風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是滿(mǎn)院桃花，一眼灼人，而是飛蝶環(huán)繞在路邊小花的恬靜。
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是百萬(wàn)煙花照亮夜空，而是小扇輕撲流螢的自在。
最?lèi)?ài)風(fēng)景，不是崇山峻嶺綿延不絕，而是水中陸地觀群鴨戲水的歡樂(lè)。
我最?lèi)?ài)的風(fēng)景，是那熟悉的故鄉(xiāng)。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)彌漫稻香的空氣，一望無(wú)垠的黃澄澄的稻田總是帶給人們無(wú)盡的喜悅。而記憶中最深刻的片段，便是年幼的我跑在鄉(xiāng)間小路上，看著農(nóng)民伯伯頂著烈日，一步一個(gè)腳印，揮灑著汗水，在田間勞作。我站在樹(shù)陰下，喝著沁人心脾的井水。他堅(jiān)實(shí)的臂膀仿佛是一座山，在綠色的海洋之中，移動(dòng)，沉默是對(duì)未來(lái)無(wú)限的向往。我最?lèi)?ài)這拋灑汗水的樸實(shí)，它讓我明白：一份耕耘，一份收獲。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)恬靜的夜空。躺在房頂上，數(shù)著總也數(shù)不完的`星星。有時(shí)，群星閃耀夜空，鄰居家的小狗也會(huì)將那雙水汪汪的大眼睛對(duì)望著深藍(lán)色的天空。有時(shí)天空中孤月照水，還有繁星滿(mǎn)天，卻也不覺(jué)寂寞，因?yàn)槲灮鹣x(chóng)會(huì)在耳邊親吻我的臉頰，讓夜不漫長(zhǎng)。我最?lèi)?ài)這撫摸夜風(fēng)的自在，因?yàn)樗屛覐氐讛[脫了城市夜晚的不安與喧囂。
最?lèi)?ài)故鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野的小花，雖然叫不出名字，但有蝴蝶飛舞，蜜蜂辛勤工作，這座美麗的花園好不熱鬧。這里有我童年美好的回憶，與同伴們玩老鷹捉小雞，最后每人都能得到姐姐精心編制的花環(huán)。她在那一刻，顯得格外的美麗優(yōu)雅。我最?lèi)?ài)這蹦蹦跳跳的天真爛漫，它讓我明白生活原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單。
記憶中最美好的畫(huà)面，編織成這串串令人回味的風(fēng)景。她的美，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我心最?lèi)?ài)的風(fēng)景，養(yǎng)育了一代又一代勤勞樸實(shí)的人兒，她帶給我無(wú)限的希望。
風(fēng)景的作文 篇2
在歲月的流逝中，有多少的事情和面孔一浸沒(méi)于歷史-，但是有些東西是歲月抹不掉的，因?yàn)樗呀?jīng)印烙在人們心中，成為一道風(fēng)景。
崔修建是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)畢業(yè)生，一畢業(yè)之后就主動(dòng)申請(qǐng)到西部一所山村中學(xué)支教。崔老師支教不久后就了解當(dāng)?shù)卮迕駛儗?duì)教育普遍不重視，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。她感到非常惋惜，就一家一戶(hù)的登門(mén)拜訪(fǎng)，苦口婆心的卻說(shuō)家長(zhǎng)們支持孩子讀書(shū)，但是村民們認(rèn)為：“孩子們只要掙錢(qián)養(yǎng)活自己，何必花那么多錢(qián)讀書(shū)呢?她有些不解地問(wèn)了老校長(zhǎng)。校長(zhǎng)嘆息到：“山里人眼睛看得近，只注意眼前的實(shí)惠。”現(xiàn)在不讀書(shū)，將來(lái)想彌補(bǔ)都不行啊!”唉，沒(méi)辦法啊，好多老師都努力過(guò)，但無(wú)濟(jì)于事啊�！彼蛋蹈嬖V自己——不管多難，也要盡全力勸孩子們返回課堂安心學(xué)習(xí)。
