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寫景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-02-09 08:00:14 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的風(fēng)景作文3篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  第一眼,是一片綠油油;第二眼,它們嬌小堅(jiān)強(qiáng);第三眼,中間的那棵綠樹。

  陽(yáng)光,如此的熾熱,向著人們的步伐前進(jìn),射入人的眼睛,讓人的眼睛更加明亮。

  映入眼簾的是一片綠,隨著風(fēng)的引導(dǎo),它們向著希望走進(jìn)。陽(yáng)關(guān)的照耀,風(fēng)的飄動(dòng),讓它的綠流向了天地,它的綠在流動(dòng),流入人的眼睛,流向人的心底。它是渺小而又堅(jiān)強(qiáng)的——草。

  草地在腳底隨風(fēng)搖曳,它的顏色是充滿生機(jī)勃勃的,它的性格是頑強(qiáng)不屈的,它的樣子是渺小無(wú)比的。

  陽(yáng)光那金黃的光芒,無(wú)聲流動(dòng)的風(fēng),草地的`希望之綠,一起混雜著,流動(dòng)著,帶著希望的氣息散布在天地間。

  令人關(guān)注的不止是它的樣子,還有它那頑強(qiáng)不屈的精神。

  一句詩(shī)流傳千古:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”火攻擊著它,它被摧毀了一次又一次,但它最終都堅(jiān)持了下來(lái)。

  沿著它的路徑走去,是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。

  那高大挺拔,獨(dú)自立在這一片綠中,它張顯著它的高大,俯視草地上的一切事物,它的葉是綠色的,當(dāng)它的葉落下來(lái)與清綠的草匯成一體時(shí),這一片地就好像是一條綠色的河流向著他方流去。

  它的氣息鋪天蓋地的向著人們襲來(lái),人們感受著希望。

  第一眼的綠油油,是顏色;第二眼的較小堅(jiān)強(qiáng),是希望;第三眼的那顆樹,是大自然的象征。

  不論是草或樹,它們都有一個(gè)共同的品質(zhì):希望。

風(fēng)景作文 篇2

  當(dāng)你身處亂花迷眼、淺草沒(méi)膝之地時(shí),可曾想過(guò)一窺遠(yuǎn)處的柳暗花明?當(dāng)你身陷山窮水復(fù)、千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)之嶺時(shí),可曾想過(guò)一覽此山的勢(shì)拔五岳?很多時(shí)候,我們局限于身處之狹小不能自拔,殊不知,遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美!

  遠(yuǎn)處,書香四溢。在課本中,你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶風(fēng),卻不解她的多愁善感、紅顏薄命;你曾嘆服于周瑜的羽扇綸巾、雄姿英發(fā),卻難料他的三氣而終、功敗垂成;你曾敬服于林沖的青云義膽、威猛神武,卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓,論三國(guó),道水滸,其樂(lè)不可勝道。可若你僅局限于課本中的冰山一角,又怎能看透這人世滄桑?讀盡這風(fēng)云戰(zhàn)場(chǎng)?品完這起義天下?所以,學(xué)會(huì)超越課本,奔向更遠(yuǎn)的天地。那兒,書香四溢。

  遠(yuǎn)處,康莊大道。落日樓頭,斷鴻聲里。辛棄疾,你把欄桿拍遍,埋怨報(bào)國(guó)無(wú)門,將滿腹的牢騷傾瀉于筆尖?赡銋s不知學(xué)學(xué)李斯,他歷職齊國(guó),也曾郁郁不得志。可最終,他當(dāng)機(jī)立斷,投奔秦國(guó),助始皇包舉宇內(nèi),一統(tǒng)天下。當(dāng)是時(shí),六王畢,四海一,胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。倘使你當(dāng)初不拘泥于這一條路,投奔更賢達(dá)的權(quán)貴,你又何來(lái)這一聲聲嘆息,一腔腔憂憤?所以,在一無(wú)所有時(shí),我們更需要看向遠(yuǎn)方。也許你現(xiàn)在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負(fù),但不要怨天尤人,收好行裝,飛向更遼闊的天空。那兒,康莊大道。

  遠(yuǎn)處,大國(guó)崛起。長(zhǎng)安之城,國(guó)都之魂。喧鬧街市,商旅客人絡(luò)繹不絕,市列珠璣盡繁華;舞榭歌臺(tái),胡姬美人身姿曼妙,青云緩步共升平。沒(méi)有哪一個(gè)王朝能如此的風(fēng)光一世。也沒(méi)有哪一個(gè)王朝能如此包容納海,開闊胸襟!探其原委,始由于它看得遠(yuǎn)。鑒真東渡日本,絲綢之路再啟……正因?yàn)榇筇茖⒛抗夥畔蜻h(yuǎn)方,才成就了其無(wú)與倫比的輝煌!再看近代清朝,閉關(guān)鎖國(guó),固步自封,只落得個(gè)王朝覆滅,為天下笑之。它的`目光短淺決定了必定滅亡的命運(yùn)!所幸的是,如今的中國(guó)已學(xué)會(huì)開放胸懷,吸jing納粹,不斷完善自己,望向更遠(yuǎn)的疆域。這兒,大國(guó)崛起!

