風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
那天像往常一樣，從外地回家，猛然發(fā)現(xiàn)公路兩旁的柳樹已經(jīng)綠的“萬條垂下綠絲絳”了，于是忍不住慢下來，時(shí)不時(shí)的扭頭欣賞這春天的饋贈(zèng)。多么平常的一條路啊，平常到你無數(shù)次經(jīng)過但根本就不會提起它，想起它，盡管無數(shù)次從路上經(jīng)過，也不會引起我們絲毫的重視。然而它也有美麗的時(shí)刻。因?yàn)閮膳缘拇沽�，路也變得光亮起來，變得不平凡起來。行路人因此而心情愉悅，平時(shí)浮燥、無聊的心情，被這隨風(fēng)搖曳的柳枝所融化，此刻，我仿佛聞到了柳樹各種枝芽所散發(fā)的清淡、涼爽，讓處于凡世之間的我們心曠神怡。
而我的目的地是回家，那才是我的目標(biāo)。然而這路上的風(fēng)景，確實(shí)漂亮，我不由自主的想多停留一刻，去好好觀賞、感受路上的精彩。難道只為了回家而回家，忽略了路上的景色？我想不是這樣。我們既要向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)，也要重視路上的`風(fēng)景。
我不禁捫心自問，曾經(jīng)執(zhí)著的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了沒有？曾經(jīng)汲汲以求的，是否如愿以償�？偸顷P(guān)注著最終的目標(biāo)，總是為了目標(biāo)奮發(fā)向上，不斷前行。腦海中總是閃現(xiàn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)的各種美好場景，過分的追逐目標(biāo)，而不曾認(rèn)真的看看周圍，認(rèn)真關(guān)注和感受自己所走過的路。那路上的那些人那些事，你是否還記得，曾經(jīng)的熱鬧、平靜，曾經(jīng)的喜怒哀樂，是否已經(jīng)隨風(fēng)而去。我們一直在關(guān)注的是什么，我們有沒有回頭去看看，那些曾經(jīng)的路，曾經(jīng)的風(fēng)景。曾經(jīng)的人，是否依然在你心坎，是否依然難以忘懷。我們總是抱怨人生，而我們所經(jīng)歷的，所遇到的那些人和事，難道不是人生中不可或缺的部分？我們是否還對他們記憶猶新，是否對他們還熱情依舊，是否還會像以前那樣，毫無芥蒂的去暢快聊天，發(fā)自內(nèi)心的去開懷大笑，嬰兒般的無憂無慮。
過往的那些熟悉的人和事，他們是否過得如意，是否還像以前那樣朝氣蓬勃，是否還是那么滿面春風(fēng)。他們是否還在那里為一份文件而撓頭加班，為一項(xiàng)任務(wù)而互相比拼效率，是否還在為未婚的男女互牽紅線，是否還在上班時(shí)間偷偷的愉快的聊天、吹牛，是否為拼房租住一起做飯而互相分工不斷磨合爭論最終握手言和其樂融融，是否在一起互相歡樂的調(diào)侃，是否還在一起參加別人婚禮一起開懷暢飲，一起踏青爬山聚餐打牌旅游……他們是否還在原地，是否已經(jīng)各自天涯，而我們無數(shù)次在腦海中期待的重逢與偶遇，是否會在未來某一天突然實(shí)現(xiàn)。我們是否還保留著曾經(jīng)的熱情，是否會出現(xiàn)“他鄉(xiāng)遇故知”的久違，還是會“花落人亡兩不知”的隔絕。
也許他們還在原地等你，也許早已淪為陌路。也許是我們考慮的太多，也許是我們經(jīng)歷的太少。我們忽略了太多的路上的風(fēng)景，過去或許已經(jīng)無可挽回，而現(xiàn)在的我們，又不知何去何從。也許是我們想的太多，做的太少，也許一切都不是想象中那樣，也許一切都和過往一模一樣，只是我們都不曾回去，無論是內(nèi)心還是外在。
