風景的作文常用(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的風景的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
前幾天，我們一家游覽了美麗而雄偉的鐘山風景區(qū)，讓我大飽眼福。
停了車，我們?nèi)ビ斡[中山陵。到了中山陵門口，映入眼簾的是大片大片的林區(qū)。這是，我聽到了游客七嘴八舌的議論聲。抬頭一看，上面有個計數(shù)器，顯示上午已經(jīng)有7000多人進去了。我一跨進門口，顯示器上立刻多了一個數(shù)，真神奇！
走在路上，我一直蹦蹦跳跳地欣賞風景。爸爸在一旁像導游似的介紹：“中山陵，就是孫中山的陵墓，鐘山風景區(qū)就是許多前人的陵墓�！鼻扑菗u頭晃腦的樣子，惹得我們哈哈大笑。
隨后，我們踏進了墓道。墓道寬約40米，由三條平行路組成。左道和右道中間有長方形花池，里面屹立著四季常青的松柏。
一會兒，我們游覽到了陵門。陵門前面有整齊的.花壇，里面的鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人。走進陵門，有一級一級的石階，光潔而平整。我們拾級而上。“98、99、100”我一邊興致勃勃地往上爬，一邊數(shù)著石階。奶奶和媽媽走走停停，而我和爸爸還活躍得很。終于走上了最后一級石階，共有392級呢！
這時，展示在我們面前的是莊嚴的祭堂，里面有孫中山先生的石像。黑色的大理石上刻有孫中山先生的遺著《建國大綱》，金光閃閃的字顯得格外耀眼。
后來我們又去了明孝陵、梅花山等景物，讓我領略到鐘山風景區(qū)的美麗和建設者的智慧。
回家的路上，我還在意猶未盡地欣賞照片。
鐘山風景區(qū)真美麗�。�
風景的作文 篇2
經(jīng)過一早上的努力，我們終于將黃山徹底的征服在了我們的腳下，匆匆用了午飯后，我們的車子便在這我們駛離了安徽省，前往下一個目的地。回想著這一天半的歷程，從昨天早上剛下火車踏上合肥的土地，到此刻以離安徽越來越遠，我不禁在心中長嘆一口氣，嘆時間過的好快，這剛剛的一天半，真像是做夢一般。不過，快樂還是我的主打，短暫的悲傷過后，我又對即將抵臨的千島湖充滿了神往。
車子剛駛?cè)胙睾边叺墓�，導游便忍不住驚呼起來，叫醒還在沉睡的我們，和他一同向外看去�？墒钦媪钗沂�，入眼的景色并不是如人們所說、如我所期待的那么好。我所想象的，那應該是一片寧靜的、一望無垠的湖水，水面上布滿了大大小小、一個緊鄰一個的島，每一個島都應有一個美好的故事，漫步在小島上，如同到了世外桃源一般。然而我所看到的，雖然也是一片寧靜的、一望無垠的湖水，水面布滿了大大小小的島，但不知為什么，就是沒有預想的那么好，沒有令人神往的那種感覺。
在我還胡思亂想的時候，車子已駛到了千島湖游輪的接待處，哦，忘了說明，在來的路上，導游就告訴我們，今晚我們將住宿在游輪上，這也算是在看到千島湖失望之后，唯一一個還令我期待的活動吧！果真很不錯，接待我們的'是一艘四星的游輪，它有一個響當當?shù)拿郑小安籼枴�，它共有五層，四層住宿，第五層是一個頂層甲板。等導游把房卡發(fā)給我們后，我們就迫不及待的登上了我們的“伯爵號”。
“伯爵號”真不愧被稱為“伯爵號”，剛登上它，我就連連贊嘆。入眼的便是神似英國皇宮的構(gòu)造，富麗堂皇的結(jié)構(gòu)，富麗堂皇的顏色，每層都有一個大廳，還各有各的用途，有咖啡廳、會客廳……我們所在的第三層是餐廳，我們找好自己的房間，便相約出來玩，因為晚上的“伯爵號”會一直停在碼頭上，所以大人們都上岸去玩，我們幾個孩子舍不得離開，便一起坐在甲板上玩。
登上第五層的頂層甲板，向遠眺望，我這才從正面一睹千島湖的姿色，在夜色籠罩下，千島湖仿佛帶上一層神秘的面紗，我不禁浮想聯(lián)翩，向后轉(zhuǎn)身便看到靠近湖岸的湖面，在岸上燈火的照耀下，映射著繁華的篇章。
住宿游輪上的感覺就是不一般，更何況還是這么棒的一艘輪船，再說我也向來什么都不暈，所以一沾床我就睡著了，根本沒有“人在水上漂，左右不知道”的難受勁。
