【集合】風景的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的風景的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
漫步街頭
20xx年秋天的一個下午，天氣明媚，太陽公公高高地掛在天空中。潔白的云朵在天空中悠閑自得的飄來飄去，熙熙攘攘的人群在街道上穿行，寬大的馬路上行駛著川流不息的車輛。腳步聲、汽車鳴笛聲、游人的歡笑聲相互交織著，匯成了一首動聽的歌曲。好久沒有出來散步的鴨媽媽，帶著鴨寶寶們來到了熱鬧的溫哥華街頭。一群憨態(tài)可掬的鴨子們在街道上成了一道亮麗的風景線。小鴨們排著整齊的隊伍跟在鴨媽媽后面，幾只年紀小的鴨子們第一次出來，樂得直拍翅膀它們左看看右望望，好奇而又興奮的嘎嘎嘎地叫著。
跌入水道
走在最后面的幾只小鴨們晃著小腦袋看來看去望來望去，它們看著琳瑯滿目的商品興奮至極。嘎嘎嘎它們的叫聲一浪高過一浪想是在討論哪邊的風景最美麗、最獨特。后面的幾只小鴨子光顧著看風景卻忘了看路，就在這時，突然，前面出現(xiàn)了下水道后面的幾只小鴨子撲通一聲跌落了下水道。小鴨子們頓時炸開了營，鴨媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不對，連忙一轉頭發(fā)現(xiàn)小鴨子們正圍著下水道轉，鴨媽媽趕緊連跑帶飛的就奔過去了。嘎嘎嘎鴨媽媽對著下水道口緊張的叫了幾聲，把頭伸了進去，只見幾只小鴨子們正害怕的蜷縮在一起。鴨媽媽試圖把頭在伸進去一點把孩子們救出來，可是才深到一半就已伸不下去了。鴨媽媽把頭抬了起來，像熱鍋上的螞蟻似的圍著下水道踱來踱去。隨后鴨媽媽一計不成又使一計，只見它把腳伸了進去想讓孩子們抓著它的叫上來，可腳還是太短了，小鴨們根本夠不著。鴨媽媽只好把腳伸回來，急得團團轉，這時鴨媽媽看到了正在工作的巡警，鴨媽媽眼睛頓時明亮起來連忙跑向巡警。
求助巡警
鴨媽媽來到巡警身邊圍著他轉來轉去，發(fā)出一聲聲焦急的嘎嘎聲，翅膀不停地拍打著。巡警見了友好的說：小鴨子我正在工作你去別的地方玩吧！說完便把鴨媽媽抱到了別的地方，有走回了工作的道路上。鴨媽媽又連跑帶飛的奔了過去，翅膀拼命的拍打著。它用嘴咬著巡警的褲腳，不停地叫著，時不時又向下水道的方向看去。巡警疑惑道：怎么了，小鴨子？莫非發(fā)生了什么事？鴨媽媽一聽趕緊帶領巡警向下水道的`地方奔去，巡警則立刻跟上。
小鴨得救
等鴨媽媽來到跌入下水道的小鴨們已在里面臟兮兮的水里不停地旋轉著，好像隨時會被沖走。巡警皺了皺眉頭，也不管水有多臟，挽起袖子，彎下腰就把里面的小鴨子解救了上來。鴨媽媽連忙對著幾只剛剛獲救的小鴨親了又親。隨后鴨子們又圍著巡警轉著圈圈，嘎嘎嘎地歌唱著。路人們見了都不約而同的豎起了大拇指，巡警指揮車輛暫時不要行駛讓鴨子們先過。鴨子們又開始漫步了起來，巡警目送它們離開，直到它們越走越遠，越遠那條道路在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那條大街變得更加美麗、迷人，成了一道最獨特的風景線。
這件真實的事件展示了人們與動物和諧相處、互幫互助的美好場景。人們和動物們和諧相處的生活是我們所憧憬的，世界不能少了動物，也不能少了人，只有我們都存在，并和諧相處世界將變得更加的美好。
風景的作文 篇2
七月的天，燥熱的讓人壓抑，一場夏日獨有的暴雨著實讓大地涼快了一把。雨后天晴，抬頭仰望，只看得見一汪藍的叫人心醉的天。
今年暑假仍在外婆家住。問候過外公外婆，迫不及待奔向神往已久的那片綠。在心中早已無數(shù)次描繪著它，似乎連那最微小的一粒灰塵也刻畫在自己的心底。那兒是怎么也忘不掉的。
踏入那兒，我便飛速的與每棵花草打上個招呼：一年未見，你好嗎？
在這兒，連空氣中彌漫的香草味道都是再熟悉不過的。躺在柔柔的草坡上，全身上下都是舒心的放松。在這兒，心情舒暢，哪怕是一顆再焦躁的心，被這兒輕輕的風吹拂過后，也會變得平靜舒緩。
我閉上眼睛，享受著被層層疊疊枝丫過濾后的'柔柔陽光輕輕打在臉上，耳邊總有風兒調皮的嬉笑聲，呼出的空氣也是嫩綠的。
記憶流逝。那時的我常住在外婆家，一逢閑暇時光，就會與最好的伙伴來到這兒——我們的秘密草坡。
