風(fēng)景作文8篇（通用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
在生活中，人們往往醉心于那些巧奪天工的自然風(fēng)光，其實(shí)人創(chuàng)造的風(fēng)景很多時(shí)候更為賞心悅目。
一日，我乘公交車前往新街口與同學(xué)聚會(huì)。60路同往常一樣人滿為患，在我上車時(shí)，已經(jīng)沒有空位子了，并且還有好幾個(gè)人陪我一同站著。
我站在橘紅色的老弱病殘?jiān)袑Ｗ裕齻�(gè)老弱病殘?jiān)凶弦炎狭?位老人，還有二十來(lái)歲的女孩子，正坐在那里專心致致地聽著音樂，發(fā)著微博。我慢慢地靠近女孩，十分好奇地看著她回復(fù)著一條又一條的評(píng)論。
我看得正入神時(shí)，公交車到了下一站。前門打開了，又上了許多人，車廂內(nèi)頓時(shí)顯得更為擁擠。這時(shí)，一聲熟悉的老人卡在我的耳邊響起，一位頭發(fā)花白的老人上了車，他躬著背，拄著拐杖，顫顫巍巍地往里走。由于此時(shí)段坐60路出門的老人一向很多，所以車子的.前半節(jié)車廂幾乎所有位子坐著的全是老人，而此時(shí)坐在老弱病殘?jiān)凶系哪贻p女孩更顯得尤為突兀。公交車司機(jī)見老人的座位仍無(wú)著落，便開始播音：請(qǐng)給老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝妥寕�(gè)座，謝謝！可是，播音播了幾遍，女孩仍沒有起身讓座之意。周圍人有些看不下去了，有人便對(duì)女孩說：小姑娘啊，你本就不應(yīng)該坐老弱病殘?jiān)袑ＷF(xiàn)在有老人來(lái)了，還不趕緊讓人家老人家坐嗎？女孩出于壓力，極不情愿地把位子讓給老人。老人坐下后，連忙對(duì)女孩說謝謝。女孩則理都不理老人，把頭轉(zhuǎn)到一邊去，嘴里還嘀咕著：現(xiàn)在好了，國(guó)家讓老人們坐公交都免費(fèi)，這些會(huì)省錢的老家伙們便全來(lái)擠公交，讓我們這些人坐公交車全得站著了。周圍人對(duì)她都表示不滿，但老人卻全然當(dāng)作沒聽見似的。
新街口到了。我、女孩和老人同時(shí)都下了車。女孩見外面太陽(yáng)毒辣，便伸手到包里取傘。在傘被取出來(lái)的同時(shí)，一個(gè)黑色的，方形東西也掉了出來(lái)，仔細(xì)一看，是個(gè)錢包。我和老人都發(fā)現(xiàn)女孩的錢包掉了出來(lái)。而我對(duì)于女孩在公交車上的惡劣態(tài)度表示萬(wàn)分的不滿，便心想：惡有惡報(bào)，錢包掉了才好。于是準(zhǔn)備抬腿走人。但在一旁的老人卻對(duì)著女孩大聲呼喊：孩子，你錢包掉了！可惜新街口人聲嘈雜，再加上女孩戴著耳機(jī)，所以根本沒聽見，繼續(xù)向前走。我以為老人會(huì)就此罷休，可令我吃驚的是，老人拄著拐杖，顫巍巍地上前撿起地上的錢包，然后以自己最快的速度盡力去追趕女孩，并不停地大聲喊著：前面的快停下來(lái)啊！你的錢包！
我不禁被這一情景所打動(dòng)。老人竭盡所能去追趕女孩的背影是人世間一道不可多得的美麗風(fēng)景。我們既應(yīng)用眼看，更應(yīng)用心看。
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)景是馬路上拿著長(zhǎng)掃帚掃地的環(huán)衛(wèi)工人們;風(fēng)景是馬路邊一排排翠綠的行道樹;風(fēng)景是海南沙灘上一叢叢的紅樹林;風(fēng)景是江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)中的麋鹿——風(fēng)景究竟是什么?我認(rèn)為是一位位普普通通、平平凡凡、勤勤懇懇的環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)你每天還在溫暖的`中迷糊時(shí)，是否聽到窗外寒風(fēng)的呼呼聲中夾雜的“唰唰”的掃地聲?當(dāng)你每天早晨起床時(shí)，是否看到了干凈整潔的大街?當(dāng)你每天早晨上學(xué)時(shí)，是否看到了一位位汗流滿面的環(huán)衛(wèi)工人?對(duì)，你沒有猜錯(cuò)，他們就是在你睡覺時(shí)掃帚的操縱者，是干凈整潔的大街的創(chuàng)造者，也是那一位位汗流浹背、灰塵滿臉的人。他們干的是以一人臟換來(lái)萬(wàn)人凈的工作，見到他們，人們會(huì)掩著鼻子、小跑著，用厭惡的眼光看他們。我看他們這么苦，這么累，便去問他們，對(duì)自己工作的看法，沒想到我得到的回答是：“只要能為蘭州市的環(huán)衛(wèi)工作出點(diǎn)兒力，再苦再累也值了。