第二天一大早，我便起來了，在“伯爵號”的餐廳里用了早飯，我和幾個已經(jīng)相熟的小朋友又來到了甲板。此時七點鐘剛過，甲板上還沒有人，我們在甲板上痛痛快快的深呼吸了幾下，也沾染上了一些千島湖的氣息。七點十分，我們的“伯爵號”便駛離碼頭，載著第一批游客駛向湖中，在那里，將有“伯爵號”的接泊船“騎士號”接應他們，然后“騎士號”會帶人們上少有的幾個已經(jīng)開發(fā)的島去參觀。我們屬于第二批游客，所以我們還有著大把的時間，一些有閑情逸致的人，竟還拿出撲克牌在甲板上玩起來，當然，我也不例外。
很快，第一批游客就離開了我們的“伯爵號”上島去玩了，我們在碼頭上休息了一個多小時后，也乘坐“騎士號”上島了。我們一共去了四個小島，島真的好小，單走的話，十幾分鐘絕對可以轉(zhuǎn)完，但如果邊走邊玩邊欣賞邊拍照，那也滯留了不少時間。到此時，我從導游口中才得知，千島湖，原來是為了修水庫把一座縣城淹沒之后才建成的人工湖。
四個以開發(fā)的小島中，最有意思的就屬“鎖島”了。剛上島，便看見成千上萬的鎖子連在一起，鎖在護欄上，導游說，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的習慣了，在以前，上島的游客不管花多少錢，都要在上面掛一個鎖子，聽說是可以祈到好運的吧。
游玩湖上的四個小島，我們就又回到了“伯爵號”上，已經(jīng)中午一點多鐘了，我們用了一個豐富的晚中餐后，就又要離開千島湖去下一個景點了，眨巴眨巴眼睛，感覺過去的這一夜和這一晌，似曾未出現(xiàn)過一樣。
在離開千島湖的時候，不只有誰說了句“千島湖，真是既清又青�！弊屑毾胂�，還真有道理，我也一改來時對千島湖的不滿，還盼望著重游千島湖。
風景的作文 篇3
初中畢業(yè)后，就一直向往著高中的生活，暑假一過，就迫不及待地想去學校參觀一下。
剛來學校，竟然沒有找到學校的大門，因為這所學校在一條交通要道上，幾乎就是一個交通轉(zhuǎn)折點，每天都會有很多車從這里經(jīng)過，終于找到學校大門了。大門的上方暗紅色的大理石上印著一排醒目的文字“湖南省臨湘市第二中學”這是我們向往也已久的“省重點中學”每一個進來的學生，都想經(jīng)過這里的歷練使自己成才。
從�？谧哌M，是一條寬敞的水泥路，路的兩邊是兩排大樹，夏天可為路過的人遮擋太陽，每兩棵樹的中間還有一尊名人的銅象，上面還有一句他們曾說過的一句經(jīng)典名言。當我走在這條路上時，眼睛瞟到周圍的這幾蹲銅像心里不同地嚴肅，膽顫起來。畢竟他們是已過逝的名人，我們也得尊敬他們。
在路的盡頭就是一幢老教學樓，現(xiàn)在是留給招生考試，或平時的.月考什么的所用的，教學樓的正前方，對著校門是一塊ＬＥＯ屏，上面顯示著臨湘二中的校訓，“三苦”精神——苦學、苦教、苦察。再往前走，右邊是一幢大樓，一樓是學生老師開會的場所，二樓是一個室內(nèi)籃球場兼舞臺，左邊就是我們的教學樓——琢玉園。想到取這個名字的人應該是要讓我們像一塊未經(jīng)加工過的玉一樣，讓我們經(jīng)過老師的打磨之后，變得更加完美無瑕。
再往里走，是二中美麗的荷花亭，雖然現(xiàn)在，荷塘里的荷葉全都枯萎了，可在夏天的時候，一定是像白居易詩中所寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”那樣美麗。荷花亭過去是體育生的訓練基地，不般都不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育不準我們這樣無所事是多學生進去的，這些體育生每天早上就開始起來訓練，十分地辛苦�？蛇@些辛苦最終帶來了回報。臨湘二中的體育竟技在全國出名的，在上次的全國中學生體育比賽中獲得了第二名的好成績。
這就是我將來學習生活的地方，我將在這里度過我高中的三年時光，我希望在我和老師的共同努力下，輝煌地走出臨湘二中的校門。
期待那天的到來……
風景的作文 篇4
當他在珠峰登頂成功的時候，世界沸騰了。記者蜂擁而上——為什么選擇登珠峰？這偉大卻極危險的壯舉。
——因為山在那里。
摁一個圓鈕，小綠燈閃一下相機就開了。就是給我平常亂拍拍。熒幕不大，幾個按鍵常用的也只有兩個——開機、快門。
我常翻看里面的照片，都是些“不知所謂”的東西，媽媽可千萬不能給她看到——一火大要刪光光的。
