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寫景作文

最美的風(fēng)景作文

時間:2024-01-24 16:05:27 寫景作文 我要投稿
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最美的風(fēng)景作文精華[4篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼淖蠲赖娘L(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文精華[4篇]

最美的風(fēng)景作文 篇1

  在我們的生活中,有著各種各樣的風(fēng)景,但在我的心中,最美的風(fēng)景卻是那一幕。

  那還是在小學(xué)四年級時,學(xué)校舉行春季運動會,我們都到場上去觀看。這次運動會的項目很多,有跑步,有跳遠(yuǎn),有仰臥起坐我們來到200米跑道旁觀看。跑道前,幾位運動員正在熱身,做著賽前準(zhǔn)備。

  隨著呯的一聲槍響,200米跑開始了,所有選手仿佛離弦的箭一樣飛了出去。比賽一開始,6號運動員就一路領(lǐng)先,突然,緊跟在他后面的9號運動員猛地加速,想要超上去?删驮谶@千鈞一發(fā)之際,9號運動員一個踉蹌,不小心跌倒了。褲子磨破了,膝蓋也磨破了,鮮血一滴一滴地向下流,全場不斷發(fā)出驚呼聲。眼看著選手們一個個奔向終點線,場上不由地傳來幾聲嘆息,大家議論紛紛,都說他肯定不能繼續(xù)跑下去了。

  待后面的'選手跑過去,場邊的老師紛紛跑上前,準(zhǔn)備扶起9號運動員。可9號運動員倔強(qiáng)地擺擺手,自己掙扎著爬了起來,然后又奮力地向前跑去。血一滴一滴地向下流,順著褲腿流進(jìn)了鞋子里;頭上的汗也一滴一滴地流下來,流進(jìn)了他的眼睛里,可9號運動員全然不顧,心中只有一個念頭,就是:越過終點!膝蓋磕破皮的地方,散發(fā)出陣陣劇痛,他咬咬牙堅持,用堅定的眼神告訴我們他的毅力與決心。

  終于,9號運動員高舉雙臂沖過了終點線!就在他越過終點的那一刻,場上掌聲雷動,觀眾們都站起來了,大聲喊著:9號勝利!9號勝利!雖然9號運動員最終沒有拿到名次,并且成為本場比賽最后一位越過終點線的選手,但他奔跑的勢態(tài)與頑強(qiáng)拼搏的精神卻成了我心中最美的一道風(fēng)景。

  世間的風(fēng)景多種多樣:美麗的大自然是一道風(fēng)景;天真爛漫的童真是一道風(fēng)景;助人為樂也是一道風(fēng)景可在我的心中,最美的風(fēng)景卻是一種堅持、一種拼搏。

最美的風(fēng)景作文 篇2

  夜色漸漸地織上了對面的屋頂,忙碌了一天的人們,正行色匆匆地往回家的路上趕。我倚立窗前,眺望遠(yuǎn)處,不禁想起那盞路燈下曾有過最美的風(fēng)景,我的視線模糊了……

  記得,那是一個炎熱的夏天。俗話說得好:“六月的天,孩子的臉,說變就變!”不錯,剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間烏云就沉沉地壓在了頭頂上,頓時,就下起了大雨。夜色漸漸降臨,我放學(xué)后撐著傘,趕往回家的路上。路旁的.街燈,在煙雨籠罩中散發(fā)著微弱的光芒。一個模糊的身影出現(xiàn)在我的眼前。這時,雨越下越大,仿佛老天為了什么傷心事在哭泣。那個身影沒有撐傘,在那大雨中孤獨無助地徘徊著,我的好奇心驅(qū)使著我慢慢的走近他……

  走近一看,原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他穿著得體,臉上布滿久經(jīng)滄桑后歲月留下的痕跡!袄蠣敔,你怎么了?需要我的幫助嗎?”我一邊問他,一邊將傘移到了他的頭上。雨滴聲淹沒了我的問話,老人一臉茫然地望著我。我只好大聲的又問道:“老爺爺,怎么了?”這位老人可能是由于年紀(jì)大,耳朵不太好使,遲疑了一會兒。他吞吞吐吐地回答道:“我找——找不到回家的路!”那聲音我依稀可以聽見,頓時不知所措。怎么辦?我的家人在家里急切地等待著我回家呢!怎么辦……

  原本想撒手不管,可轉(zhuǎn)念一想,老爺爺?shù)募胰擞趾螄L不是著急地盼望這老爺爺趕快回家。將心比心,我毅然選擇了幫助老爺爺。我大聲的問道:“老爺爺,您家住在哪里呀?”老爺爺愣了一會兒,斷斷續(xù)續(xù)地說道:“我家要過——過一條大馬路,還要過——過一座橋,家門口有——有兩列榕樹,我家就——就在那里。”面對老爺爺?shù)幕卮,我丈二和尚摸不著頭腦。豆大的雨點打在身上,我的心糾結(jié)著……

