校園風景作文

時間：2024-01-25 12:29:30 寫景作文我要投稿

校園風景作文經典3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園風景作文3篇，歡迎大家分享。

校園風景作文經典3篇

校園風景作文篇1

　　花開花落，時光飛逝。在這短暫的時間里，每當我回想起陪伴我三年的校園，我就意識到一個人，一棵樹，一片草地，一片樹林都是美妙的風景。

　　背著書包，輕快地走著，我看到了學校門口的人群，站在操場中央的校徽，陽光下的教學樓。和以前一樣，一切都很和諧。但現在它更加可愛和美麗，因為它是一個象征著青春的風景，有內涵和故事。

　　那一年的'操場充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園，小樹聽到了聲音，鳥兒停在樹枝上為我們歌唱。我記得那個秋季運動會，為了給班級贏得榮譽，學生們沒有放松，為比賽做準備。在田徑比賽中，賽跑者就像脫韁的野馬，全速奔跑。沒有人不感嘆他們的速度，好像他們在一瞬間就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風景。在拔河比賽中，每個運動員都盡了最大努力，盡管他的臉漲得通紅，雙臂麻木，像成熟的紅蘋果，每個人都堅持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風景線。運動場上汗流浹背，學生們團結一致。競爭、團結、摩擦與和諧并存。誰能說這樣的風景不美？

　　畢業(yè)的季節(jié)，離別的夏天，不能說悲傷，但充滿了悲傷�？粗愫臀�，我已經在一起生活了三年。遺憾的是時間太短，離別的悲傷太長。然而，三年的學習似乎是時間的飛逝。人們沒有離開，茶很涼。利用剩余的時間，我們一起珍惜時間，一起學習，一起玩耍。雖然離別的風景是暗淡的，但它濃縮了友誼和時間。它也很美，很美。

　　是的，校園充滿了風景，總是美麗的。也許學習豐富了你的生活，但請停下來欣賞一下藍天、白云、綠葉和紅花的校園，這是最美的風景。

　　再次走出校門，回首校園，我有時間，有記憶，有青春，依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走，再見，無怨無悔！

校園風景作文篇2

　　“當當當！……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進我的心中。

　　上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……

　　“當當！當當！”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放！唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點點滴滴，讓我了解科學的演進，讓我了解莫奈的`背景……這是校園最多寶藏的地方了。

　　每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看！熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎斗，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷！”全場為我歡呼�！皢�！嗶！”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！

　　每當六月熏風的吹拂，火紅的鳳凰花，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天。熏風的吹拂，也在拂來六月的喜樂和離別�；貞浶W時，我和同學一起讀書、寫功課、捉弄老師，彼此交換秘密，分享喜怒哀樂的心事。一天又一天，一年又一年……送走了多少學長、學姐，如今換我離開這栽培我的校園，多愁善感的我心中真是悲喜交集，因為學校最美麗的地方就是鳳凰木下，我們在斑斕的祝福中畢業(yè)了，來到另一個啟迪我們智慧的學校。但小學時，學校里那一幕幕美麗的童年回憶，是永不褪色的，如詩如畫，記憶著童年回憶的美妙！

　　徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂的回憶，也有我天真的理想。漫步在校園中，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始翱翔……

校園風景作文篇3

　　七年前，命運安排我與它見面；七年后，忙碌中我們回眸發(fā)現。

　　校園內，每一條路都留下過我們的足跡；校園內，每一朵花都有一段美好的回憶；校園內，每一片葉都寫滿了我們的情誼……

　　還是這一片校園，不經意間將它走遍，我們好像虛度了好幾年，這么大的變化居然沒有發(fā)現，重新觀看這道風景線，細細品味那花草片片，心境是否改變？

　　頭頂上的陽光透過層層樹葉篩下，照出一片朝氣蓬勃，這是校園的一個陽光午后，我們散步到假山。抬頭望天，一片淺藍色背景，映襯出由樹枝呈現出的條條花紋，像一片多姿多彩的夢；俯視看地，不規(guī)則石磚組成，點綴著以優(yōu)美弧線舞蹈著的金葉，如不小心進入的仙境。我們不擁有溫總理“仰望星空，腳踏實地”的偉大，但在這片風景中，我們仰望“天空”，腳踏“石地”。從誤入這片美景起，我就一直為它著迷，無數的夢在此編織，許多的憶在此伏筆，是它教會我要有“仰望天空”的雄心壯志，是它鼓勵我學會“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗，觸手可及，這片風景，獨特心境。

　　旁邊的水池碧波蕩漾，魚兒正在自由游蕩。旁邊的兔子白白胖胖，蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛上了這個地方，撲著翅膀的和平鴿聽懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動物園，而是我們校園的一片風景。我們是不是也想這些小生命們一樣，在這片沃土上，快樂地成長。與同伴分享快樂與悲傷，在自然自由自在地暢想。撲撲翅膀，我們想展翅翱翔，母校不阻止我們的.飛翔，為我們準備藍天蒼茫；看看海洋，我們想翻滾巨浪，母校不嘲笑我們的狂妄，為我們建造恬靜池塘。這片風景，蘊含深情。

　　一路上的繽紛落葉，是一個個五彩斑斕的世界。路上跑過一群群同學，有的哈哈大笑，有的若有所思，有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中，每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶？多少次走過這條路，樹葉為我們記上無悔的一筆，藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇，通過視覺穿透我的思緒。這幾年，就是這些小花，告訴了我有一種堅韌叫做“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”；教會了我有一種真理叫做“墻角數枝梅，凌寒獨自開”；激勵了我有一種信念叫做“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！因為，正是這些不起眼，默默地裝點了世界。這片風景，與眾不同。

　　走到世紀之林，又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨，襯托出身旁這些正值金色年華的同學們。這片金色中，卻有一點點綠那么明顯。在這人群中，我能一眼找到幾個正在傻笑的人——就像那點綠色那么明顯——那就是我們班同學！都十三四歲了，還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細選。在我們的金色年華中，總會有那么幾個人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼，甚至突出得都有點不和諧，他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過金色年華，你們的情誼將會常青。

　　“看，CS！”有些聲音好刺耳，跨越了多少阻礙，直接刺入我耳中。一聽就知道又是在開玩笑的同學們，笑容洋溢在他們臉上，初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。

　　“去死！”我的回答好像沒人會在意，只是我越來越熟悉他們的聲音了，那已成為母校的一片風景。那一刻我懂了，幸福就是在母校里和朋友們一起傻笑，一段美麗的午后原來是這樣定格的……

　　七年前，我初次來到這里，在我心里激起一陣漣漪；七年后，我重新欣賞這里，母校的一切滲入我心底。校園的風景大有不同，卻也可以說永不改變。校園的心境有很多種，卻有一種情永在心中。

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