我總愛與小伙伴一起躺在草坡上，享受著清新的、這兒獨屬的空氣，耳畔總有著不知名鳥兒的婉轉曲調。我們自在的仰望蒼穹，看到的是透過綠葉的一汪藍天。風輕輕拂過，傳來一陣樹葉的沙沙聲。我們閉上眼睛，用心聆聽這世界的任何美妙聲音。聽著那些稀奇古怪的笑聲，我們開心的笑起來，不知是誰突然叫道“聽！螞蟻在唱歌吶！”我們全湊過去，努力想聽見那奇妙的聲音。那是一種像是小豬的“呼呼”聲，“呼！嘻嘻！”“哈哈！”“��！”大家全都嚷起來了……就這樣，我們一直鬧到夕陽西下。直到各家催促回家，但也不忘相約明天再見。
忘不掉我們互相對吹蒲公英時的快樂心情；忘不掉傾聽螞蟻唱歌時的捧腹大笑；忘不掉數(shù)著去“旅行”的樹葉的自由自在；忘不掉大石頭上的一盤盤“綠色佳肴”的美妙味道；忘不掉下溪釣蝦的自然野趣；最忘不掉的還是躺在草坡上的清涼感覺……在草坡，總有種幸福在洋溢。如果時間可以定格，停在這一刻便好�？v使不能，這一刻也早留在了我的心底。
時間推逝。我昔日在草坡幻想飛上藍天，摘多云兒吃吃的伙伴，今朝卻在為如何考上重點高中而苦苦奮斗。我約她，周末，去草坡吧！她望望窗外，眼里充滿向往。但她仍扶了扶鼻梁上有厚厚鏡片的眼鏡，低下頭輕語：“嗯，等期末考完吧�！闭Z罷，眼睛又落下書本，再也不肯看我。望望周圍的同學們，一張張疲憊卻又倔強的臉，為了追求自己的理想，眼前是沒有時間放松的。
我又何嘗不是如此嗎？
去草坡的次數(shù)愈來愈少，從每月幾次到幾個月一次，再到一年一次。只怕，往后幾十年都不能去了。也許，只能在心底默默刻畫那熟悉的風景。
不過，也好，至少在我的心中草坡永遠不會改變。
心中最美的草坡，讓我多看你幾眼，將你與兒時的甜蜜回憶一起留在心底。伴我踏上新的旅程！
風景的作文 篇3
翻開相冊，一張張照片似乎在引導我去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰？為何我會記得一個陌生的人？記憶的大門已向我敞開，帶我去尋找那片難以淡忘的風景600字作文。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個夜晚，我們在同一家餐廳吃飯。那時我和弟弟在大廳里玩耍，她就坐在對面的桌子旁。當我看到她的時候，她正一個人坐在那讀書。這個正在閱讀的女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書啊？”我對她提出了一個問題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒有害羞！平時我在與除家人外的熟人溝通時都會很害羞，更別說陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的那本書，我好像打開了她的話匣子，她滔滔不絕地向我介紹道：“這本書說的是一個癌癥患者的`故事，主人公患了不治之癥……”與她交談真的很快樂，雖然基本上是她一個人在說話，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過幾個小時，但她早已走進我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場景早已成為我心中那難以淡忘的風景600字作文！
風景的作文 篇4
雨過天晴，空氣格外清新，陣陣清脆的鳥鳴聲縈繞在我的耳畔，引我望向那蔚藍的天空。正當我坐在看臺望著天空出神時，突然，響亮的發(fā)令槍聲打斷了我的思緒。
只見幾名女運動員如利劍出鞘般沖了出去，同學們的加油聲也如大海的波浪一般，此起彼伏。"加油！""加油！"位居第一名的那名女運動員神經(jīng)緊繃，生怕他人超越自己。啊，我們班的車佳倩也在這800米賽道上！她剛才還在跳高比賽！可能跳高消耗了她不少的力量，目前正處于比賽中的落后地位。可她心有不甘，開始提速，如離弦之箭般迅速地跑著，連她的頭發(fā)都根根抖擻。
看臺上的同學們大聲地喊著加油，甚至有的同學嗓子都喊得啞了，運動員們聽到同學們的吶喊聲紛紛加速。可是，我們的車佳倩顯然已經(jīng)筋疲力盡，只是她仍不放棄。她面部僵硬，雙眼直視前方，快速地擺動著雙臂。眼看終點在即，運動員們個個如脫韁的野馬，急速地向前奔去，她們互不相讓，仿佛海水漲潮般洶涌而來，近了，近了，運動員們用這樣的.信念支撐著自己的身體，她們那如火般的氣勢排山倒海，令人敬佩不已。
