風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
日出了，東邊浮現(xiàn)出一幅美麗的景色。
旭日將璀璨的光芒灑遍大地，散射在空中；一片片火紅的霞浮在太陽(yáng)的周邊，飄在空中。
這東邊的景色，是在演繹著黑暗后的光明，是光明的花朵綻放的景色；帶著濃香，帶著溫暖，遍布人間。
這美麗的景色，時(shí)常觸動(dòng)人的情感，美化人的心靈，給人一種寫(xiě)作的沖動(dòng)抑或靈感；讓我以文字抒發(fā)滿懷的激情，在日記的扉頁(yè)上寫(xiě)上發(fā)自內(nèi)心的贊美的話，而字里行間每每會(huì)透露出對(duì)此景的憧憬。
早晨意味著新的一天的開(kāi)始，一天的希望也就油然而生了，而這美麗的日出之景就為今天的希望點(diǎn)綴了色彩。
不是有句話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”嗎。對(duì)。農(nóng)民們按計(jì)劃下田地去了；工人們也按計(jì)劃上班了；至于我，自然是在那個(gè)被叫做‘教室’的地方背書(shū)頌詩(shī)嘍！
一天的時(shí)間似乎只是一剎那——轉(zhuǎn)而即逝；而一天的美麗也只是曇花一現(xiàn)，謝后便凝成永了恒。眼前空蕩蕩的，什么也沒(méi)有，只有一個(gè)無(wú)奈的我——無(wú)助。
夕陽(yáng)下，我倚樹(shù)而立，面朝西邊，看著西天的日落。日落的景色雖不如日出時(shí)美麗，但也壯麗。天邊飄著幾朵晚霞――攔住了太陽(yáng)的余輝，然后焚為紅云，映紅了我的臉龐，于是我陷入悲涼的沉思中。
日暮了，遠(yuǎn)方吹來(lái)一陣涼風(fēng)，真的很涼；讓我身涼，心也涼。我依然背靠著樹(shù)，呆呆地了望遠(yuǎn)方，看著日落的`痕跡，腦子里不停地翻閱過(guò)去的扉頁(yè)，然后將今天的一切記錄下來(lái)，當(dāng)作日后的回憶。
然后我重回現(xiàn)實(shí)，哀嘆過(guò)去，彷徨未來(lái)，無(wú)奈。想象現(xiàn)在自己可憐的模樣，我欲哭欲笑，卻哭笑不得，只能任流到心底。
我動(dòng)身欲走，忽然一片樹(shù)葉飄然而落。我朔尋葉落的方向，抬頭仰望。朦朧中樹(shù)上的葉子依然青綠，郁郁蔥蔥，絲毫沒(méi)有要落的理由；可這一片葉子是從這棵樹(shù)上落下來(lái)的呀。
春天也會(huì)落葉呢？我頓然想起了一句話：適者生存，不適者消亡。
那片落葉靜靜地躺在地上，默默地沉思。同是春天的一棵樹(shù)上的葉，為什么別的不落，而我卻落了呢？我的身體為什么這般衰落？我的胸口為什么這么疼痛？難道我絕望了嗎？不！我不能絕望，我要回歸土壤――轉(zhuǎn)世！我要把握好下一輪命運(yùn)，高高地掛住枝頭，永遠(yuǎn)青綠，永遠(yuǎn)不落。即便風(fēng)雨太大，落了，也要作最后一片。
落葉安靜地睡了。
滿懷希望地，
等待下一輪命運(yùn)，
自力更生！
風(fēng)景作文 篇2
跟著春天的腳步進(jìn)入初夏，那“出淤泥而不染”的荷花正在荷塘里笑顏開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，像一朵朵亭亭玉立的素裝淑女，在陽(yáng)光閃耀下分外絢麗。有的仰著俊秀的笑吟吟的臉，大大方方地對(duì)過(guò)往人等招手致意；有的像剛見(jiàn)世面的少女，不敢面對(duì)那一張張陌生的臉龐，歪頭斜身羞羞答答，卻喜滋滋含笑在心……還有那些花骨朵兒，像白嫩嫩、嬌滴滴的女娃娃，嘟噥著粉紅色的櫻桃小嘴撒嬌。這些千姿百態(tài)的荷花各顯風(fēng)采，令人興致勃勃，目不暇接。
