風(fēng)景作文7篇[合集]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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風(fēng)景作文 篇1
那一位老人——我心中最美的風(fēng)景線！
他的名字，我已經(jīng)不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。
上次我到翠湖游玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠(yuǎn)方，腰上有一個褪色的黃皮包，里面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅干？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有著傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔著，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！
我走到那里給這些“小家伙”們喂食！想著當(dāng)年那位老人給這些海鷗喂食！這位老人月工資并不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家里這里非常遠(yuǎn)，每次他來到這里，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應(yīng)該自己吃，居然全部做成雞蛋餅干給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨(dú)腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫著幾只海鷗飛向空中，我看見一只只有一條腿的海鷗，想必就是獨(dú)腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾杰克遜似的！頭上頭發(fā)立起來，像皇冠，所以稱之為公主！
老人雖然已經(jīng)去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的.心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗喂食！人們舉得這位老人的品質(zhì)是重于泰山的！于是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉(zhuǎn)！也許是讓他快點(diǎn)回來吧！
風(fēng)景線！這是精神的風(fēng)景線！老人用最后的遺像表情傳遞給我們——人類與動物親密接觸能使世界更加和諧！那一道美麗的風(fēng)景線，至今還留在那？
風(fēng)景作文 篇2
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”這句話出自毛主席的《清平樂》。從小到大，我去過無數(shù)的地方，其中不乏一些漂亮的景區(qū)。但是，我卻覺得，最美不過小橋邊……那是一個夏日的黃昏，我和爸爸媽媽走在通往山下的小路上，今天中午，剛吃過午飯，我們就來爬山了。風(fēng)輕輕地吹，路旁的小樹“沙沙”作響，在晚霞的照耀下，神秘而美麗，宛若一位戴著面紗的少女在悄悄地唱著歌，漫步在這樹林中，就像在聽一場森林獨(dú)有的音樂會。
“嘩嘩嘩”，走了一會兒，就聽見了一陣陣溪水流動的聲音，我心里一喜，加快腳步往前走，視野忽然開闊了，溪水潺潺地流著，水面在晚霞的照射下竟是如血般紅，一座木橋立在上面，孤獨(dú)，卻也獨(dú)特。就在這時，一個金發(fā)的外國人闖入了我的視線，他的`身后背著一個大大的塑料袋，正在地上撿著什么。 我好奇地走過去，待他直起身后，我看清了他的樣貌：金色的頭發(fā)，藍(lán)色的眼睛，皮膚很白。身高大概比我高半個頭，大約30歲左右，左手提著白色塑料袋，右手拿著一枝小樹枝，身上還穿著一件紅馬甲，上有“××旅游團(tuán)”字樣，哦，看樣子，是來旅游的。他看見我探尋的目光，沖著我微微笑了一下，然后用極生硬的普通話說：“小朋友，你好啊!”我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，也笑了笑，算是回應(yīng)，然后指著他手里的袋子，疑惑地問：“叔叔，您這個袋子是干嘛用的呢?”他費(fèi)了好大一番力氣才弄明白我的話，然后指著地上一堆礦泉水瓶和食品包裝袋，說：“哦，我，撿垃圾!” “撿垃圾!”我驚訝地叫出了聲。不是只有清潔工才會撿垃圾嗎?而且，這也不是他的家鄉(xiāng)，他為什么會這么在意這兒的環(huán)境呢?我把我心底的疑問提了出來，他愣了愣，隨即哈哈大笑起來，很自然地說：“這兒確實不是我的家鄉(xiāng)，可是，這兒很美，不是嗎?在我們那兒，只要誰發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，都會主動撿起來的。”說完，他揮了揮手，便又提起袋子撿垃圾去了。
天，漸漸黑了。媽媽拍拍我的肩膀，說：“想什么呢，回家啦!”“哦，好�！蔽肄D(zhuǎn)頭看看外國叔叔遠(yuǎn)去的背影，心中百感交集，常聽爺爺奶奶說，改革開放以來，新中國越變越好了，我們新一代太幸福了! 夜空下的小橋和溪水，依舊是那樣美。不過，我總覺得，這一份美，還隱藏了其他地方?jīng)]有的東西，獨(dú)特而又唯美…… 風(fēng)景這邊獨(dú)好……
風(fēng)景作文 篇3
一座擁有百年歷史的老校，就是我們的校園。我們的校園四季如畫。
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是下操場。
下操場是一個簡易的運(yùn)動場。有籃球架、有乒乓球臺、兩邊還有文化墻。
中操場是供我們做操的地方。這里種著桂花樹和櫻花樹等。
春天，櫻花樹和其他樹長出了花苞。夏天，櫻花樹和桂花樹的樹葉長得格外茂盛。想一把綠色的'大傘。同學(xué)們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇，無私的奉獻(xiàn)著。秋天，桂花開了。有一句老話說得好：“桂花十里香。”今日我聞到了。果真如此。冬天，雪花給學(xué)校穿上一件厚厚的白棉衣�？赡苁桥滦@冷著了吧。這時的校園像一位身著白衣的仙女一樣。
上操場主要有教學(xué)樓。每天早上，進(jìn)入學(xué)校就能聽到來自上操場整齊的讀書聲，奏成了一首讀書的交響曲。
這就是我們的校園。一個平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學(xué)校也比不上的!
