最美的風(fēng)景作文3篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的最美的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　今天是璐子與未來學(xué)生當(dāng)交換生的第一天，現(xiàn)在的她正站在未來的學(xué)校門口。璐子不可思議的揉揉眼睛，天哪！直插云霄的教學(xué)樓，竟是用花藤與泡泡組合而成的，花藤上開出各種各樣的鮮花，美麗極了；操場懸浮在半空，泡泡托舉著，它的上空同樣由可伸縮花藤編織的頂制成，整個(gè)操場旁邊漂浮著許多泡泡鮮花。咦？那些是什么?呀！原來泡泡里裝著大型游泳池、足球場、籃球場、博物館等許多活動(dòng)場所，同學(xué)們都在那上面盡情地玩耍，歡聲笑語不斷。教室寬敞而明亮，老師用電子激光筆在水晶黑板上寫字，伴隨著老師的課程，教室自動(dòng)變換成了3D模擬場景。璐子一會(huì)兒到森林里探險(xiǎn)，聽著蟬叫在耳邊不停的回響，用心去感受那“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的心境；一會(huì)兒又到“母親河”黃河邊，去感受那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”磅礴氣勢；一會(huì)兒又飛上天空，與鷹攜手翱翔在知識(shí)的.天空，學(xué)習(xí)鷹那“星眸未放瞥秋毫，頻掣金鈴試雪毛”的品質(zhì)。璐子陶醉在大自然的青山綠水中。

　　下課了，璐子抑制不住興奮， 不斷地左看看，右看看。菲兒是她的同桌，正埋頭專心的學(xué)習(xí)。璐子揚(yáng)起友好的笑容，伸出手對(duì)對(duì)她說：“你好，我叫璐子。”菲兒慢慢的抬起頭，面無表情地說：“你好，我叫菲兒。”說完握了一下璐子的手。一陣風(fēng)風(fēng)火火的身影沖上來，撲向璐子，緊緊地抱住璐子，說：“嘿！你好，我是歡兒！”璐子踉蹌的一下，站穩(wěn)一看，一個(gè)看起來很爽朗的女孩，扎著一個(gè)清爽的馬尾辮，熱情地跟她打招呼，還沒得璐子回應(yīng)她，歡兒又開始喋喋不休的說了起來：“菲兒就是如此冷酷的性格，你別太介意。別看她這樣，她可是非常典型的外冷內(nèi)熱呢！一旦別人有困難，第一個(gè)沖上去的就是她……”菲兒聽話歡兒的話，粉紅色悄悄地爬上了臉蛋，她害羞地推了一下歡兒，一邊用緊張的眼神看著璐子，生怕璐子不耐煩。歡兒看到了菲兒的眼神，緊張的合上了嘴，過一會(huì)兒才對(duì)璐子結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起啊，我……太吵了。”璐子開心地笑咧了嘴，說：“才沒有呢！我很高興能夠認(rèn)識(shí)你們。”歡兒和菲兒眼睛一亮，璐子滿足地看著歡兒與菲兒的笑容。歡兒一手?jǐn)堉�璐子的肩膀，一手拉著菲兒的手，說：“來來來，來聽我繼續(xù)說……”

　　璐子笑的無奈，她無奈地看著她身旁的兩位“大神”，說：“你們兩位至于嗎？我只是借一下筆記而已，誰的都一樣。”歡兒充滿“敵意”地看著菲兒說：“不一樣，我的筆記比菲兒的更詳細(xì)更具體，借我的！”菲兒也不甘示弱地瞪了回去，板著一張“冰山臉”說：“當(dāng)然不一樣，我的筆記比歡兒的更加整潔、字跡更工整，借我的！”歡兒繼續(xù)嚴(yán)肅的說：“很好，你燃起了我的斗志，俗話說得好‘勝者為王，敗者為寇’，來吧，猜拳一局定勝負(fù)吧！”菲兒揚(yáng)起頭，豪氣地說：“好！但你不能賴皮，俗話也說得好‘君子坦蕩蕩，小人長戚戚，你要當(dāng)君子還是，小人，就看你的了。來吧！”一場“大戰(zhàn)”一觸即發(fā)�！鞍�！”歡兒大叫起來，“不算！不算！重來！”菲兒反對(duì)地大喊：“不行！不行！你輸了，你不能當(dāng)小人……”璐子好笑的看著這“幼稚”的兩人，心中涌起了一股暖流。