再看那綠瑩瑩的荷葉，密密麻麻的，把清澈的荷塘水映得清綠清綠的'。浮出水面的荷葉托著幾顆晶亮的水珠，幾只頑皮的小青蛙跳上荷葉，把水珠滾來(lái)滾去，嬉戲取樂(lè)，還“咕呱咕呱”高聲歌唱。那一群群小蜻蜓，紅的、綠的、藍(lán)的、黃的，興高采烈地在池塘里飛舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而快時(shí)而慢，忽然又懸在空中一動(dòng)不動(dòng)。飛舞地累了，有的落在翠綠的荷葉上，有的落在微笑的花骨朵兒上，吁吁喘息。輕快又美麗的小精靈配搭上綠瑩瑩荷葉上活潑機(jī)智的小青蛙，為荷塘增添了勃勃生機(jī)，組成一幅幅美麗的水彩畫(huà)，定格在許多攝影愛(ài)好者的鏡頭里。
荷塘里全是五顏六色的土生土長(zhǎng)的鯉魚(yú)，這種魚(yú)繁殖快，生長(zhǎng)慢。雙休日，父母?jìng)儙е⒆觼?lái)釣魚(yú)。此時(shí)，小鯉魚(yú)失去了往日的悠閑，有的慌怯不安，恐有不測(cè)遭遇；那些機(jī)靈小魚(yú)，視情況不妙，就很快鉆進(jìn)荷葉下躲避。在一陣歡聲笑語(yǔ)中，孩子們把釣上來(lái)的魚(yú)又小心翼翼地放回荷塘里。
荷塘邊最醒目的是那些拍結(jié)婚照的大哥哥大姐姐們，新娘身穿雪白婚紗，新郎穿一身帥氣的西裝，他們選擇最美的地方，照出景美人美的結(jié)婚紀(jì)念照。
荷塘的美讓我沉醉！
風(fēng)景作文 篇3
高吟著“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的漢高祖劉邦與“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王一同成為了中國(guó)漫長(zhǎng)歷史中的鮮明形象。后世的人們對(duì)于他們的事跡總是津津樂(lè)道，我們冠以劉邦勝利者的形象，而在爭(zhēng)霸中失敗的項(xiàng)羽卻總是被認(rèn)為是高傲可悲的角色。
但依我之見(jiàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的'成敗不能作為評(píng)判一個(gè)英雄成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，畢竟如魯迅先生所言“雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁”。歷史往往由勝利者書(shū)寫(xiě)，我想，人們代代相傳的觀念或許是有失偏頗的。
不可否認(rèn)，劉邦是個(gè)英雄。劉邦雄才偉略，愿意跟隨他的英雄也不計(jì)其數(shù)。他出身平凡，在亂世中闖出一片天下，給黎民百姓帶來(lái)安寧。比起項(xiàng)羽，他確實(shí)更適合當(dāng)個(gè)統(tǒng)治者。但成功后他并非一勞永逸，他仍然為人才的不足與國(guó)家的興亡而擔(dān)憂。
而項(xiàng)羽，他出身于楚國(guó)名將項(xiàng)氏一族，勇冠三軍，年少成名。項(xiàng)羽是高傲的，他單槍匹馬便足以上戰(zhàn)場(chǎng)，我相信他能打江山，但他不得民心，因此也無(wú)法得到天下。最終，霸王不得不在烏江邊自刎，連心愛(ài)的虞姬也無(wú)法保全。他敗了，徹徹底底地失敗了。
失敗很痛苦嗎？我想是的。我們每個(gè)人都不愿接受失敗，因?yàn)槭∫馕吨L(zhǎng)久以來(lái)的努力全都化為泡沫，煙消云散。龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)到“誰(shuí)教過(guò)我們，再跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能度過(guò)？跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量？失敗，為什么往往是人生的修行？何以跌倒過(guò)的人更深刻、更真誠(chéng)？”對(duì)于楚霸王來(lái)說(shuō)，失敗對(duì)他而言更難以接受。他草率地結(jié)束生命，也推開(kāi)了自己在未來(lái)可能翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。垓下之戰(zhàn)不是真正的失敗，真正的失敗是他精神上的自我放棄。