難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?
風(fēng)景作文 篇4
總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
老師的競走比賽已經(jīng)開始了，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊的到來。隔著一段不近額的距離，我就看到了老師們或悠閑輕松，或嚴(yán)肅地走來，而走在第一個的，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師，只見王老師走在隊頭，帶著輕松的笑容，胳膊交替前后擺動，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢，一直保持在隊伍的最前端，還有一種游刃有余的.感覺。
我站起身來，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油！老師加油！”
老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐，不知什么時間，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的，也有外班的，剛才還躲在樹蔭下，貓在座位上的一個個同學(xué)，這時候，似乎都匯集到了操場上，跑著，跳著，大喊著：“老師加油！老師加油！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運(yùn)動會開幕式時舉著的橫幅來給老師加油助威……
漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半，老師們似乎都開始全力以赴了，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊，為老師鼓勁加油，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī)，以為錄下了精彩的全程，可這是，我才無奈的發(fā)現(xiàn)，我竟然忘了按下“開始”，真是一激動什么都忘了，竟然搞出了這樣一個烏龍，我不由得停了下來，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭，在心里埋怨著自己。
此時，天空澄澈，慵懶的陽光破碎在臉上，帶來干燥的暖意，踮起腳尖，向前看去，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽，看著這一幕，似乎有一種感動的心情，慢慢在心間蕩漾，不需要按下快門，我已將這個畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景。
我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”，使他們，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
xx年暑假，爸爸媽媽決定帶我前往西安旅游。很早以前我就從書上看到過關(guān)于古都西安的介紹，它是一座歷史悠久的文化名城，曾有13個歷史王朝在此定都，存在著大量的歷史古跡。它見證了古代大唐的繁盛，目睹了近代導(dǎo)致國共攜手抗日的西安事變，是現(xiàn)代絲綢之路的中心起點(diǎn)，無論是古代還是近代都具有豐富的文化底蘊(yùn)。
出發(fā)的前一夜我十分激動，整晚都沒合眼，對這次旅行我充滿了期盼。第二天一大早，我們就收拾好行李前往西安。經(jīng)過十幾小時的漫長駕駛，終于來到了古都西安，我們安排好住宿便急急忙忙前往著名的回民街。回民街果然名不虛傳，大街上人流涌動，空氣中彌漫著濃重的羊肉味，兩旁到處都是回民小吃：羊肉夾饃、羊肉泡饃、羊肉······讓人目不暇接；老白家、老馬家、老海家······一塊塊金字招牌下站著熱情的帶著小白帽的回民伙計，不斷地大聲吆喝，每家店鋪中都坐滿了食客。我們?nèi)チ硕ΧΥ竺馁Z三灌湯包。三層的飯店中沒有一張空座，座位間站滿了等待用餐的客人。我們好不容易在三樓找了一處空位坐下，伙計很快為我們送上了所點(diǎn)的美味，灌湯包是如此的多汁，小小的一口讓汁水如水槍發(fā)射般噴射出去；烤羊排外焦里嫩，沒有一絲的.騷味······西安的美味給我留下了濃重的第一印象！
