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寫景作文

校園的風(fēng)景的作文

時間:2024-01-31 12:53:10 寫景作文 我要投稿

校園的風(fēng)景的作文(共4篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的校園的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的風(fēng)景的作文(共4篇)

校園的風(fēng)景的作文 篇1

  一座擁有百年歷史的老校,就是我們的校園。我們的校園四季如畫。

  跨進(jìn)校園,映入眼簾的是下操場。

  下操場是一個簡易的運動場。有籃球架、有乒乓球臺、兩邊還有文化墻。

  中操場是供我們做操的地方。這里種著桂花樹和櫻花樹等。

  春天,櫻花樹和其他樹長出了花苞。夏天,櫻花樹和桂花樹的樹葉長得格外茂盛。想一把綠色的大傘。同學(xué)們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇,無私的奉獻(xiàn)著。秋天,桂花開了。有一句老話說得好:“桂花十里香!苯袢瘴衣劦搅。果真如此。冬天,雪花給學(xué)校穿上一件厚厚的白棉衣?赡苁桥滦@冷著了吧。這時的校園像一位身著白衣的仙女一樣。

  上操場主要有教學(xué)樓。每天早上,進(jìn)入學(xué)校就能聽到來自上操場整齊的讀書聲,奏成了一首讀書的交響曲。

  這就是我們的校園。一個平凡、普通的.校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學(xué)校也比不上的!

  難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?

校園的風(fēng)景的作文 篇2

  這是一個美的校園,讓我們一起走進(jìn)校園來尋找美的風(fēng)景吧!

  走進(jìn)校園大門,首先看到的是一條干凈的小路,小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進(jìn)入就感覺神清氣爽,但這還不是最美麗的。

  來到操場這邊,哇,白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花,還有這美白如艷得桃花等等,但這所有一切風(fēng)景都讓人滿面春風(fēng),仿佛能聞到春的氣息,還不是最美的。

  俗話說大好風(fēng)景再美也沒有人美。我所說的美是一種德,德才是最美的。

  老師就像一朵丁香花,雖沒有玫瑰美,但她有獨特的美,老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花,但她為了讓我們有豐富的知識,她在慢慢的枯萎當(dāng)中,當(dāng)我們把老師的知識用完了,她也累已經(jīng)枯萎了,她用她的在哺育我們,如果我們不珍惜,我們就會想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風(fēng)景,一道最美的.風(fēng)景。

  校園中的風(fēng)景都很美,但最美的風(fēng)景不是物而是人,風(fēng)景再美也沒有人美。所以我認(rèn)為校園中最美的風(fēng)景而是不起眼的,但那不起眼的風(fēng)景反而是最美的。

校園的風(fēng)景的作文 篇3

  我的校園,就像美麗的仙境,四季都有著它獨特的美麗,每一個季節(jié)都美不勝收。

  春天,萬物復(fù)蘇。在花園里,百花爭艷、姹紫嫣紅、競相開放,小燕子在樹林里來回穿梭,柳枝吐出點點嫩芽,小黃鸝在枝頭唱著春天的“主題曲”,蝴蝶們在跳著美麗動人的舞蹈。

  夏天,烈日炎炎,太陽炙烤著大地,校園里的大榕樹像一把又大又高的綠色太陽傘,它枝繁葉茂、綠樹成蔭,為我們遮風(fēng)擋雨,榕樹上知了不停的叫著:“熱呀!熱呀!……”

  秋天,花園的菊花有黃的、白的、粉的,真是五彩繽紛、五光十色。大樹的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞,小草也換上了金色的.衣裳。

  冬天,其他大樹光禿禿的站著,像守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,等待春天的到來。而松柏依然翠綠,給冬天的校園增添了一分生氣。

  我的校園,春天生機勃勃,夏天綠樹成蔭,秋天落葉繽紛,冬天不失生機,一年四季我熱愛我的校園。

  教師評語:習(xí)作首尾呼應(yīng),條理清晰。作者抓住校園四季的不同景色,恰當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法,生動形象地展現(xiàn)了每個季節(jié)校園獨特的美。通過細(xì)致的描寫,字里行間表達(dá)了,對校園的深情熱愛。

校園的風(fēng)景的作文 篇4

  絲絲的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在從甜美的睡夢中定向?qū)ΜF(xiàn)實真意的追求與向往,對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默,夏日里蝴蝶飛過的.痕跡里藏有誘人的花香,就在這里,蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊

  清晰而透明的雨簾,將我與煩惱隔離,我體會著世間的真感,驚嘆著浩渺與博大,崇拜著自然與天地,欣慰著纏綿與溫柔。

  漫步在校園里,甜甜的微笑,輕輕的腳步,像在天邊的仙境里遨游,又像在云里飄浮,感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里,我看到了珍珠般的閃亮與神秘,似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個,垂掛在天地間,給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉,撫摸著我的手,更貼近我的心。

  雨兒給花草洗了個涼水澡,使眼前煥然一新,似乎已將天地之門打開。眼前浮現(xiàn)的便是一個至勝至美的人間天堂,我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

  雨越下越大,無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上,濺起水花,好像是一種跳動的音樂旋律,視線已模糊不清,天地萬物化為虛有。

  就當(dāng)一切被雨洗后,雨又帶著惜別之情悄然離去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的靜,讓我凝望,讓我駐足,更讓我陶醉。

  雨兒輕輕地來,輕輕地走,為世間奏出一首柔和的神曲,為天地繪出了一幅如生的畫卷,為秋季帶來了豐收的喜悅,也為我驅(qū)走了記憶的痛苦和對過去的挽留……

  昔日伴憂愁,散心觀雨樓。

  今欲把雨留,試問誰能夠?

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