  我不知所措,四處尋找著電話亭打電話求助,我們無助地徘徊在那盞路燈下……這時,從遠(yuǎn)處開來了一輛摩托車,越來越近,在我們身邊停下。我仿佛找到了救星,連忙向車上的那個年輕人說明了詳細(xì)的情況。從對話中,我能感覺得到他是一位熱心人。他了解情況后,表示愿意幫助老爺爺。我將老爺爺扶上了車,看著老爺爺那顫顫巍巍的身體,心中既欣喜又擔(dān)憂。雨漸漸的停了,在路燈微弱的光芒下,我凝視著摩托車遠(yuǎn)去的方向,不禁感慨萬分……

  只要人人獻(xiàn)出一點愛,人間永遠(yuǎn)是春天。在那個雨天,在那盞路燈下,展現(xiàn)出了一道多美的風(fēng)景啊……這最美的風(fēng)景,一直埋藏在我內(nèi)心的最深處……

最美的風(fēng)景作文 篇3

  我去過很多地方,那兒都有美麗的風(fēng)光,可沒有一個能讓我銘記在心的,最多過來兩三天就忘卻了。有一次,這道“風(fēng)景”如甘泉滋潤著我的心,讓我倍受感動。那一天……

  那天清晨,為了放松心情,去外公的菜園散步,天空散落小雨點兒,我撐著傘,在雨中走著。經(jīng)過雨水的洗滌,大地仿佛換了一副面目:樹木是那么的茂盛,小草是那么鮮綠,花兒是那么艷麗,到處一派好景色。看到這些,我的心情不由自主地好起來。快走到外公菜園時,雨也越下越大。就在這時,我的傘不知被什么東西劃了一道口子,雨水不停地灌進(jìn)來,滴在我的身上,冰涼冰涼地,我的`好心情也一掃而光了。我四下尋找可以避雨的地方,可這里是郊外,連個人影也沒有,避雨處更是少之又少了。即使現(xiàn)在飛奔回家,也免不了被淋成“落湯雞”。

  我快速地奔跑著,找可以避雨的地方,可是事與愿違,我怎么也找不到,雨水把我澆了個透心涼,我心灰意冷,想著今天勢必要成為“落湯雞”了。

  就在這時,一位中年婦女撐著傘朝我走來。可惜的是,她那把傘很小,自己撐著都很勉強(qiáng),何況素不相識的陌生人,她會借給我撐嗎?可我又想,不借怎么知道她愿不愿意呢,或許她會給我的吧。我猶豫著左右為難,不知該怎么辦好。這時,她已經(jīng)走到我面前了,她看了看我被刮壞的雨傘,又看了看我濕淋淋的衣服,似乎看出了我的窘迫。她走到我跟前來說:“小妹妹,你是不是傘被劃破了呀,我送你一程吧。”我只抬頭看了她一眼,眼睛里充盈著淚水,但聽到她那慈祥的話語,我的淚水就不知不覺地收了回去。一路上,她溫暖的大手一直牽著我凍僵的小手,一股暖流涌上我的心田,原來這世界處處都有愛,只是我們沒有用心發(fā)現(xiàn)。

  不知何時,雨停了,一條彩虹掠過天際。一位陌生人將一個素不相識的孩子送回家,我想這勝過任何地方的風(fēng)景,這就是最美的風(fēng)景!

最美的風(fēng)景作文 篇4

  在我心中最美的風(fēng)景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風(fēng)景是那耐人尋味的笑容。在那淺淡的笑容里,蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)容!

  當(dāng)我遇到困難膽怯時,她就會對我微微一笑,說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”這句話雖然是那么普通,卻給了我力量,給了我前進(jìn)的動力,讓我有勇氣面對一切。

  當(dāng)我捧著滿分的試卷時,她又會微笑著對我說:“一定要再接再厲,不能掉隊,后面的人追你呢!”在這一刻,我又從她那充滿喜悅的笑容中,懂得了驕傲使人落后。

  她堅持每天清晨督促我們讀書,哪怕是寒冷的冬天,因為這時候我們的效率最高;她堅持認(rèn)真上完每一節(jié)課,哪怕身體又不舒服,因為她知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅持批完每本作業(yè)本,哪怕眼睛吃不消,因為她知道不能放棄任何一個孩子……

  老師,是您無微不至地關(guān)懷著我們,教導(dǎo)著我們,我們也從一個不懂事的`毛孩子,長大成為了勤奮、好學(xué)的好孩子。

  您用責(zé)任心詮釋了美,您用愛心傳遞出了美。您那平凡、淺淡的笑容是我心中最美的風(fēng)景!是那么的美、那么的珍貴、那么的迷人!

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