我們?cè)诼L(zhǎng)的人生中必然要經(jīng)歷成功與失敗。一時(shí)的失敗只會(huì)讓你痛苦一陣子，若能在痛苦中還保持清醒，勇敢地重新來(lái)過(guò)，那失敗也就是你一道必經(jīng)的坎，重新跨過(guò)去你就能站到不同的高度。在《月亮與六便士》中的主人公斯特里克蘭拋棄了優(yōu)越的生活轉(zhuǎn)而追尋繪畫(huà)的理想，在他生前窮困潦倒，無(wú)人欣賞；但他仍是高傲的，表面上的失敗全然無(wú)法毀掉他的創(chuàng)作熱情。在他死后，人們終于意識(shí)到他是個(gè)偉大的畫(huà)家，他成功了。成功與失敗像是硬幣的兩面，機(jī)遇降臨時(shí)，失敗也可能轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Α?/p>
陰天晴天都是明天，月盈月虧都是風(fēng)景。我們也許會(huì)害怕走下巔峰因而在成功后不敢放手去做，也許會(huì)害怕無(wú)法走上巔峰而在失敗后萎靡不振。可其實(shí)人生根本不存在巔峰，只要我們敢想敢拼，巔峰就在下一秒。我們?yōu)槔硐攵恍笂^斗過(guò)，這些經(jīng)歷成為人生中不可或缺的風(fēng)景，也造就了更好的我們。
風(fēng)景作文 篇4
人間處處有風(fēng)景，紅綠燈下的那兩分鐘，卻成為了我腦海中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
暑假的一天正午，我騎自行車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我騎得飛快，在距離一個(gè)十字路口還有15米的時(shí)候，我看到黃燈亮了，馬上抓緊剎車(chē)，馬路被我拉出了一道黑色的剎車(chē)痕。我停在停車(chē)道旁的樹(shù)蔭下，等待綠燈再次亮起。
這時(shí)，街上跑來(lái)一家人，他們背著大包小包的.，我想他們應(yīng)該是去旅游的把，他們和我走的是同一個(gè)方向。這時(shí)，他們和我一樣在等待綠燈。那位比較高大的男士應(yīng)該是父親吧，他左看看，右看看，說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有車(chē)過(guò)來(lái)，我們趕快過(guò)去！”那位母親也提起東西，打算一起過(guò)馬路。然而那位小朋友卻站在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
父母看見(jiàn)孩子不走，他們又退了回來(lái)。父親說(shuō)：“快走�。≡俨蛔呶覀兙挖s不上車(chē)了！”那位孩子搖了搖頭，說(shuō)：“我不走，現(xiàn)在是紅燈，綠燈亮了我才走！”火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地，天空中一朵云也沒(méi)有，那位小朋友的衣衫都濕了。父母說(shuō)了好幾遍，小朋友依然是揮揮手。周?chē)缫褔眯┤肆�，那�?duì)夫妻氣得臉都紅了，扭過(guò)頭說(shuō)：“你不走，我們先走了！”說(shuō)完，小跑著過(guò)了馬路。
綠燈再次亮起，小朋友不慌不忙的走過(guò)了馬路。陽(yáng)光下，他的背影是多么的高大��！這人間美景，用在我心。
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