現(xiàn)在，蘭州市又增加了許多”招手�！碍h(huán)衛(wèi)車，車上的司機(jī)更是不厭其煩地踩著油門和剎車，因?yàn)樗麄儎傄_走，又有居民提著垃圾趕來(lái)了。他們只好急踩剎車，又微笑著說：”謝謝您為蘭州市的環(huán)衛(wèi)工作出一份力�！八麄兲焯鞛樘m州的環(huán)衛(wèi)工作出力，但從未抱怨。
現(xiàn)在，你在蘭州的大街小巷都可以看到一位位環(huán)衛(wèi)工人，他們也是一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
請(qǐng)放開您的嗅覺，輕輕地呼吸撲鼻而來(lái)的薰衣草清香，您已經(jīng)身處一片薰衣草的海洋；請(qǐng)放開您的懷抱，輕輕地閉上眼睛，伴隨習(xí)習(xí)煙雨的涼風(fēng)輕拂，您已經(jīng)身在盤龍山瀑布群中了。清新淡雅的大自然氣息，引領(lǐng)我們來(lái)到這個(gè)美得無(wú)法用言語(yǔ)詮釋的地方。
盤龍山，我們來(lái)了……
思考？一元錢
拋下城市的喧囂，來(lái)到這個(gè)沒有汽車的鳴聲，只有鳥兒的歌聲；沒有人們的吵鬧，只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一條會(huì)流動(dòng)的白綢懸掛在雄偉的山峰中，而且給予了它的音樂天賦，結(jié)合無(wú)數(shù)個(gè)水車的轉(zhuǎn)動(dòng)，匯成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的交響曲。清澈的溪水讓平時(shí)習(xí)慣慵懶的我，不由地俯下身去感受它的清涼。
“不識(shí)此山真面目，只緣身在此山中�！痹谶@里，您猶如身在大草原，身邊彌漫著綠的香味，躺下來(lái)，感受陽(yáng)光給予你的力量，但你卻有一股想要奔跑的沖動(dòng)，在無(wú)盡的綠色花園馳騁。想要大聲地吶喊，希望大自然知道你的到來(lái)，但又怕驚動(dòng)這觸手可及的一切。你是這樣的不知所措，沒法掩飾內(nèi)心的興奮，純真地笑著，輕快地走著。
走到山腰，不得不停下腳步，是什么吸引了你？一位10歲左右的小孩拿著一個(gè)碗放在巖石上，他輕快的一個(gè)筋斗把頭倒立在碗上，懸在十幾米高的瀑布之上，然后低聲對(duì)我們說：“姐姐，請(qǐng)給我一塊錢�！贝藭r(shí)此刻，我不禁想起家中的弟弟，年紀(jì)與他差不多，但命運(yùn)卻有著天壤之別。這位小孩穿著破爛衣服，并布滿污跡，相比之下，弟弟卻穿著名牌米奇童裝，手上拿著昂貴的游戲機(jī)。
這一幕讓我實(shí)在看不下去，如果這位小孩失手，他就將掉落溝谷�；叵胍幌�，到底有多少這樣的小孩，失學(xué)、饑餓，甚至徘徊在死亡線上的小孩，他們?cè)跒樽约旱纳媾χ�。誰(shuí)有勇氣對(duì)望他們渴望知識(shí)的眼睛？誰(shuí)會(huì)知道一塊面包對(duì)于他們的`重要性？誰(shuí)會(huì)留意到他們?cè)跒橹约荷嬖趹?zhàn)斗？相比那些為進(jìn)入名牌學(xué)府，不惜付出十幾萬(wàn)的富裕子弟；那些在高級(jí)餐廳點(diǎn)了許多東西，卻不吃的任性皇帝……
想到這里，我將一元錢放在小孩跟前，邁著沉重的腳步往山下走。
享受？在路上
忘卻沉重，走在一條幽深的小路上。
用“槐柳陰中野徑斜”，“草深無(wú)處不鳴蛙”來(lái)形容這條小路的幽深最適當(dāng)不過。行走在這里，就像到了生物館一樣，兩邊生長(zhǎng)各種各樣的花草樹木，讓人目不暇接。旁邊的瀑布忽而飄落清涼煙雨，細(xì)膩的流水，讓人不得不放下沉重。蟬兒和蛙兒的喧鬧，更顯得山的幽靜，讓人心不覺平靜下來(lái)。
山路雖崎嶇，但沿途的美景令人陶醉。時(shí)而俯身去感受溪水的透心涼，時(shí)而追逐翩翩起舞的蝴蝶，時(shí)而附和鳥兒歡快地歌唱。山谷之間用橋梁連接，還一座座涼亭，這就是典型的“小橋流水人家”。