　　一陣春風(fēng)吹過，花藤上的花，開得更盛了，校園里每一張盛開的笑臉，都成為一道最美的風(fēng)景線。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　坐在車廂內(nèi)，我望著窗外的霓虹燈、掛滿彩燈的高樓，感覺到一陣倦意涌上心頭。

　　是我厭倦了這座城市嗎？喧鬧、煩雜……

　　車，停了下來。

　　我呆呆地望著兩個(gè)司機(jī)為了超車問題打得頭破血流。

　　而乘客們責(zé)罵著，不安地在車內(nèi)走動(dòng)著。想下去，卻舍不得那一兩元的車票錢白白浪費(fèi)。

　　耳機(jī)里仍然唱著，我沉默了。

　　“只剩下鋼琴陪我站在這里……”

　　……

　　乘車去往一個(gè)無名的小山村。

　　走在充滿稻香的田野上，心情突然變得好愉快。

　　突然聞到一陣清香，轉(zhuǎn)頭，黃澄澄的'橘子掛滿枝頭。

　　走上前，一位老大爺坐在樹下曬太陽。

　　我鼓起勇氣上前問：“我能吃一個(gè)嗎？”我指著樹下的那簍橘子問大爺。

　　大爺笑瞇瞇地答：“可以��！你自己隨便挑吧！”

　　好親切，好溫暖……

　　再往前，幾位老奶奶坐在門口，說著這家兒子，那家孫子。

　　幾個(gè)流著鼻涕的小孩子坐在地上玩著沙子。

　　大嬸們在往樹枝上晾曬著衣服。

　　那么安靜，那么祥和，那么平靜……

　　沒有世俗的喧嘩，沒有多余的吵鬧。

　　一幅寧靜、和諧的畫面映進(jìn)了我的腦海里。

　　它是最美的風(fēng)景，它永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間帶走。

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　在我的成長中，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我親愛的太奶奶的笑容，她的笑容是多么的燦爛、美麗至極。

　　太奶奶非常喜歡笑，每一次都是一個(gè)身影和一個(gè)美麗的笑容迎接著我。

　　有一次，我旅游回家后，一個(gè)矮小的身影在彩霞的映照下格外明顯，那是我的太奶奶！那時(shí)我才4歲，便掙脫媽媽的手，撲在太奶奶瘦弱的身體上。我一抬頭，一個(gè)爽朗的笑容映入我的眼簾，這笑如花朵般燦爛，如天使般美麗，是那么的慈祥，我也回敬了太奶奶一個(gè)笑容。太奶奶把我接回家后，我看見桌子上的大魚大肉，原來太奶奶早就準(zhǔn)備好了。我上去狼吞虎咽一番，我斜眼看去，太奶奶拿著一個(gè)包子在旁邊細(xì)細(xì)地品嘗，好像很享受。原來，一個(gè)包子對(duì)太奶奶來說就是盛餐，我默默地流下了傷心的淚水。

　　就算太奶奶生病了，她也會(huì)給我一個(gè)親切的笑容。

　　又有一次，我再次回家，卻沒有看到那熟悉的身影。我趕緊跑回家，看到太奶奶已經(jīng)病倒在床上，“哇”的一聲痛哭起來。太奶奶略帶艱難地說：“不哭不哭，太奶奶沒事兒�！蔽依^續(xù)放聲大哭，在淚眼模糊中，我再一次看到了“美麗的風(fēng)景”，就是太奶奶的笑容，但這次的笑沒有以前那樣燦爛，充滿朝氣，而是瘦黃的臉上，勉強(qiáng)擠出來的.。

　　不久，我親愛慈祥的太奶奶便離開了我的身邊，我再也看不見那道“最美麗的風(fēng)景”了，但那道風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)地印在了我的心中，久揮不去。

　　我愛美麗的風(fēng)景，但我更愛太奶奶和她那最美麗的風(fēng)景。

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