美麗的風景作文

時間：2024-02-27 16:21:48 寫景作文我要投稿

美麗的風景作文5篇【精品】

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗的風景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的風景作文5篇【精品】

美麗的風景作文篇1

　　"過幾天老師要帶我們?nèi)敉饣顒樱?當這一消息一傳開，整個十班便沸騰起來，這簡直是振奮人心��！雖然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來了。

　　頭頂春日的暖陽，面迎和煦的春風，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。

　　當我們穿著整潔的校服，舉著那面寫著"實驗中學"的旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無比的激動，因為我們是實驗中學的一員，我們?yōu)橹院�！樹上的枝條向我招手，路邊的`小草向我問好，但我們依然停不下前進的腳步。

　　迎著微微的春風，終于來到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實驗中學的"校服們"分散在公園的每個角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹之間。

　　天上的風箏多起來，公園里的人也多起來，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽著他們聲聲稱贊，我的心里比吃了蜜還甜，因為我們體會到勞動是光榮的，也是快樂的。干累了我們就坐在石墩上歇會兒，欣賞一下四周的風景，公園很美！春天的鹽山更美！

　　伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時間就要過去了，我們也要踏上返途，大家都有點戀戀不舍，因為這里留下了我們勞動的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。這是老師拿起了手機給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風景！

美麗的風景作文篇2

　　去年暑假，我和媽媽坐爸爸的車去外婆家玩。那里雖然不是城市，但是，那里風景優(yōu)美，空氣清新。

　　剛一到外婆家門口，外婆就急忙跑出來高興地說：“國楷，你們來了，快進屋，快進屋！”我們進屋后，爸爸、媽媽便與外婆拉起了家常，我一個小孩覺得在家很無聊，便出去走走。

　　一陣微風吹過，路邊的花草翩翩起舞，郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響，小鳥在空中自由自在地飛翔，仿佛在說：“小朋友，歡迎你，歡迎你來到鄉(xiāng)村�！�

　　不知不覺地，我來到了外婆家旁的小河邊，這里的空氣格外清新。站在河邊，抬頭遠望，遠處的山連綿不斷，峰巒雄偉，有的像銀蛇游動，有的像雄獅怒吼……近看，河邊荷塘里，荷花你擁我擠，遍地開放，像一個個淘氣的小姑娘，一朵有一朵的`姿勢，一朵有一朵的樣子。小魚在河葉下面游來游去，青蜓在河花上翩翩起舞，一片生機盎然的景象。

　　順著小河往下走，就來到了無邊無際的大海，海浪一浪簇擁著一浪，擁向岸邊。海面上有白鷺、海鷗在自由自在地飛翔；海邊有愛表演跳遠的青蛙，有愛打太極拳的螃?，有愛看“短信”的肥魚，還有不少愛洗海水澡的鄉(xiāng)下人……那種人與自然和諧相處情景是多么融洽呀！

　　海岸上有一塊大草坪，草坪上，孩子們拿著自己心愛的足球，在盡情地玩耍；老人們有的在下象棋，有的在打牌，有的在聊天，有的在看大海。

　　我站在岸邊，心想：鄉(xiāng)村的風景多美呀！它簡直如詩如畫，美麗無比。

美麗的風景作文篇3

　　在前一個寒假，我們?nèi)胰艘黄鹑チ丝兜摹鞍藝L情”游覽。我們進去，一共要20元。

　　我們高興地爬上了一座山，在中途，爸爸在路邊的橄欖樹上摘橄欖，爸爸說要摘到值20元才走，原來爸爸還為剛才的事情打抱不平，終于摘夠了，爸爸才不情愿地走了。我們走著走著，突然看見有兩只馬在吃草，我用小石頭扔了它一下，那只馬“嘶”的一聲把我給嚇到了。