次日，我們前往秦始皇兵馬俑博物館參觀。兵馬俑號稱世界第八大奇跡，是秦始皇的陪葬品。自七十年代發(fā)掘至今已開發(fā)了三個坑而供游人參觀。人們常說地下文物看陜西，就是出于此。
一號坑是目 前發(fā)掘出最大、最完整的兵俑陣，里面兵馬俑神態(tài)各異，造型逼真：威武的將軍俑、自然的持戈俑、嚴(yán)肅的駕車俑、規(guī)范的射手俑都栩栩如生。龐大的軍陣一應(yīng)俱全，數(shù)千兵俑好像隨時準(zhǔn)備一躍而出奮勇作戰(zhàn)。讓我不禁嘆服中國古代人民的創(chuàng)造力。
三號坑處于邊發(fā)掘邊開放的狀態(tài)，我有幸看到了考古人員復(fù)原兵馬俑的現(xiàn)場操作，讓我增長了不少見識。
短短的三天西安之行很快過去了，雖然時間不長，但西安已用它的美食和歷史古跡給我留下了深刻的印象。我又一次用旅游來了解了古都西安。我想“讀萬卷書，行萬里路”就是這個道理吧！
風(fēng)景作文 篇6
時光荏苒，我早已脫下淘孩子的外衣，學(xué)會這樣照顧自己。
明知道過去不該留戀，自己卻常常懷念過去。走過了小學(xué)六年，該是我跨過初中的十字路口邁向今后，難免有些留念。
我想無論我們將會走到哪里、在我們最初的夢想開始的地方。
那友誼的繽紛、永恒不褪去。
不知道是誰為我留下了橙色的記憶，總是在我很低落的時候，從課桌那一頭遞過來一張紙條，說：“要開心!”不知道是誰總在老師唾沫的狂風(fēng)驟雨下，為我撐起一把橙色的傘；不知道是誰總在我考砸郁悶的時候，敲敲我的頭，挑釁地告誡我那些關(guān)于男兒流血不流淚之類的大道理。那橙色的友誼永遠(yuǎn)是那么溫暖，像午后的暖陽那般柔和；那燦爛在陽光下的笑臉、是我們彼此最真實的情感。
不知道是誰為我留下了蔚藍(lán)的記憶�？偸庆o靜地與我坐在一起，翻閱泰戈爾的詩集，討論著永遠(yuǎn)沒有結(jié)果的問題；不知道是誰總和我一人一個耳機(jī)，分享所謂高雅浪漫的鋼琴曲；不知道是誰總用分?jǐn)?shù)來激勵我，喃呢著：“下次我一定滅了你!”之類調(diào)侃的句子；那蔚藍(lán)的友誼永遠(yuǎn)是那么安靜，像澄澈的'海水那般透明晶瑩，那海面上泛起的浪花，正是我們的歡聲笑語。
不知道是誰為我留下了緋紅的記憶�？傇谖绎h飄欲飛時，給我當(dāng)頭一棒，把那個驕傲、自以為是的我打昏過去。不知道是誰總在我浮躁的時候，生拉硬拽地要我和他一起扎扎實實地朝著理想的目標(biāo)匍匐前進(jìn)。不知道是誰總拉著我在操場上一圈一圈的跑，還笑著跟我說：“不好好鍛煉身體，就不是優(yōu)秀的中國公民�！蹦蔷p紅的友誼永遠(yuǎn)那么有活力，像一簇簇百合那般濃郁芬芳。那微風(fēng)拂過的日子里，蜂與蕾的私語正是我們彼此誠摯的心。
我知道，那些五色繽紛的回憶是友誼，是我內(nèi)心從不肯丟棄的記憶。
無論我將經(jīng)歷怎樣的時過境遷，這世界變成怎樣的物是人非，那如虹般璀璨的色彩永恒，不褪去。
風(fēng)景作文 篇7
我是客村小學(xué)的一名四年級學(xué)生，我在這間學(xué)校讀了四年。學(xué)校的校門是一扇不銹鋼大門，站在學(xué)校門口看，迎面而來的是個圓形的花壇。
花壇的花，每個時候不是同一個樣子。早上，她剛剛開放，好像說：“同學(xué)們，新的一天又來了，加油！”中午她開得像一個小太陽，好像說：“同學(xué)們，現(xiàn)在過了一半，同學(xué)們，再接再厲喲！”下午，她有變成花蕊，好像說：“同學(xué)們，希望你們明天又有新的進(jìn)步喲，再見！”花壇的中間有個叫“明日之星”的雕塑，它是銀色的，上面有一個球，一個彎刀形，五顆星和七只和平鴿，寓意我們在上一代的關(guān)心下茁壯成長�；▔竺媸菍掗煹男５溃赃吺嵌喙δ苁�，外墻上有八個大字，是：愛國、尚美、樂學(xué)、創(chuàng)新�；▔筮吺遣萜�，幾棵高大的樹，家長等候區(qū)和游泳池，右邊是草坪和墻報，上面有同學(xué)們的`得意之作，上面是一墻雕塑，雕塑中有幾個同學(xué)在跳、唱、跑，說明了我們是體藝特色學(xué)校。
花壇是學(xué)校最美的，也是最吸引人的地方，我時常在這跟同學(xué)談心和玩耍，在這里，我留下了很多美好的童年回憶。
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