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【經(jīng)典】最美的風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的最美的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。
最美的風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)景，對于每個(gè)人來說都有他們各自的定義，在相機(jī)拍下的那一刻，可能對大多數(shù)的人來說，它很美；但對于我來說，用眼睛和心去拍下的才是最美的，最美的風(fēng)景就是在畫面里有他們，和他們一起開心玩樂歡笑。
你可能會問：「他們是誰？」他們可能是在將來四年陪伴我的一班同學(xué)們，也可能是我的家人們。但是到目前為止，對于我來說，他們就是這班我們一起奮斗了三年或許更久的的好同學(xué)，我們在這三年的期間互相認(rèn)識，互相玩樂，一起做過許多瘋狂的事，也有一起互相鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和互相教導(dǎo)的`時(shí)候，每一次相聚，每一次跟他們相處，都會讓我覺得那一刻是最美的，那種氣氛配上那種畫面，使人感覺特別溫馨，特別想讓時(shí)間停留在那一刻。
三年的時(shí)間，說長不長，說短不短，三年前每一個(gè)人各自的選擇，使我們被分配到理組的這個(gè)大家庭，三年時(shí)間，兩班互相認(rèn)識，從因?yàn)闇y驗(yàn)不合格而垂頭喪氣的我們，到現(xiàn)在樂觀去面對和承受結(jié)果的我們，在經(jīng)歷了三年不同的人、事、物的改變，我們在經(jīng)歷了各種磨練后，已經(jīng)蛻變成一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這些很美麗的畫面，已經(jīng)成為了我人生的回憶錄，刻在我的記憶里。
也許畢業(yè)后到了另一個(gè)新的環(huán)境，創(chuàng)造新的回憶，有更多美麗的風(fēng)景，但我仍是不會忘了在中學(xué)階段的回憶，我們一起度過的每一個(gè)畫面，而最美的風(fēng)景，可能就是在我們領(lǐng)到畢業(yè)證書，一起將自製的畢業(yè)帽拋上天空的那一刻吧。
最美的風(fēng)景作文 篇2
身邊最美的風(fēng)景，是需要走出家門，去尋找，去觀察，去發(fā)現(xiàn)有著真善美等優(yōu)良品質(zhì)的最美身邊人。他們也許像我們一樣平凡，但是他們在他人遇到困難時(shí)給予援助之手，做自己力所能及的事情，從不麻煩別人，為國家、為社會作出貢獻(xiàn)。他們雖是如此平凡，卻又是如此偉大。
寒假才剛剛開始幾天，媽媽又開始準(zhǔn)備帶我們出去玩了。但是這個(gè)假期似乎不一樣，因?yàn)槁犞鴭寢尯团笥延懻摰脑掝}，似乎明白了什么：這個(gè)周末媽媽的朋友公司舉行公益活動，去福利院做義工，看望那里的小朋友和老人，為他們派發(fā)水果和糖。弟弟妹妹知道后，興奮地不得了，迫不及待地想去一次福利院看望他們。
從下午開始，就一直在忙碌了。把糖和水果平均分給每一個(gè)老人和小朋友，就需要幾個(gè)人專門把它們分裝好；要上臺發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)們開始試著說幾遍發(fā)言詞；表演的歌舞團(tuán)也開始最后一次的排練；我們則是將水果和糖搬進(jìn)車子里，送到福利院。
直到晚上，公益活動才正式開始。讓小朋友和老人一起坐到大堂里，把位置分配好后，就是領(lǐng)導(dǎo)們上臺，開始介紹自己并為他們送上新年祝福，緊接著，領(lǐng)導(dǎo)們和義工一起為他們派發(fā)水果和糖。他們臉上洋溢著的'笑容是那么令人難忘。有些老人家剝不了橘子，義工們便會跑上前去剝好并微笑離開；有些人行動不便，就會有義工們?nèi)椭麄�；有些人不太舒服，義工們就會為他們端上一杯熱茶水。歌舞過后，全體老少上臺一起合影。每個(gè)人臉上絲毫沒有不開心的神情，都洋溢著笑容，以最好的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)定格在那一刻，結(jié)束了這場公益活動。