　　接下來我們走到了釣魚區(qū)，我們每人租了一根魚竿，我釣了3條魚，爸爸釣了5條魚�？磥砟托膭t是最重要的。最后我們?nèi)タ磩游锉硌�，主要表演者是海豚小姐，它使用了它的`獨門絕招：海豚音。我們聽得津津有味，接下來是它的頂球、鉆圈、接東西，馴養(yǎng)員把一個大球拋了起來，海豚游了過去，然后把球頂了起來。所有觀眾都站了起來，發(fā)出熱烈的掌聲。

　　時間就這樣過去了幾個小時，我們也回到了家，這一天真是既充實又快樂的一天！

美麗的風景作文篇4

　　每當上學時，他總是站在馬路中間，指揮著車流，疏導交通，然后拉起一個個學生的手，牽著穿過馬路，把同學們安全地送到校門口，無論是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，他都像一位“保駕天使”，讓我們平安地到達學校，這位默默無聞的老師就是大家熟悉的童老師。

　　童老師所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地干了整整13年，牽起了無數(shù)雙小手過馬路，讓家長們放心駛離車道。不會忘記那個陽光明媚的早上，我去上學，走向校西門口時，一個掛著綠領(lǐng)巾的.小弟弟橫沖直撞地跑過來，連兩邊有沒有車都顧不上看下。這時，正好有一輛白色小轎車急馳而來，那個小弟弟卻渾然不知，眼看著這輛車要撞上小弟弟了!我嚇得閉上了眼睛，等我睜開時，那位小弟弟毫發(fā)無損地站在童老師身邊，原來在這危急時刻，是童老師的大手猛抓著他穿越了馬路，避免了險情的發(fā)生。

　　還有一次，在一個下雨天，我們都戴著雨傘走在去學校的路上，遠遠地就看到童老師冒雨護送同學們過馬路，看著他的高大身影，我非常想給童老師一把雨傘或一件雨衣，因為我想童老師會不會發(fā)燒感冒呀?雨漸漸下大了，可童老師還是沒有雨傘和雨衣，在雨中依然牽著一雙雙小手過馬路。

　　記得有位名人說過，一個人把每一件小事做好就是不簡單。童老師雖然每天做的是普通的小事，但他堅持十幾年如一日做平凡事，是他內(nèi)心對學生們的厚愛和責任使然，童老師是我們學習的榜樣。

美麗的風景作文篇5

　　倔強的酷寒極不情愿地撤退了，明凈的天空把我們學校裝扮得美如畫卷。

　　一進校門，與門口對望的大榕樹迎面而來，墨綠的枝葉密密層層的，鋪天蓋地伸展開去，有的已經(jīng)摸到了教學樓北樓的三樓走廊了。長長的氣根瀟灑地懸垂著，像老人的胡須。

　　往東走，一座造型美觀的教學樓東樓豁然聳立，棕紅色的外墻，壁畫栩栩如生：一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著，一絲不茍地記錄著同學們的成長歷程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥，撲打著水面，隨波濤上下起伏，正揚帆遠航。而另一幅畫上，活潑可愛的小學生，有的看書、有的玩耍，有的放風箏，臉上都掛著甜甜的笑容。( )

　　順樓上行，四樓就是我們上課的地方，走廊東、北平行貫通，寬闊得如一條懸掛著的馬路。下課了，同學們就像裝著彈簧的洋娃娃，一個個都從寬敞明亮的教室里蹦了出來，“耶，我勝了！”玩游戲的，聊天的，講笑話的……粗聲細嗓的，長腔短調(diào)的，走廊趕集似的.沸騰起來，成了歡樂的海洋！

　　從走廊經(jīng)北樓走到樓下，就是西邊的主操場，操場最外邊是棗紅的跑道，跑道上一道道雪白的分隔線嵌入其中，宛如中間的綠球場穿上的多彩舞裙在飛旋。操場周圍的木棉樹，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神，就像朋友一樣陪伴著我們在陽光下一起快樂存成長。

　　啊！我們的校園，流溪小學，美麗迷人，我愛我的校園。

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