比賽結束，運動員們氣喘吁吁地癱坐在地上，而車佳倩則重振精神繼續(xù)去參加跳高比賽。
只見她如一只輕盈的燕子，輕松地跨過跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在了毯子上。接下來的每一次跳高，車佳倩都成功地跨過了跳桿，取得了優(yōu)異的成績。
280班的運動員們，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪。
寬闊的操場是為你們搭建的舞臺，是為你們綻放信念之花的地方，相信自己，勇敢地向前沖，你們的精神與信念永遠是操場上那道最亮麗的風景線！
風景的作文 篇5
七月中旬，離閨蜜的生日越來越近，我掃蕩般的在街上尋覓著合適的禮物，太陽似乎感冒了，不像平常金黃的咸鴨蛋模樣，而是毫無生氣的穿著一層又一層的大衣，微弱的光根本掃不到地面。
風又大了起來，穿著夏裝的我不由得縮了縮頭，加快了腳步，我在一個空曠的人行道上走著，抬起頭，就望見了擺著地攤的你。你穿著一身破舊的軍裝，頂著一個不知道是抹布還是帽子的東西，低著頭，坐在攤位前假寐。我好奇的走近一看，擺著的商品十分整齊與精致，與你截然不同。我看中一個粉色的夾子，拿起來向你詢問價格，當你抬起頭時，我懵了，你的整個臉都是火燒的痕跡，像許多蟲子定格住一般扭曲�！叭！蹦憧吹轿业腵表情后又連忙把頭垂了下去，我移開視線，把發(fā)夾放下就要走。你喊住了我，想要我買下，而我卻不敢再回頭，搖搖手離開了。
過了馬路，我看到一個精品店，便走了進去，里面開著空調，我不由得吸了幾口冷氣，那里裝修十分別致，許多新奇的東西往我眼里擠。我瀏覽了一遍，又看見那種夾子，拿起來問：“這個多少？”穿著時髦的老板娘瞟了一眼：“六塊，最低價�！蔽业拖骂^仔細看著，望著它，又不由得想起你剛才那充滿希望又十分渾濁的眼睛。我放下夾子，發(fā)現(xiàn)一手的灰塵，拍了拍手出了門。
我再一次走到你面前，你正用布擦拭著商品，我蹲下來，拿著原來的夾子把錢遞給你，你滿臉驚愕，轉眼又變成驚喜，笑著接過錢，當我問你為什么不賣貴點時，你年老的臉似乎充滿著愧疚，回答說這就值這么多錢，你從不訛錢的。我意外地挑了挑眉，把夾子放進袋子，向你道別。
當我走遠，我回頭望你時，你旁邊的樹開著白色的花，一穗一穗的，很是雅致。風吹過，樹影婆娑，陽光射了進來，照映著，你和樹繪在地上，仿佛一張畫卷，風搖曳著畫卷，你時不時的撿起帽子又重新戴上，白花落在你帽子上，那么動人。你就是一道風景。
風景的作文 篇6
調皮的秋天來了，將夏天的腳印兒輕輕涂掉。
秋天來到果園里，秋風吹紅了蘋果，你們看，那紅通通的蘋果多像小朋友的一張張笑臉。秋風吹紫了葡萄，你們看，那晶瑩瑩的葡萄多像在一起的瑪瑙。還有美味可口的梨跟又酸又甜的石榴，還有香氣撲鼻的桔子。
秋天來到田野里，金燦燦沉甸甸的稻穗熟了，一陣秋風來了，稻穗發(fā)出了“嘩嘩”的響聲，好像在對秋天唱“歡迎你”。玉米舉著紅纓樂了，它享受著涼爽的風，忘掉一個夏天的煩惱。高粱紅著臉好像醉了酒的酒漢，醉呼呼的低下了頭，成片的大豆搖動著飽滿的豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，菊花笑開了黃色的臉蛋，田野里如同花的'海洋。
秋天讓我們感覺到?jīng)鏊Ｇ镲L把大豆、玉米、水稻、高粱等等糧食吹的沙沙響，他們好像在說：“快來收我呀，快來收我呀！”農(nóng)民伯伯看到金黃的大豆、火紅的高梁……這些糧食都成熟了，心里可高興啦！
我真想跟秋天在一起玩，讓秋天永遠留下來呀！因為秋天是美好的豐收的季節(jié)。
風景的作文 篇7
初春的陽光給人一種久違的溫暖，通透碧藍的天空白云朵朵，曾經(jīng)凋零的枝頭爭先恐后地吐出了嫩綠新芽，走在三月的校園，聞一聞香草的味道，看一看春花的浪漫，聽一聽鶯啼和燕語，真是愜意，不由想起汪國真曾經(jīng)說過“熟悉的地方?jīng)]有風景�！笨杉毿捏w味，我卻發(fā)現(xiàn)：身邊的風景也動人。