很多是拍傍晚，天上的云彩。并不都是很好看，但自有我以為可取的地方。像有小鳥飛過，有許多許多的一大片厚云，或是一絲云也沒有。
牡丹園的照片。足以讓人認不出是在牡丹園�；ㄅ牧耍攘葞锥�。更多的是白絨絨飄揚的蘆葦，在湖中沉沉浮浮的小野鴨子，一大片的白亮得晃眼——是對準太陽拍的。
而張家界的山群啊，那樣桀驁不馴，是決計不容許被人禁錮的。無奈地嘆呀——只好偷取他那么一絲絲的'率性灑脫，悄悄地納入懷中。
我是不會，也不能完完全全地將天地之間記錄下來的。只因每一張照片，都有關于一景，一人，一故事。
至今還有一些特殊的民族認為照相機是“邪物”，照了相，魂就會被吸進那個神秘的小黑盒子里。或許真是如此呢，所有你所看見，所記錄，所收藏心間的，無論框內(nèi)框外，總伴在你左右，一路前行。
——因為風景在那里。
風景的作文 篇5
20xx年，我們一家去桂林游玩，我們一家來到了又寬又長的漓江，我們一家坐著一艘藍色的雙層船，我們站在第二層，看著湖里映著的藍天、白云，感覺自己像超人一樣在天上飛，又覺得在水面上飛，因為火紅的太陽和潔白的白云都很小，旁邊映著變幻的山丘，山丘上面種滿了樹，樹上的葉子是深綠色，顯得山丘綠綠的，山丘前面有一排又高又大的樹，樹前有一塊干土，大樹上面長著翠綠的葉子，漂亮極了，我還把它拍了下來。
大家一起快來看!20元的背后也畫著桂林山水畫呢，只不過比我們多一只小竹筏。我不知不覺的'看入了迷，好久我才蘇醒過來，這時，船快到站了，我飛快的跑了下去，這個故事講完了。
風景的作文 篇6
小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午，獨坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……
是的`，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來來往往的行人，這便是我童年時的一大樂趣。
小學時放學后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天，我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命，半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說它一定來自未知領域，是風把它帶來我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來，放在窗外最接近太陽的花架子上，讓它沐浴陽光，快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂，早已成為了一道窗外的風景。
我每天都在學知識，它也一樣，每天都是汲取營養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點點強壯起來，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來自天堂的陽光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒有放棄，暖風撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風已融入我的心，成為一道窗外的風景。
那幾周在準備著競賽，邁眼一望，才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養(yǎng)精蓄銳，含苞待放，終于盛開了，是一朵牽牛花，它的小喇叭總是尋找太陽，尋找光明。那花，那人，已寫進我的生命，成為一道窗外的風景。
它，陪伴我走過了許多青春歲月，我們互相見證了成長，在我孤獨時它給我溫暖，在失敗時它給我鼓勵，在應戰(zhàn)時它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風景線。
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