歡離合。”世上本沒有十全十美的事物。風(fēng)景也一樣，并不一定完美，但只要展現(xiàn)自己的最美。
晚風(fēng)吹拂，樹葉沙沙作響，信步于青石板上，聆聽屬于自然的交響曲�？諝庵袏A雜著些許泥土的芬芳。遠(yuǎn)處似乎有鐘鳴聲。想起老人一生未曾榮華富貴，平平淡淡卻自成風(fēng)景。
一竹，一庭，一老翁。
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