體育課，又是我們放開蹄子撒歡的時候啦！跑完步后，老師拿出了幾十個排球，開始耐心講解如何墊球的動作要領。只見張老師身子半蹲，兩腳分開稍比肩寬，兩只手臂伸直夾緊，手指交叉握緊，身體微微的前傾，重心向前，這標準的姿勢真不是蓋的。接下來該擊球了，張老師一邊強調觸球的位置應該是前臂腕關節(jié)以上10厘米左右一邊為我們示范，球被輕輕地一擊，向上彈起，又非常聽話地朝著張老師的手臂落下，就在快要觸到時，老師膝蓋微曲，手臂輕輕一揚，球又高高彈起，就這樣來來回回地一擊、一彈、一落，那球儼然成為了一只上下翻飛的白蝴蝶，贏得贊聲一片，也惹得我們心里癢癢。
這時，范浩登場了，老師要與他搭檔示范兩人一組練習。老師用左手托住球，右手握拳輕輕一擊，球便乖乖落在范浩身旁，范浩躍躍欲試，他學著張老師的樣子擺好架勢，那雄赳赳氣昂昂的樣子不像是要去墊球，倒有些力拔山河氣蓋世的味道，接著他依葫蘆畫瓢，手臂向上奮力一擊，那球就像剛出籠的小鳥那般高飛上天，似乎想一去不返，過了一陣才重重落在好遠的地上，操場上騰起笑聲一片，兄弟，我知道你力氣大，可墊球還是要用巧勁好不好？他心有不甘再次嘗試，可這次勁是用的恰到好處，但觸球的位置不對，球滾落下來。功夫不負有心人，范范第三次終于完美出擊，那球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在體育老師的手中。
終于可以分組練習了，我們早就迫不及待！我按照張老師講解的要領，擺好架勢后將球放上手臂，把握好手臂的力度輕輕一揚，球直直向上彈起，又慢慢落下，漂亮！我接住了，并再次向上擊去，不知是得意過了頭，還是球故意跟我作對，球忽的往左邊閃去，我趕忙一個左箭步，雙手拼命向前去夠，想來個海底撈月，可惜大勢已去啊，就差0。01秒，球還是無情地砸在了地上，哎！讓你得瑟，后來一連試了幾次，球總是不聽我的指揮忽左忽右。再看看旁人，那慘樣，也比我好不到哪里去，有把球打飛不知所蹤的，有連滾帶爬追球的，還有高手把排球當成足球開始亂踢的，那場面真是一個壯觀，球落地的啪啪聲，追趕的腳步聲，興奮的叫喊聲，充斥著耳膜，震蕩著心房，大家肆無忌憚地笑著、鬧著……
忽然而然地，剛才的懊惱一掃而光，心頭漾起的`是滿滿的幸福和力量。也許我們習慣了川流不息的人群，習慣了馬不停蹄地前行，卻忘記了身邊亦有風景，忘記了放慢腳步駐足欣賞，忘記了平靜如水的生活也有幸福的波瀾。
初一三班，這個幸福溫暖的大家庭里，有你，有我，有他，有我們共同的歡笑與夢想，在這春意盎然的詩意校園里，同學們的身影就是我心中永遠的風景！
風景的作文 篇8
瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見了昔日熱鬧美麗的小院。在那個小院里，那棵茂盛的香椿樹，正茁壯生長。那里還有健朗的爺爺，在歲月長河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風景，是我心中永不會消逝的最美風景。
記得小時候，我家的院子里曾有一課香椿樹，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個小院里的一切，組成了我的整個童年。
那時，我最喜歡的大概是春天吧。因為春天沒有灼熱的陽光，沒有下個不停的雨，沒有寒涼的風阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥語花香，香風輕拂，院中各種不知名的.小花小草甩開冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹在金色的陽光中抖動著圓潤光滑的葉，整個小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！
爺爺總是興高采烈地搬來一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地搖，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個“假小子”，在院里瘋跑。說來也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來不穿花裙子，也不愛戴花兒，倒是對爬樹挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開始。香椿樹上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲，每一次都有驚喜——