如果說瀑布群是大自然的鬼斧神工把一條條會(huì)流動(dòng)的白綢懸掛在雄偉的山峰中，那么是誰(shuí)把這么一條盤纏而上的小石路放在白綢旁呢？我想應(yīng)該是那些開鑿和鋪建道路的工人吧。他們?cè)跒槲覀冮_鑿山路的時(shí)候，應(yīng)該不像我們這樣悠閑地暢游在大自然的懷抱中吧。沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們也許忽略了，但他們卻又非常熟悉。沒有了他們，我想這個(gè)優(yōu)美的地方會(huì)一直被大自然藏起來(lái)的。
他們是怎樣把一堆堆的卵石運(yùn)到山上呢？他們是怎樣把堅(jiān)實(shí)的巖石打鑿開來(lái)呢？他們是怎樣尋找到這么一條風(fēng)景優(yōu)美的道路呢？這些我都不知道，但我知道，他們把卵石運(yùn)到山上時(shí)，手上起繭了；我知道，他們把堅(jiān)實(shí)的巖石開鑿時(shí)，留下無(wú)數(shù)的汗水；我知道，他們?cè)趯ふ疫@么一條道路時(shí)，一定費(fèi)了很多心思。
所以，我們享受某件作品同時(shí)，請(qǐng)想想它的由來(lái)。
夢(mèng)想？花海里
人們說薰衣草的香味可以讓失眠的人酣然入睡，如果置身于薰衣草的海洋里，想必一定會(huì)愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶，很輕盈，像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)粉紫色的少女夢(mèng)，誰(shuí)也不愿意去破壞這美麗的一切。有點(diǎn)朦朧卻充滿憧憬，好像泡沫，美麗卻容易幻滅。風(fēng)輕輕地吹拂著薰衣草，淡淡的、紫色的香味瞬間飄散在每一個(gè)角落，風(fēng)兒也怕把它喚醒。一株株薰衣草在追逐著，如年輕的少女身披紫紗裙，在肆意地笑著，感覺像午后的陽(yáng)光，明媚而溫暖。
徜徉在如此美妙的薰衣草花海中，感覺世界都是紫色的、美好的。其實(shí)，我們每天都生活在美好中，不要去破壞，而要努力留住所有的美好。真想躺在這迷人的花海里，做一個(gè)美夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)一直都不醒，該有多好啊。
兩天的出游，一直在欣賞美，也在思考美……
風(fēng)景作文 篇4
我國(guó)有很多風(fēng)景例如：草�！獌�(nèi)蒙古的呼和浩特；與宗教有關(guān)的祠廟——布達(dá)拉宮；擁有沙灘、大海的三亞。雖然那些風(fēng)景遙不可及，但我們身邊也有一道道亮麗的風(fēng)景。
景一：同學(xué)
又到了校運(yùn)會(huì)了，下上，女生50米決賽，恩站在起跑線上，似乎信心十足，“砰”起跑了，恩沒落后，我想：如果恩以這樣的速度并且不改變，她可以拿前三�！班病保鲝奈覀儼嗟拇蟊緺I(yíng)飛速跑過。2班第一，1班第二，恩第三，我露出開心的笑，心想：這下我們準(zhǔn)有銀牌。同學(xué)們聊的沸騰，越聊越大聲，他們都在議論恩跑到其他跑道了，沒有獎(jiǎng)，恩灰頭喪氣的回來(lái)了，坐在自己的位置上，接受同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的她哭了，因?yàn)楸镌谛睦锾昧�。我們見狀，不說，上前安慰，那股暖流流進(jìn)了彼此的心里。
恩見到我們都圍著她，聽到安慰，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭說“我以為你們會(huì)指責(zé)我，”善解人意的婷說“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，你下次注意點(diǎn)就行了，我們是一家人�！贝藭r(shí)，我們唱起了《我們是一家人》。
景二：老師
那一年，我第一次來(lái)例假，第一天我就“違規(guī)”例假的`“條約”。第二天，我忍著痛回學(xué)校，上著課我痛得不得了，我哭了，跟老師請(qǐng)假。在家休息了一個(gè)中午就回學(xué)校�；氐綄W(xué)校，一位同學(xué)讓我去找班主任，老師問：“今天早上為什么肚子痛？”當(dāng)時(shí)的我，并不知道著叫例假，我搖搖頭說：“不知道”。老師關(guān)心的繼續(xù)問：“有沒有去看��？有沒有吃藥？”我依然搖頭說“沒有，我媽要我吃藥�！蔽乙詾槲疫@樣回答老師會(huì)讓我回教室，老師任然不解：“吃多少顆？”我說“50顆”老師大驚說“50？”她跟旁邊的老師說：“會(huì)不會(huì)是拉肚子呢？”剛好上課鈴響了。