也許真的如“等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！闭f的一樣，是我們自己變了，變得讓人感覺陌生，不認(rèn)識。也許又是時(shí)間的緣故，我們對過去的記憶逐漸淡漠，以致于從此忘懷。但我仍然希望有一天，能回到過去，看一看曾經(jīng)工作過的大樓，看一看曾經(jīng)那張辦公桌、那張椅子，看一看曾經(jīng)合租過的房子，看一看曾經(jīng)寒來暑往熟悉的那條馬路，去看一看那些熟悉的笑臉，那些熟悉的往事，那些我們曾經(jīng)忽略卻彌足珍貴難以忘懷的人生風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景不止是那些秀麗山川，在我的眼中，幾棵樹也能撼動(dòng)人心。在我的老家，有一片被我稱作“林子”的地方，其實(shí)只是三四棵蘋果樹，秋天結(jié)的'果實(shí)雖不大也不是特別紅，但自己栽培的蘋果還是格外香甜。
我不知道它們成長的艱辛。轉(zhuǎn)眼間到了夏末秋初，樹葉卻依然青綠，但是，我竟然看見外婆拿著一把閃著寒光的利剪，對著樹枝“狠下毒手”。樹枝紛紛飄落下來。我大吃一驚，剛剛跑到樹前，外婆好像已經(jīng)知道我在想什么了，“好吧，我就留一棵不剪，到國慶節(jié)就有區(qū)別了�！�
于是，國慶在盼望中到來了。我激動(dòng)地直奔果樹，但又大吃一驚：在我保護(hù)下的那棵樹經(jīng)枝黃葉落，而其它卻結(jié)下了微微泛紅的果實(shí)。聽外婆講述，在我離開后，我保護(hù)的樹果實(shí)明顯更多，但遲遲不成熟，直到枯萎。
“這可是常識！”外婆說，“樹的養(yǎng)料有限，果實(shí)太多了就不夠分，從而累死了�！痹瓉砣艘惨粯�，過多追求不同的目標(biāo)，反而會得不償失，失去所有。
樹印證了道理，枝撼動(dòng)了人心，大自然是那么奇妙，我永遠(yuǎn)忘不掉那些樹。
風(fēng)景的作文 篇3
人生如棋，一子落錯(cuò)，滿盤皆輸。唯有落準(zhǔn)了手中的棋子，那么你才能走的一帆風(fēng)順。
價(jià)值就像棋子，緊扣著你的每一步，當(dāng)然你也少不了它指引，沿途少不了波濤洶涌，荊棘坎坷，所以我們需要用堅(jiān)定去擺正它所詮釋的位置，不管對手有多厲害。
梁啟超曾道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)......我既沒特長有沒驚人的智力，不知生而為誰而活，有時(shí)我覺的世界能容納我便足矣�？扇缃裎覅s找到了方向......所以為了國家去拼搏，去貢獻(xiàn)自己的一份力量，別讓青花瓷的故鄉(xiāng)再一次流淚。為國前行是我所詮釋的價(jià)值。
上善若水，從善如流，如水人生，隨緣而安。人心之美莫過于善良，善待他人，用自己炙熱的善心去關(guān)懷身邊的人，就像三月的春風(fēng)悄悄融化冬季的寒冰，帶給他人溫暖，也給自己一份微笑。既來之則安之，人其實(shí)不必活的太過壓抑，一切隨遇而安，學(xué)詩人李白以及陶淵明，寄情山水，靜靜聽風(fēng)，未嘗不是一種雅趣。別讓自己背負(fù)太多，偶爾卸下一些包袱，在直起身板的剎那，你會發(fā)現(xiàn)沿途有你不曾見過的最美的晚霞，那一抹心中最耀眼的色彩�；畹缅羞b，善待他人是我所詮釋的價(jià)值。
每一個(gè)人都有自己的夢，那么堅(jiān)持便是人生最美的風(fēng)景，為了理想而奮斗，讓額頭滑落的汗水去滋潤你干涸的心田，驀然，你會發(fā)現(xiàn)奮斗的汗水是別樣的甘甜，如今身為一名高二的學(xué)生，我也有我所堅(jiān)持的理想，每當(dāng)在題海中不知所措，想著放棄，但一想到自己的理想，卻能咬咬牙再次奮戰(zhàn)，這條未知的`道路，哪怕遍布荊棘與坎坷，我也會義無反顧地前行，就像小草不會因?yàn)榭耧L(fēng)的席卷而停止生長。堅(jiān)持是我所詮釋的價(jià)值。
和諧的生活往往需要微笑，微笑是人與人之間的橋梁，讓微笑在臉上揚(yáng)彩是我堅(jiān)信的品格，丟開煩心事，做最真的自己，用自足的心態(tài)給他人一份微笑，給自己一份溫暖，給心靈一方凈土，給歲月一份醇厚，即使錯(cuò)過了晨曦日出，你還有日暮晚霞，用微笑去驅(qū)散憂郁，用快樂去詮釋生活，微笑如一汪水，平靜而清澈，是最干凈的。用微笑生活，待人謙和是我所詮釋的價(jià)值。
人生如戲，戲如人生，在這部巨宏的人生大作中，不存在所謂的配角，每個(gè)人都是主角，價(jià)值，有自己的人生創(chuàng)造，價(jià)值，有自己的人生演繹。