她為了打破村民們舊觀念，瞄準(zhǔn)了典型的陳起，陳起父親是村里公認(rèn)的能人，他家開(kāi)了一個(gè)野菜加工廠，村里很多大人、孩子都在他的廠里打工，陳起是孩子們的頭。為了說(shuō)服陳起，講了一些有關(guān)于讀書(shū)有益的事情，得知陳起喜歡人物傳記的書(shū)，崔老師便找來(lái)一些名人傳記主動(dòng)借給陳起并與陳起討論書(shū)中的一些問(wèn)題，也時(shí)不時(shí)地夸陳起將來(lái)肯定有出息。漸漸地，陳起回學(xué)校讀書(shū)的愿望日益強(qiáng)烈起來(lái)。
然而，陳起的父母說(shuō)什么也不肯讓兒子回學(xué)校讀書(shū)，盡管陳起非常想讀書(shū)，崔修建帶著陳起去找他的父親。任憑她說(shuō)服了嘴皮，陳起父親仍不同意陳起回學(xué)校讀書(shū)。急切之中，她雙腿向前一屈，當(dāng)著眾多村民的面，在陳起父親前跪了下來(lái)，聲音梗咽著：“為了孩子們，我求求你�！币粫r(shí)間，眾村民驚呆了。他們無(wú)論如何也不會(huì)想到于他們素昧平生的支教老師，竟會(huì)用這種尊貴的.方式，表現(xiàn)她那執(zhí)著的信念，詮釋了她的愛(ài)于責(zé)任。陳起父親慌忙扶起老師：“崔老師，你快起來(lái)，我答應(yīng)你就是了�！贝蘩蠋熉冻鼍眠`而甜美的笑容。
如今，那所山村中學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地考出許多大學(xué)生，他們中最優(yōu)秀的陳起目前已是北大的研究生。她那美麗的一跪，感動(dòng)了天，感動(dòng)了地，感動(dòng)了陳起，感動(dòng)了陳起的父親，讓陳起有了強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)和源源不斷的動(dòng)力。
一個(gè)素昧平生的支教老師，用她的青春在大山上播種下一顆又一顆希望的種子，她不斷用知識(shí)的甘泉灌溉他，使之茁壯成長(zhǎng)。她的愛(ài)開(kāi)啟了通往成功的大門(mén)，她的美麗一跪，驅(qū)除了孩子心中的陰暗，而孩子們需要的只是努力與堅(jiān)持。
她那美麗的一跪，已烙印般銘刻在許多人心中，成為一道感動(dòng)歲月的風(fēng)景，也成為我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
書(shū)中靜靜的躺著一片紅葉書(shū)簽，他像一抹永不褪色風(fēng)景，銘刻在我的心中。那是一個(gè)初秋的日子，各科成績(jī)都出來(lái)了，看著名次的后退，想到父母那焦慮的樣子，我從書(shū)堆中逃了出來(lái)。
借著國(guó)慶假期，我；來(lái)到了金鳳山。我仰望那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，我竟被他的美震撼了。那奇駿的高山已褪去了昔日的秀美，飛騰的瀑布掛在山潤(rùn)，那帶有些許紅色的水流急滿(mǎn)甚箭，飛速的奔騰、沖擊！那磅礴的氣勢(shì)，為這山譜寫(xiě)出一曲輝煌動(dòng)人的樂(lè)章。
我彎腰撿起一片落葉，看著這片葉子上網(wǎng)絡(luò)狀的葉脈，我似乎看見(jiàn)了它光彩艷麗的生命歷程。忽然，我心中有了一種沖動(dòng)，想將這片落葉夾在我的書(shū)中，當(dāng)成一枚書(shū)簽，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的.海洋里邀游。
就是那一晚，我第一次美滋滋的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到空中，飛揚(yáng)翻，展示著自己生命的色彩。這時(shí)，我心中響起了一個(gè)聲音：“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹�！甭暵暼缋坐Q，喚醒了我沉睡的心靈。
