風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山以她獨(dú)有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年“五一”長(zhǎng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹(shù)似忠誠(chéng)的衛(wèi)士矗立在臺(tái)階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(zhǎng)，就似伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強(qiáng)的毅力。
怪石
黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對(duì)面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜催@一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長(zhǎng)這一株翠綠的松樹(shù)，在遠(yuǎn)處看，就似是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來(lái)看這一塊，就似是一只大靴子，旁邊的這圓圓的一塊就似是長(zhǎng)滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀�！�、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
云海
午飯后，我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱，向遠(yuǎn)處望去，原來(lái)是這一望無(wú)際的云海。它是這樣白，似雪花、似梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇；它是這樣輕，如煙、如霧、如塵，似飛舞的'蝴蝶，似飄落的花瓣；它是這樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)；靜得讓你心中對(duì)他充滿一絲憐愛(ài)。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì)兒它便你漫到我的身邊。它就似一個(gè)帶著面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦业哪橆a，它的手是這樣纖細(xì)、柔軟。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠(yuǎn)方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，這一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠(yuǎn)的回憶。
風(fēng)景的作文 篇2
進(jìn)入初中，學(xué)業(yè)繁重。我和小霜即使能相遇，最多搭訕幾句話或者是直接相望一眼就各自離去。就這樣，一年多的時(shí)間過(guò)去了。
這次聽(tīng)見(jiàn)“秋游”二字，我開(kāi)心不已。而且，時(shí)間就在明天，我們恨不得一下子穿越到星期五去，我們每個(gè)人臉上都掛著難以抑制的笑容。
晚上，我有條不紊地做完了所有應(yīng)做的作業(yè)。鐘表的指針指向那個(gè)優(yōu)美的“9”字時(shí)爸爸帶著我去面包店買(mǎi)面包。我不需要太多零食，能吃飽就好。
第二天的任務(wù)是爬大云山和游中洲公園。爬橫山一點(diǎn)也不累，但爬大云山卻不一樣了。盡管是一樣的臺(tái)階，大云山的路讓我們氣喘吁吁。一路上也沒(méi)有什么好看的景色，不像橫山的聚利塔“一覽天下”，也不像轉(zhuǎn)輪巖“山谷深幽”。我們只是沒(méi)完沒(méi)了地爬呀爬……終于到了山腰能仁塔邊的大片空地。前面幾個(gè)班的學(xué)生早已在那兒休息，我們班的同學(xué)像一群鳥(niǎo)“嘩”的一下散開(kāi)來(lái)，很難找出他們來(lái)。
我像只離群的小鳥(niǎo)，孤零零地立在那里，用目光搜尋著我們班的同學(xué)�！澳阍诟墒裁矗俊蓖蝗�，背后有人問(wèn)了一句。我回頭一看，就看見(jiàn)了我的朋友小霜。我好像突然找到了依靠，我們倆馬上湊在一起，有說(shuō)有笑地走到亭子邊。“給你嘗嘗這個(gè)！”她將一大把零食塞到我手心里�！班拧挥昧�，不用了�！毕騺�(lái)不太吃零食的我謝絕了她的好意�！皼](méi)事！我媽給我買(mǎi)了一大袋這東西，十個(gè)人吃都?jí)�！”小霜一邊說(shuō)著一邊比劃那個(gè)食品袋。太快長(zhǎng)了，比她的書(shū)包還大呢！
我剛想拿出虎皮蛋糕與她分享，他們班就集隊(duì)了。我握著一大把零食，看著她走向隊(duì)伍。我覺(jué)得自己有幾分失落。
我是吃著那一把零食爬上逍遙頂?shù)�。那里雖名為“頂”，四周卻都是樹(shù)，不像橫山頂那么開(kāi)闊，一覽無(wú)余。我又在長(zhǎng)廊里遇見(jiàn)她了，然后，我們就在那不大的逍遙頂上散步。中午的陽(yáng)光是金色的，讓人覺(jué)得舒暢、愜意。我們談著各自班級(jí)的趣事、各個(gè)老師的風(fēng)格，以及自己喜歡的小說(shuō)。我們踱步走過(guò)落滿樹(shù)影的長(zhǎng)廊，就融入陽(yáng)光的海洋中，眼前是一片樹(shù)木。我們眼中的世界就這樣不斷變換著。這樣光影搖曳的世界只屬于我和她的。我們走著走著就發(fā)現(xiàn)一朵木芙蓉。它是半開(kāi)的，花朵如一只杯子，顏色是粉紅色，淡淡的粉色就像櫻花一樣美麗。它邊上是大小不一的花骨朵，顏色是稍深的梅紅。她抓起相機(jī)，給我們來(lái)了一個(gè)與芙蓉的自拍。
集隊(duì)是一件讓人無(wú)奈的事，我們只好又分開(kāi)了。我們隊(duì)慢騰騰地下山。下山也不是件容易的事，因?yàn)樵谏蟻?lái)時(shí)我就注意到上山臺(tái)階中有不少的下坡�！霸缰啦粊�(lái)玩了”、“都說(shuō)上山容易下山難，我們這是上山與下山一樣難��！”，隊(duì)伍中不斷地有人發(fā)出抱怨的聲音。