陽光從云層中探出，哦，那是一抹最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
毒辣的陽光穿過一片斑斑駁駁的樹葉，投下一塊塊的樹影。
那天雖正值初秋，但驕陽卻依舊似火，烈日也依舊炎炎。透過樹葉間的縫隙，隱約可見到一個(gè)穿著橘紅色醒目衣服的人。清潔工，是清潔工！走近點(diǎn)，才看見這是一位已知天命的老人。 搖搖欲墜，隨時(shí)就會倒下似的。豆大的汗珠一滴一滴的落在他的手上，腳邊。他卻渾然不覺。還在“呼哧——呼哧——”喘著氣兒。
終于，他累了，坐在一旁的'小木板凳上休息著。突然，一陣風(fēng)吹來，將她掃成一團(tuán)的垃圾吹的滿大街都是。見狀，她艱難的轉(zhuǎn)過身來，拿起掃把和掃斗，將垃圾掃成一團(tuán)，但老天似乎存心想跟他做對，有一陣風(fēng)吹來，但她有不厭其煩的掃著……
將這塊地掃完后，她只是休息了一小下，便見又他忙碌的身影和醒目的橘紅色的衣服在晃動(dòng)。
清潔工到底為了什么那么努力？誰也解釋不出來，只有他們自己心里明白。
他們的一生都在和掃把，掃斗做伴，直到去世。
如果要評最美的風(fēng)景的話，我想，清潔工掃出來干凈整潔的大街，應(yīng)該就是最美的風(fēng)景吧！
風(fēng)景的作文 篇5
直走然后轉(zhuǎn)彎，便踏入學(xué)校，走進(jìn)班級，那一道道風(fēng)景便進(jìn)入眼簾。
各組組長忙著收作業(yè)，然后班情況告訴課代表，同學(xué)們忙著背誦課文。XXX，你作業(yè)交了沒有？還有誰作業(yè)沒交，告訴我。一道道聲音進(jìn)入我的耳朵，看起來像繁忙的城市。
早晨的班級是一道繁忙的風(fēng)景。
一聲清脆的聲音響起，便迎來了英語課，對于幾個(gè)：“孫悟空”來說，這無非是唐僧要念緊箍咒了，大家都在背誦今天的.默寫。過了五分鐘老師便把默寫紙發(fā)發(fā)下來了，都開始了默寫，全對的可以減少作業(yè)，對于作業(yè)多的我們無非是雪中送炭，老師讓課代表把昨天的作業(yè)發(fā)下來評講。接下來便是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的預(yù)習(xí)紙，讓我們做預(yù)習(xí)部分，做了一會兒，就聽到了一陣陣討論的聲音，老師看大家都做的差不多了，便開始解答大家的疑惑。為了測試大家學(xué)的怎么樣，便讓我們做起了課堂反饋，寫完就交上去，不能討論。大家便用上所學(xué)的知識解答。
上午的班級是一道努力的風(fēng)景。
到了下午，迎來了最受歡迎的體育課，體育委員帶領(lǐng)大家跑完兩圈部，在做好熱身，體育老師講明了今天體育課的活動(dòng)安排，先是練習(xí)八字運(yùn)球，然后便可以自由活動(dòng)，開始練習(xí)了，達(dá)到老師標(biāo)準(zhǔn)的可以自由活動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，大多數(shù)同學(xué)都完成了，只剩下了幾個(gè)人了接受老師的洗禮，做20個(gè)俯臥撐便可以了。而自由活動(dòng)同學(xué)則是另一種風(fēng)景，男生打起了籃球，女生這在聊天。
體育課的同學(xué)是一道輕松的風(fēng)景。
一天下來，看了許多道風(fēng)景，繁忙、努力、輕松的風(fēng)景，這些風(fēng)景融入在這個(gè)校園，而這個(gè)學(xué)校也是一道風(fēng)景。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
“風(fēng)景”的作文10-11
風(fēng)景的作文06-26
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-20
[精選]風(fēng)景作文08-11
（精選）風(fēng)景的作文08-11
風(fēng)景作文（精選）08-15
風(fēng)景作文【精選】08-15
【精選】風(fēng)景的作文08-11