那片落葉已經(jīng)住在了我的心中，每當(dāng)我看書(shū)困了或做作業(yè)累了時(shí)，摸一摸那片落葉上的葉脈，就好似看到了直指前方的線(xiàn)路，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。
春的新綠，夏的深綠，秋的金黃，都離不開(kāi)葉子的裝點(diǎn)。沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)，是一種殘缺，多么令人淚喪、悲傷。
落葉上記錄著生命的歷程，它雖然短暫，卻光彩一生。如果我們?cè)谟邢薜臍q月里努力奮進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時(shí)，也沒(méi)有一絲怨恨的嘆息，而是一聲無(wú)悔的歡歌。
落葉你就是我心中的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
睜開(kāi)眼睛打開(kāi)心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)周?chē)囊换ㄒ徊荨⒁簧揭凰矔?huì)成為一種美。
我的老家��！時(shí)隔一年，你依舊還是原來(lái)的模樣，你仿佛等待著我的到來(lái)。我不來(lái)，你不敢改變。你依舊賦予我以前的那種溫暖，那種快樂(lè)。
在外學(xué)習(xí)的我，看慣了繁華的城市，熱鬧的馬路。回到故鄉(xiāng)的懷抱，驟然使我感到又熟悉又陌生。好在，爺爺奶奶、鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們都沒(méi)離開(kāi)，他們依舊是那模樣，臉上的皺紋雖多了些，但快樂(lè)的心從未改變。
我回故鄉(xiāng)那天，爺爺奶奶笑容滿(mǎn)面地來(lái)迎接我，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們也都聚過(guò)來(lái)迎接我。那天，村里也正好準(zhǔn)備舉辦“夏夜歡聚”活動(dòng)，我印象里依稀記得五、六年前那場(chǎng)聚會(huì)，我記得鄉(xiāng)親們那時(shí)歌唱時(shí)清脆明亮的'嗓音，跳舞時(shí)輕快優(yōu)雅的舞步，旁邊的楊柳在夜色中隨微風(fēng)擺動(dòng)。這次的聚會(huì)，還是那么歡樂(lè)。
聚會(huì)即將開(kāi)始，在那大廣場(chǎng)上有一大舞臺(tái)，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都搬了一個(gè)椅子，有的鄉(xiāng)親還拿了幾包瓜子來(lái)磕。我家離廣場(chǎng)比較遠(yuǎn)，所以導(dǎo)致我只能坐在離舞臺(tái)遠(yuǎn)的地方，鄉(xiāng)親們紛紛讓我往前，我竟受到如此優(yōu)越的款待，進(jìn)到了離舞臺(tái)最近的第一排。節(jié)目很精彩，有唱歌、有朗誦、有舞蹈……上臺(tái)表演的，大部分也都是前些年的原班人馬，有些我還隱隱記得他們?cè)谖疑洗慰幢硌輹r(shí)的表現(xiàn)呢！鄉(xiāng)親們唱的歌變得饒有氣勢(shì)，他們的聲音變得飽滿(mǎn)而又雄厚，也沒(méi)以前那般整齊了。舞蹈表演也沒(méi)以前那般輕快，腳步略顯笨拙。雖然如此，但每個(gè)節(jié)目表演完后，下面依舊傳來(lái)如雷的掌聲，氣氛依舊那么其樂(lè)融融，不失以前的風(fēng)采。那晚廣場(chǎng)邊的河面上印出了舞臺(tái)上絢麗的燈光，微風(fēng)拂過(guò)，水面波動(dòng)，楊柳也像從前那般擺動(dòng)。我一抬頭，天空中點(diǎn)點(diǎn)繁星，一閃一閃，永遠(yuǎn)在我的心里閃爍著。
歲月帶走了他們明亮的聲音，輕快的步伐，卻永遠(yuǎn)帶不走他們樸實(shí)熱情的性格，也永遠(yuǎn)帶不走夏夜的微風(fēng)與繁星，這些便是我眼底的風(fēng)景！她們?nèi)绱嗣利�！我看到了，我感受了，我記住了�?/p>
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