好在我們還去了中洲公園。當(dāng)我們班同學(xué)正在一片有樹(shù)有長(zhǎng)廊的地方休息時(shí)，我早已跑到游樂(lè)場(chǎng)另一邊的陽(yáng)光沙灘上，與小霜一起玩著“打水漂”的游戲了。午后，金色松軟的陽(yáng)光，碧綠的草地，深綠的竹林，白色的.沙灘，清澈的江水……這偌大的天地又只有我們兩個(gè)人。我撿起一塊扁平的石頭，一甩手，那塊石頭輕盈地在江面上點(diǎn)了三下，“撲”地鉆入了水底。而小霜那邊卻是“咚”的一聲，以拋物線的形式落入江水中。“啊呀！你那樣不對(duì)，不是這樣打水漂的呀！”“怎么不對(duì)了？你不也是這樣扔的嗎！”她反問(wèn)了一句。然后，又一塊石頭高高地飛起，重重地落入水中……
這時(shí)的我們倆似乎回到了小學(xué)里，初中的煩憂離我們好遠(yuǎn)。我跳上水中的平臺(tái)，背對(duì)著大江做了一個(gè)帥氣的手勢(shì)，“咔”，這一景象被她拍了下來(lái)。時(shí)間到了，我與她跑著離開(kāi)這片灑滿陽(yáng)光的自由天地。
回到班里，很多人都在評(píng)論這次旅行：“太無(wú)聊了”，“走了半天路都快累壞了，腳很痛”，“太無(wú)聊了，什么東西都沒(méi)看到！”這些話語(yǔ)得到了很多人的響應(yīng)�！安�，不是這樣的！”我在心里默默地說(shuō)，“我看到了最美的風(fēng)景�！�
飽經(jīng)滄桑的能仁塔，光影搖曳的樹(shù)林，初開(kāi)的芙蓉，金色的沙灘……這些景物在記憶中是那樣的鮮明。我所有的旅游經(jīng)歷中，沒(méi)有比這次還要多彩的。陽(yáng)光是那樣的金亮，花兒是那樣的夢(mèng)幻，草兒是那樣的青蔥，這就是最美的風(fēng)景啊！
至此時(shí)，秋游已經(jīng)成了一個(gè)遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)的回憶。因?yàn)槟鞘亲蠲赖娘L(fēng)景，因?yàn)槟鞘怯颜x的重逢。
風(fēng)景的作文 篇3
我喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上散步。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環(huán)境中思考問(wèn)題。
突然，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。
雨下得不算小，我看著外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之冷了下來(lái)。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆打的一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見(jiàn)前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的'面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過(guò)去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。我驚喜萬(wàn)分！
我心中一股暖流。
來(lái)到車(chē)站，這個(gè)世界，燦爛了許多。車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車(chē)前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車(chē)后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落；穿雨衣的人在下車(chē)之前將座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光線四射。
我喜歡下雨的天氣！
風(fēng)景的作文 篇4
我們總是像貓兒一樣，迎著風(fēng)追逐著前方，以為遠(yuǎn)方才有我們想要的美好，殊不知，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，給自己心中留下了遺憾。
深秋，往常枝葉茂密的梧桐樹(shù)，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)，伴隨著秋風(fēng)瑟瑟，梧桐葉漫天飛舞。突然，一陣清脆的銅鈴聲傳入了我的耳中。我在窗邊向下張望，原來(lái)是一位老人，而且是一位挑擔(dān)賣(mài)灶糖的老人。童年的記憶瞬間被喚醒，我循著灶糖的甜香，來(lái)到了老人面前。
那又大又圓的灶糖被擺在籮筐中央，好似一輪奶黃的圓月。我遞給老人一張紙幣，他笑著從“月亮”上敲下一塊來(lái)，放到我的手中。我貪婪地嗅著灶糖那甜美的氣息，迫不及待地將它塞進(jìn)嘴里，記憶中的甜蜜一下子涌上心頭�！昂贸园桑‖F(xiàn)在會(huì)做灶糖的人可不多嘍！”老人蒼老的聲音中夾雜著一絲無(wú)奈……
我的目光隨著飄落的梧桐葉停留在老人肩頭，花白的頭發(fā)、肩上的擔(dān)痕無(wú)聲地述說(shuō)著生活的艱辛。寒枝寒月空余影子，隕葉何時(shí)不待風(fēng)。垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人佝僂的背影組成了一幅孤獨(dú)、凄涼的風(fēng)景，我的心中涌起了莫名的憂傷。
從此以后，每天下午我都會(huì)豎起耳朵聆聽(tīng)那清脆的'銅鈴聲，然后買(mǎi)上一塊灶糖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老人的顧客似乎多了起來(lái)，甚至排起了隊(duì)，有男有女，有老有少，他們買(mǎi)的是新奇？是回憶？或者……
年復(fù)一年，仍舊是垂暮的梧桐、飄零的落葉和樹(shù)下老人那佝僂的背影，卻組成了一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)，過(guò)往的行人，總會(huì)停下腳步，在風(fēng)景畫(huà)中停留一會(huì)兒，離去時(shí)帶著甜美。金風(fēng)細(xì)細(xì)，梧桐也有葉落之時(shí)，葉隨風(fēng)起，葉隨風(fēng)旋，似有旋律，似有期待……
行走在匆忙的人生之路上，也請(qǐng)我們放慢腳步，去欣賞那不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景吧！
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