義工們雖平凡，樣貌上與我們也不盡相同，但他們無怨無悔、任勞任怨、不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)使他們變成了我身邊最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，那是風(fēng)中的景——題記
遠(yuǎn)處的風(fēng)景，下著小雨，淅淅瀝瀝。
樹下的鳥巢——我眼中的風(fēng)景
窗外下著雨，樹上的鳥巢里的小鳥們變得惶恐不安起來，等待著出去尋食的鳥媽媽。一會兒，鳥媽媽才拖著疲憊的身影從雨中飛回，帶著食物，小鳥們高興極了，鳥媽媽飛回巢中，急忙放下食物休息，小鳥們卻爭著分食物，我清晰看見鳥媽媽攤在鳥巢里，全身濕淋淋的，打著抖，也不動。淋濕的羽毛凝成一團(tuán)，雨中的冷，恐怕也只有鳥媽媽知道。
我不禁看到這一幕，想起了那個(gè)相似的場景。
我心中最美的風(fēng)景
又是一個(gè)星期五……
放學(xué)后，我站在門口等媽媽從400千米的家鄉(xiāng)巴中向成都進(jìn)發(fā)。
媽媽希望我能獲得更好的教育而把我送到成都讀書。相繼，媽媽也就每周五上午從家鄉(xiāng)感到這里接我，然后周日下午又離開，回去上班。
媽媽一步步向我走來，拖著疲憊的身影，臉色蠟黃，不見一絲潤色，在風(fēng)中佇立，似乎有蒼老了許多，被風(fēng)撩起的頭發(fā)下又多了幾條皺紋。眼睛里布滿的血絲，昨晚，應(yīng)該又是一個(gè)不眠之夜吧！媽媽看見我，精神立即抖擻了許多，笑著走來，說：‘’哎呀，又堵車，等久了吧，快上車，外面冷。
媽媽連忙接過我的行李，向車中走去。媽媽穿的.很單薄，像風(fēng)中的不倒翁，我不敢再看，鼻頭也不禁一酸……
回到家，媽媽總是給我熬，我最喜歡的湯，炒我最喜歡的菜，整理的我的房間，忙的不可開交，但從不抱怨一句……
而我總是依偎在那片風(fēng)景里，茁壯成長。
從前，有片風(fēng)景，很美麗……
最美的風(fēng)景作文 篇4
我們四（3）班是一個(gè)大家庭，我奶奶也是這個(gè)大家庭的一員。每當(dāng)班上有什么事情需要，奶奶就會馬上熱情地為班上服務(wù)。她經(jīng)常受到李老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，稱贊她是一個(gè)熱心、善良的好奶奶。
有一次，李老師說要把教室布置一下，讓教室漂亮一點(diǎn)，希望大家有好的建議。我回家對奶奶說了一下，誰知奶奶馬上就琢磨開了。在家里畫規(guī)劃圖，設(shè)計(jì)圖案，然后就開始籌備。當(dāng)做好的圖版送到學(xué)校后，老師和同學(xué)們都說好極了，讓我們的教室煥然一新，真美！
還有一次，我上學(xué)時(shí)天空萬里無云，可是放學(xué)時(shí)天空卻變了臉，下起了傾盆大雨。我站在校門口，東張西望焦急地等奶奶來接我，可是我左等右等都不見奶奶。這是怎么回事呢？我的腦海里立刻浮現(xiàn)了各種各樣的情況：奶奶會不會睡覺睡過了頭呢？還是忘記了時(shí)間呢？還是..........突然我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)老奶奶正朝這邊跑來。在雨霧中那個(gè)頭發(fā)花白的'奶奶不是別人，正是我的奶奶。只見她氣喘吁吁地向我跑來，渾身已經(jīng)濕透了，我連忙伸開雙手和奶奶擁抱了一下。奶奶見自己來遲了，對我解釋說：因?yàn)樘恍⌒乃ち艘货樱野烟偷结t(yī)院去了，這才趕來接你。我看到奶奶滿臉雨水和汗水，淚水不由自主流了下來。心想：奶奶，您真是我的好奶奶呀，您不但有愛心，而且有孝心，我一定要學(xué)習(xí)您的這種好品質(zhì)，做一個(gè)有愛心、有孝心的人。
雖然下著雨，雖然很遲了，但是我在回家的路上依然很開心。
奶奶，我永遠(yuǎn)愛您！您是我心中最美的風(fēng)景！
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