“爺爺你看，這是什么蟲子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點的金龜子，在樹上大喊大叫，全無淑女風范。
爺爺站起來，瞇著眼睛仔細地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計，把手使勁往樹上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開薄薄的翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。樹上，傳來我“”的爽朗笑聲。爺爺回過神來，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風中飄得很遠，久久不散。
春過去了，隨之而來的夏便顯得有些燥熱，連我這個“女漢子”都不想爬樹了。于是在樹蔭下搬兩把小凳，紙折兩個小扇，聽爺爺說當年的風花雪月，亦或是桃園三結義這類故事……郎朗的語聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季，則無非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹綠葉，趕走了滿枝小蟲，實在沒甚好玩了，才在屋中談天說地，等著下一個春夏。
只是，這美好似乎太過短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。
災難并沒有結束。半年后，家境變差了，香椿樹被賣掉貼補家用。院中徹底空了，沒有樹的生機盎然，沒有花草的青翠欲滴，沒有小蟲的身影，更沒有一老一少的歡聲笑語�？粗@一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點。
我站在院中，一如從前同爺爺站在樹下，面對一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹下的歡聲笑語。這三個身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風景。
風景的作文 篇9
早上四點多，就睡不著了，于是起床，洗漱，打拳，做飯，吃飯，開鎖，出門，去學校。這時候，天已大亮，走在清晨的大街上，迎著秋天涼爽的微風，真真感到的就是一個字——爽！
到了學校，6：20多，門口已經(jīng)聚集了一些早到的學生，值夜班的九順老師和門崗閆師傅已經(jīng)在門口上崗了，只是們沒有開。我到了以后，就催促著大家開門，檢查學生佩戴學生的情況，開始迎接學生入校了。不一會，6：30左右的時候，董學文、薛慶聰、王國慶、薛小利等第一批老師們就已先后到校了。
站在校門口，看著徐徐入校的師生，我的感覺是，我好像是在欣賞著一幅幅絕美的風景畫。不時的和老師或學生微笑著、輕聲的互致著問候，我從心里涌起的是一種種蓬勃的生機、向上的活力。是的，太陽每天都是新的，我們的心情或感覺也應該在每一個清晨都如此這般的純粹著，愉悅著，美好著，向上著。
在享用著上帝和生活的這般美好的饋贈的同時，我想，在每一個這樣的清晨，我們是否也應該向我們自己向我們的學生火周圍的`人多輸送些如此這般的純粹，愉悅，美好，和向上的情愫或因子呢？而當有些人不這樣想著或不這樣做著的時候，我想，他不只是在和別人過不去，那簡直是在和自己和上帝鬧別扭。如此這般的和別人過不去，我想，這是絲毫不會影響到他人的。而如此這般的和自己和上帝過不去，我想，這一定是想把自己踏入十八層地獄。而如果是放在了我們的教師上和教室里，那一定不是我們的福氣，也一定是孩子們的災難。
早起有風景，而這風景就在心中有風景的人的心中！
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