雖然這一道風(fēng)景沒有綠油油的草海；沒有紅與白相間的祠廟；沒有擁有陽(yáng)光、沙灘、大海的仙境，但彼此心里留著有那道美麗的風(fēng)景——關(guān)愛。
風(fēng)景作文 篇5
我曾經(jīng)很討厭他，討厭他的自吹自擂，夸大其才。
我又很欣賞他，欣賞他的豪邁和熱情。
他說：“嗨！小XX！怎么今天這么早回來(lái)啊？”
我說：“有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，回來(lái)想請(qǐng)教一下……”我嘆了一口氣。
他自豪地說：“好吧，反正我這個(gè)天才又閑著沒事干，讓我來(lái)幫你吧！”
有時(shí)，我們談起班上誰(shuí)最出眾，得票最多的肯定是他。
他就像是早晨冉冉升起的`太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都是那么地明媚和溫暖……
風(fēng)景作文 篇6
你雖是一條小溪，卻養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野。
你雖是一滴水珠，卻折射出太陽(yáng)七彩的光芒，讓人們看到了世界上最美的顏色。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。
“梅須遜雪三分白，雪卻偷梅一段香�！泵坊ㄓ兴那轫�，白雪也有它的風(fēng)采。楊柳之婀娜，翠竹之秀麗，蘭草之清幽，青松之壯美，任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性，不是嗎？
“鷹擊長(zhǎng)空魚翱翔，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”萬(wàn)物各有自己的鋒芒。泰山雄，華山險(xiǎn)，黃山奇，峨眉秀，牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅，北國(guó)萬(wàn)里飄雪，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊。
你能說詩(shī)書自開顏，牡丹勝過蘭花，泰山不如峨眉，北國(guó)不比江南？你不能，因?yàn)樗鼈兏饔星�。你芙蓉如畫柳如眉，我滿屋詩(shī)書自開顏，腹有詩(shī)書氣自華。你有馳騁政壇，躍馬商場(chǎng)的.萬(wàn)丈豪情；我有小橋流水，清泉明月的淡泊心情。
你要相信上天是公平的，自己不會(huì)比別人多，也不會(huì)比別人少，我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己。請(qǐng)記住，不管我們?nèi)绾蚊煨�，我們依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡，每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。
相信自己是乘風(fēng)破浪的勇氣，是傲梅凌雪的意志，是綻放生命之花的土壤，是勇往直前的信念。相信自己，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)。
相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，也一定要堅(jiān)信：風(fēng)景也在看著自己。
相信自己，你也是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
柳樹爭(zhēng)著將自己的綠意投在你眼中，那一瞬間，一抹綠意映在視網(wǎng)膜上形成了“春天”，腦海中立刻浮現(xiàn)出了春天。
春天，她來(lái)了。
記得前年這個(gè)季節(jié)，一群群可愛油菜花朝向太陽(yáng)，像極了一群臉上掛滿笑容的孩子們。一走進(jìn)校園，她們便像拉拉隊(duì)似的歡迎你的到來(lái)。整個(gè)花圃都布滿了金燦燦的油菜花，仿佛在陽(yáng)光下還要發(fā)光似的。他們盡情的享受著陽(yáng)光的撫摸、雨露的滋潤(rùn)，直到最后一片葉子掉落。而且每一株花上都有屬于自己的護(hù)花使者――蜜蜂小可愛們。微風(fēng)拂來(lái)，油菜花兒在蜜蜂的伴奏下跳起了專屬的舞蹈，隨風(fēng)搖曳，美極了。
