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寫景作文

路上的風景作文

時間:2024-03-02 16:48:58 寫景作文 我要投稿

實用的路上的風景作文【精品4篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的路上的風景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的路上的風景作文【精品4篇】

路上的風景作文 篇1

  人生好像一條不平凡的大路,往往最美的風景,未必在最美的頂峰,經(jīng)歷了那次登山,我體會到那路上最美的風景———堅持。

  那一天我們一家人去爬山,我自信地說:“我一定要爬到山頂!眿寢屧谝慌孕χf:“說話可算數(shù),爬山可累。 

  順著水泥臺階往上爬,誰知未到5分鐘我就氣喘如牛,兩腿如灌鉛似的沉重,再也邁不開步子,汗水也一個勁地往外冒……臺階數(shù)在慢慢增加,我咬著牙挪動著艱難的步子,汗流如柱,正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體,火熱無比,望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階,我的心不禁有些擔憂:我能爬上山頂嗎?但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾,我咬了咬牙,繼續(xù)開始自己的征程。

  見著從山上下來的`游客都露出幸福滿足的笑臉,他們似乎在悄悄地鼓勵我:小伙子,加油啊,山頂?shù)娘L景美著呢!我一定要登上山頂,你們瞧好吧!我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣,加快了自己的腳步,堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量,雖然我的腿還在顫抖,但我堅定地一次又一次地抬起它,左腿登上一級臺階,右腿馬上跟上,不能停,不能停,堅持就是勝利。

  這時離山頂越來越近了,穿梭在茂盛的樹林之間,和煦的春風一次又一次地親吻著我的臉頰,耳邊不時傳來小鳥婉轉的鳴叫聲,如一首一首的山林小曲伴著我拾級而行,我看見路邊的小草,嫩嫩的,綠綠的,如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們,春來了,春來了;疑臉渲﹂_始冒出一層又一層嫩嫩的新芽,放眼望去,如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝……這風景,正是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L景。

路上的風景作文 篇2

  早晨,風呼呼地刮著,我背上書包,坐上媽媽的電動車上學了。

  沒走多遠,我看見了兩只藍白相間的小鳥,它們嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“我們餓了,給我們一點東西吃!钡搅她垶彻珗@,那里擺了一盆盆美麗的鮮花,姹紫嫣紅,讓人忍不住想聞一聞它們,路燈上插滿了國旗,因為國慶節(jié)就要到了。

  到了鳳臺社區(qū),這里有許多賣東西的商店。有賣文具的,有賣蔬菜的,還有賣水果的.,我最喜歡的是文具店,里面有許多文具,有本子,有鉛筆,還有許多玩具……我想,有了這些文具,我會更喜歡學習的。

  這樣的上學路上,你想看看嗎?

路上的風景作文 篇3

  每一個風景都蘊含著不同的含義,所以我始終相信,風景是會說話的。風景訴說的道理,成為了人生中重要的部分。

  兒時的我最喜歡出去玩兒,去感受世界的氣息。

  當我走出房門,可以聽見屋檐下燕子的歡歌。走在田間的'小路上,可以看見勤勞的采蜜蜜蜂,看見池中荷葉上的蜻蜓。一切都是那么的有生機與活力,這樣的風景告訴我:生活是快樂的,是美好的。

  不久烏云密布,看樣子是要下雨了,我決定快些回家。跑在回家的路上,無意間被一塊石頭絆倒了,我重重的摔在了地上,手與膝蓋都磕破了。當我回到家時,已經(jīng)下上了傾盆大雨。我坐在窗戶邊,看著受傷的地方,心里有些酸楚,眼淚濕潤了眼眸。我把頭靠在窗戶旁,暗自神傷?赏高^窗戶玻璃看到的一切,讓我恢復了精神。

  大雨毫不留情的打在樹上,許許多多的樹葉不幸被雨點砸落,但樹依舊筆直屹立于土中。青草被雨水壓彎,可當雨珠滑落時,它依舊恢復了原樣。這樣的風景告訴我:遇到磨難要堅強,要有韌勁。如果把困難比作洪水,那么我就要做到中流砥柱。

  我擦了藥,處理好傷口后,雨也跟著停了。我再一次走出了房門。雨后的世界很安靜,給我一種安詳?shù)母杏X。走著走著,看見了一片花海,帶著雨珠的它們,顯得更加鮮艷,更加嬌嫩可人。雨前的花骨朵,在雨后都綻開了。不知是雨潤開了花,還是花挨過了雨。這樣的風景告訴我:不經(jīng)歷練,不見成功。

  我所見的風景,都給予我不同的道理。這樣的風景,成為了我人生路上的風景,伴著我成長。

路上的風景作文 篇4

  正如《傅雷家書》中說道過:多少過分的諛詞與夸獎都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲擁抱,名流的贊美,都沒有減少你的藝術的謙卑。

  有些人,有些事從我眼前穿過,也正是因為這樣,我現(xiàn)在卻在感受著一種不同凡響的聲音。

  在家上網(wǎng)課的期間,我也是為了“超車”才加大馬力去追趕別人。在那一段時間里,我的英語學科也有了新的變化,

  在與同學交流時也有了很大改善。有天晚上,我記得老師就問了我愿不愿意替之前的課代表,我那時耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺得太驚訝了,自己也從未想過有一天能成功的實現(xiàn)小學時的天真夢想。我并沒有多加思考,就這樣答應老師了!

  那天晚上,我睡得很不好,本來挺高興一件事,卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。

  第二天,為了有更加放心的肯定。我問了老師我的英語成績該怎么提升,我真的好害怕別人會對我有什么看法…可我只記得老師當時只說了一句話:不要去管別人說什么,那是他們的事,最主要的是老師信任你!

  那一天,我似乎又緊張又覺得虧欠了老師…

  后來,我也天天幫助老師。在認真時積極大膽,在作業(yè)得B時自我反省,慢慢的.復刻即在眼前,但我又像做了一回逃兵。

  復課的第一天我就沒把自己當課代表躲躲藏藏,以為自己就是個次品。

  但英語課時老師卻說了出來。

  隱隱約約,我覺得那時自己很緊張很尷尬,我可以聽見一些不和諧的聲音:切!就她?不及格當課代表,瞧把瞧她那個高傲的樣兒!

  其實在他們不經(jīng)大腦說出來的言語中,我很在意,甚至有時自己也會這樣否定自己。

  但那又怎么樣呢?這種事情我經(jīng)歷的多了,我當沒聽見,既然不認可那就等著看吧!

  我也沒有必要去理會,正如《傅雷家書》中的一樣:“不可阻止我”!這一路上的風景時好時壞,蒙蔽住雙眼去看自己喜愛的!

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