  入淺水者得魚蝦,潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前?你是否對(duì)所處之境已厭倦?你是否對(duì)祖國(guó)有著一腔熱血?放眼遠(yuǎn)方吧,請(qǐng)記住,遠(yuǎn)處的風(fēng)景更美!

風(fēng)景作文 篇3

  夕陽(yáng)西下,我走在回家的路上。轉(zhuǎn)過(guò)街角,便遙見(jiàn)路邊那間小小的書報(bào)亭。

  它立在一棵兩人合抱的法國(guó)梧桐下,背對(duì)著馬路,四周暗紅色的墻上滿是時(shí)間留下的印記。走近,兩扇紅框玻璃門大開著,報(bào)刊布滿了僅有四五平的小屋子,屋頂上一個(gè)燈泡發(fā)出昏黃的燈光,灑在排列整齊的書刊上。老板是位和藹的老人,布滿皺紋的臉上總有親切的笑容,讓所有看到的人都如沐春風(fēng)。

  放學(xué)路過(guò)這里,老板總會(huì)笑瞇瞇地說(shuō):放學(xué)啦!喏,新到的《讀者》給你準(zhǔn)備好了。我笑著道謝,迫不及待地翻看起來(lái)。一股油墨香撲面而來(lái),一個(gè)個(gè)黑色的字符,一幅幅精美的插畫浮現(xiàn)眼前,城市的喧囂和繁重的學(xué)業(yè)在這時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,不知不覺(jué)我全身心沉浸其中

  夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹葉的縫隙灑落下來(lái),在書頁(yè)上留下點(diǎn)點(diǎn)金斑。我酣暢淋漓地讀完了一篇文章,合上書頁(yè),不禁悵然若失。把《讀者》塞進(jìn)書包,與老板道了別,我繼續(xù)往家里走。回頭遙望,只見(jiàn)那間小小的`書報(bào)亭隨著太陽(yáng)西垂,慢慢隱于黑暗

  不知何時(shí),原本矗立著那間書報(bào)亭的地方變成了一塊顏色略深的空地,只有陽(yáng)光依舊透過(guò)樹葉的縫隙灑落在那塊空地上所幸,還有圖書館這個(gè)書的殿堂,能慰藉我的心靈。

  正午的烈陽(yáng)照耀著那棟三層洋樓,墻上年代感的紅磚透著濃郁的歷史氣息。走進(jìn)大門,踩著那被磨的凹陷光滑的樓梯向上,穿過(guò)走廊,便來(lái)到了書的海洋。這個(gè)圖書館很大,不斷有人進(jìn)進(jìn)出出,卻沒(méi)有一絲雜亂聲音,只留下輕微的翻書聲。地面是厚重的木地板,干凈得能反射出人影,天花板是白色的,沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境,很適合品書。

  我穿梭在排排書架中,小心翼翼地繞過(guò)蹲坐在地上的小弟弟,余光瞥見(jiàn)他正捧著一本《查理九世》,津津有味地看著;遠(yuǎn)處長(zhǎng)桌旁的學(xué)生面前高高壘砌著一打書,正刷刷地寫著什么;沙發(fā)上的老者抱著一本《老舍全集》,戴著老花鏡,細(xì)細(xì)品讀著。我拿起一本感興趣的書,找一個(gè)僻靜舒適的角落坐下翻開,指尖在書脊上摩挲,鼻尖縈繞著淡淡的墨香,我沉醉在書的世界中

  緩步走出圖書館,夕陽(yáng)映照下,圖書館和我的影子被無(wú)限地拉長(zhǎng),融為一體

  書報(bào)亭消逝了,而人們對(duì)于閱讀的熱愛(ài)卻絲毫未減,歷史悠久的圖書館、頂尖設(shè)計(jì)的概念書店、斥巨資建造的特色書吧構(gòu)成一道道隨處可見(jiàn)的風(fēng)景線。閱讀已深深融入了每個(gè)愛(ài)書人的生命中,永不消逝。

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