可是，去年卻與眾不同了，她們變了，我也變了。我再也沒有心情欣賞這美麗的景色了，也沒有景色可供我欣賞了……他走了，你們也走了。沒錯(cuò)，在去年春天，我的哥哥他去湖南的軍校里學(xué)習(xí)去了，我心里一下子空了不少……帶著苦悶心情不知怎得被腳步帶到了那片花池前。
昔日里的'“小朋友們”都不在了，后來(lái)我一打聽原來(lái)是工人師傅們把他們“扼殺”在了搖籃里了，我知道這并不怪他們。
正在我唉聲嘆氣時(shí)，一株長(zhǎng)在污水口旁邊的油菜花映入眼簾。我走了過去，蹲下身。只是那么一束，就一束，但還是燦爛地開著，驕傲地開著，仿佛在向人喊著“我很好”！那些護(hù)花使者們不在了，兄弟姐妹們也不在了，只剩下她自己，有些可憐，有些孤獨(dú)……
不由得我想到了獨(dú)處異鄉(xiāng)的哥哥，每次和我打電話他都說的是“我沒事，我很好”。
其實(shí)我們每個(gè)人都像一株小花，他雖小但堅(jiān)強(qiáng)，雖孤獨(dú)但樂觀……我的心漸漸的好受了些。
沒錯(cuò)，今年哥哥榮進(jìn)士官，我心中有一種難以言說的喜悅。那株花兒今年越長(zhǎng)越大，慢慢開始蔓延了。
看到這些，我又想到了很多。縱使花池中有千萬(wàn)朵花也不及他。不管在怎樣的環(huán)境下，你也要開出屬于自己的花�；ㄔ傩∫惨⑿Γㄔ偕僖惨獔�(jiān)強(qiáng)。花再小，總有長(zhǎng)大的那一天；花再少，總有長(zhǎng)多的那一天。
喜歡，那一抹風(fēng)景；
謝謝，那一抹風(fēng)景；
加油，那一抹風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇8
“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情列碧霄�！鼻锸且粋�(gè)美好的季節(jié)，是一群奇絢的色彩，是一種特別的心情，是一曲悠長(zhǎng)的古歌……雖沒有春之萬(wàn)物生的蓬勃生機(jī)，沒有夏之成熟美或冬之蘊(yùn)蓄美，然秋有更深層次的美。人們都討厭秋的無(wú)情，秋風(fēng)掃落葉的決然無(wú)情。然“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)知落葉歸根不是為來(lái)年的滿木繁華奉獻(xiàn)，你知道澡地落葉的繽紛絢美嗎？各色落葉紛紛層層，為大地披上多彩的外衣，我不忍掃劫落葉，只愿它們各自安靜地睡著，讓個(gè)人的鞋子踩得“沙沙沙”。曾讀過《等待繁華落盡》，于是就渴望那樣一個(gè)長(zhǎng)滿樹的校園。有樟樹有精靈陪我看葉落夢(mèng)里……我記得那一個(gè)秋天，大風(fēng)“嘩嘩”。那一場(chǎng)“葉雨”中，看見秋葉在空中飛舞，宛如沸水中沉沉浮浮的茶葉，昭示浮生……
王柳先生有“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷。秋，有隱士之氣節(jié)，而開在秋的菊，“花之隱逸者也”，它安安靜靜地開。敗，有君子之風(fēng)，不慕春花之艷，不如夏花之絢，不比冬花之孤，卻有一份無(wú)比的從容。“世人盛愛牡丹，而菊之愛，陶后鮮有聞，可嘆，可嘆！也記得琦君記錄他的母親說：“秋花遠(yuǎn)比春花凈”，我愛桂花的香氣，從小便是一直到如今，秋之八月，桂花飄香，卻少見它的頌歌，桂花便如母親一樣的奉獻(xiàn)，是誰(shuí)說人生如四季，中年便是秋，中年的母親就像秋桂一樣，只聞香，不見那隱入葉子中的小花。
古來(lái)頌春者極多，而頌秋之詩(shī)也有些許。我最愛那一句“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”，采薇而食的'也不隱士。王清在秋時(shí)山野上懷念的，何嘗不是我所懷念的呢？只可惜心遠(yuǎn)之人能有多少呢？秋，這個(gè)使人厭煩的節(jié)日，只有引人思鄉(xiāng)，感嘆花好不再，月圓人不團(tuán)圓。誰(shuí)人愛大雁飛去，一片寂寥的悲秋呢？我卻勸諸君懷古而不傷今。可這切不斷，理還亂的心情，自己怎么能不嘆息呢？
春之風(fēng)景之美，同予者何人？
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