校園的風景作文優(yōu)選[4篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的校園的風景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風景作文 篇1
在我們學;莸绿们,有一處不太引人注目的地方,那里種著幾棵胡柚樹。
春天,在春姑娘輕輕的腳步聲下,胡柚樹不斷冒出嫩葉;夏天,它“披”上了深綠色的“外套”;秋天,它給我們送來一份又酸又甜的'禮物---柚子;冬天,它開始休息了。
年復一年,胡柚樹總是安靜地站在那里,默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……,它和我們一起成長,一起快樂!
就在今年的感恩節(jié),我們一抬頭,哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢!在叔叔阿姨的組織下,我們摘下了柚子,每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃,把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享,從爸爸媽媽的臉上,我看到了幸福的笑容,我的心里也美滋滋的。
謝謝你,胡柚樹,感謝你的陪伴,感謝你的果實,不僅帶給我們喜悅,更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中,你就是校園最美的風景!
校園的風景作文 篇2
倔強的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學校裝扮得美如畫卷。
一進校門,與門口對望的大榕樹迎面而來,墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開去,有的已經(jīng)摸到了教學樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著,像老人的胡須。
往東走,一座造型美觀的教學樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著,一絲不茍地記錄著同學們的成長歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的.小鳥,撲打著水面,隨波濤上下起伏,正揚帆遠航。而另一幅畫上,活潑可愛的小學生,有的看書、有的玩耍,有的放風箏,臉上都掛著甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了,同學們就像裝著彈簧的洋娃娃,一個個都從寬敞明亮的教室里蹦了出來,“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話的……粗聲細嗓的,長腔短調的,走廊趕集似的沸騰起來,成了歡樂的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場,操場最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中,宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹,昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神,就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。
。∥覀兊男@,流溪小學,美麗迷人,我愛我的校園。
校園的風景作文 篇3
我們每個人都讀過書,我們所在的校園都不一樣,每個校園都是那么的豐富有趣,我的學校也不另外,而且她一年四季都很美,不信你來看看。
春天,學校的花草樹木各個就像剛睡醒的小姑娘,還揉著自己惺忪的眼睛,過了一會兒就活蹦亂跳了,柳樹姐姐邊梳理自己的頭發(fā),邊往鏡子里觀察自己的美發(fā),為自己的'漂亮咯咯的笑了;ǘ涿妹秒S著風婆婆放出的歌聲跳舞,啊!你瞧那舞姿多么美麗動人,小草笑出了臉,樹伯伯的孩子們也跟著跳起來,跳出了嫩葉,跳出了葉脈,跳出了一個個綠油油的小葉子。
夏天,知了在樹上嘰嘰地叫,小花小草和樹葉們都被太陽公公烤得低下頭來,懇求它能不能別再烤我們了。但它們還沒說到一半就被一陣響亮的讀書聲給打斷了,仔細一聽,原來是少先隊員們朗朗的讀書聲,各種讀書聲交匯在一起成了一曲悅耳動聽的歌,讓校園里變得生機勃勃。
校園的風景作文 篇4
我們都愛自己的學校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……
是呀!我也有一個美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。
走進校園,一陣花香引你走進了校園的小花園,隨后就聽到沙——沙——沙的聲音,原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!
這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的.美展現(xiàn)在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動;它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。
春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表——桃花,帶領著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機勃勃的季節(jié),校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡;秋天,是一個讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里,如果好看就來看看吧。作文
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