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風景作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
東錢湖風景優(yōu)美，是個不錯的地方。
讓我來介紹寧波的東錢湖吧！剛進東錢湖就是一條彎彎曲曲的石頭小路，當你發(fā)現(xiàn)有兩條路的時候，就必須得選那條山路，不然你就走錯嘍。東錢湖里還生活著許多小生命，有毛毛蟲、小松鼠等其它小動物。東錢湖里的湖水非常的清澈，湖水就像一面明高的.大鏡子，從高處看湖水還閃耀著金黃色的光。
東錢湖是不是很美麗呢？
風景作文 篇2
我家附近有一個水庫，那里有一片小樹林。秋天的時候，小樹葉就從樹枝上飛下來，走進大世界旅行。
小樹林不是很大，在水庫的山邊。旁邊有一條清澈見底的小溪，溪水很冰涼。那片小樹林都長滿竹子，所以更正確的說法應該是小竹林才對。走進小竹林才感覺到真正的秋天。黃如金片的竹葉從樹上紛紛飄落，有的很開心，有的很傷心，還有的很憤怒。嘰嘰喳喳的鳥兒唱著歡樂的歌聲，布滿了整個竹林“小天堂”。小昆蟲就是小鳥的伴奏樂團�？茨莾海胄〗阏谥笓]著小樂團呢——蜻蜓拉小提琴，毛毛蟲吹笛子，小蜘蛛在彈古琴……聽那聲音多么美妙、多么動聽。
我一直在想，這里的小天堂里布滿歌聲，它們演奏的音樂會不會把他們的'天敵引過來？如果把它們的敵人引來了，會不會很麻煩呢？但是我又覺得這么美妙的“小天堂”，沒有誰會來搗亂的。
走進這片小竹林，就是走進了真正的秋天。我很喜歡這片小竹林。
風景作文 篇3
夏天酷熱難忍，我們卻大老遠跑來神仙居玩。仙居，故名思意就是神仙居住的地方，一定很豪華吧！但是世界上并沒有神仙呀！
“呼呼呼”我們坐著纜車上來了，爬上去好像要四個小時。這樣，不過幾分鐘就上了山頂，我們上山了，一看下面，不看還好，一看魂都飛了。我雖然沒有恐高癥，但還是覺得好高，好像摔下去連尸骨都沒有了一樣。無意中我找到一處看風景的絕佳好地方，各個山頭都能看的見，叫上阿姨他們來拍照。
筆尖峰一枝獨秀，山頭如同毛筆尖一般，直插云霄，好像要把天捅個窟窿。我以為此山無路可上，沒想到側(cè)面還有一條陡峭的'山路，真是自古筆尖山上一條道��！觀音臺更是神妙，山體與觀音菩薩極像，旁邊一座小山峰是觀音菩薩雙手合十的樣子，她好像在欠身還禮呢！
最玄的還是“南天橋，”那可是一座通天橋呀！這座橋懸在兩山之間，站在橋上看遠處的山，像佛祖，旁邊的平頂山像羅漢，他們和山一樣平靜，神奇。奇怪的是，這橋是木板加鋼絲做底，卻很難搖晃起來，難道這真的是一座“通天橋嗎？”
到了對面的山，兩邊有著鮮明的對比，一邊熱鬧秀氣，一邊則是平靜神秘，周邊有些云霧，像是天上的仙氣，使我更加深信這里曾經(jīng)有神仙居住過。一線天的峽谷，我忍不住對它大聲吆喝了一聲：“啊——！”有回音，但不知是為什么，遠處有聲音回答我，很尖，像是鷹在叫，又像是人在喊，我也不知道究竟是什么回音，只知道有聲音回過來。漸漸地，西山后出現(xiàn)了一輪紅日，它在崔促著我們該回家了。
神仙居，青山綠水，風景秀麗，真是一個旅游的好地方。我永遠也不會忘了這神秘的地方。
風景作文 篇4
大千世界，哪里去尋最美的風景？迷惘。暮然回首，方才發(fā)現(xiàn)你的笑才是永駐我心間的最美的風景！老師！
大概是在幾周前吧，我們剛剛月考完，您要跟每個人進行反思交流，雖然這次我考的還行，但剛一抬頭，看到你那嚴肅冷峻的目光，便一下縮回頭，埋到書砌的龜殼中。也是因為這個吧，我一直高度警惕，生怕您叫到我，沒聽見。
“叮鈴”下課了！我呼地猛吐一口氣，心想：總算安全了。可天公不作美，還暗自樂著呢，忽的'猛聽一聲：“你過來！”迅速抬頭一看，只見你用銳利的眼神看著我，“跟我出來！”銳利的箭再一次直射我，一下把我那點僥幸感射碎。無奈，只好不情愿，走出來。
出來后，原本以為您會痛罵我一頓，但現(xiàn)實總是喜歡與人開玩笑，您并沒有罵我，而是用我所生疏的溫柔親切的話語，和藹地對我說：“這次考的還行，下次要穩(wěn)住��！我相信你！”說完輕輕地拍了拍我的肩膀，我緩緩地抬起低沉的頭，小心地看了你一眼，您笑了！您笑了！頓時我突然覺得好輕松，心里像開了花一樣，竟有種莫名的陶醉與欣賞，多么想永遠停在這一刻��！
那天下午，我去騎車，剛好您也在。我小心翼翼地叫您一聲“老師”，您一下回過頭來，目光再次撒到我身上，我緊張而又期待地朝您笑，您愣了一下，答了一聲，甜甜地笑了…… 老師啊，您可知道，這笑，多么令我流連忘返啊。您這笑，再次喚起了我的“大膽”，我開始一次又一次地追求，這笑。這時，方才發(fā)現(xiàn)我真的好愛您的笑。
我愿送你無盡的祝福，愿您天天開心；我愿送你日不落的期待，愿您事事順心；我愿送您永恒的快樂，愿您笑口常開，我愿送您……
終于尋到您的笑──我心中最美的風景。
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