風(fēng)景的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

　　生活中處處都有風(fēng)景。在不經(jīng)意間出現(xiàn)，或許你并未留意，但它卻給我們的生活帶來了一份精彩與樂趣。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”伴隨著清脆的鈴聲響起，同學(xué)們不約而同地走進教室，拿出書本端端正正地坐在座位上等待著老師的到來。不一會兒，教室里就傳出了朗朗書聲，課堂生機盎然。正當(dāng)同學(xué)們津津有味地聽著語文老師的課時，老師戛然而止，話鋒一轉(zhuǎn)，說：“明天要聽寫詞語了，請大家做好準(zhǔn)備�！蓖蝗�，一位古靈精怪同學(xué)眨眨眼睛，調(diào)皮地問道：“老師，明天要聽寫哪個詞？”這話似乎是問出了我們的心聲，一個個全眼巴巴地盯著老師�！懊孛�！”老師不假思索地回答。話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把“秘密”一詞記在了書上。心想，明天老師聽寫這個詞時，肯定不會寫錯了，心里都樂開了花。

　　第二天鈴聲未響，同學(xué)們都早早地拿出聽寫本，靜靜地等待著……但劇情似乎沒有照著劇本發(fā)展，當(dāng)老師給我們聽寫第一個、第二個、第三個……直到最后一個時，我們也沒有聽見“秘密”這個詞。當(dāng)組長從我的.手中“奪”過聽寫本時，我才猛然驚醒，原來我們都理解錯了老師的意思。而大家的表情也逐漸從奇怪轉(zhuǎn)向后悔，最后捧腹大笑，就連老師都背過身偷偷地笑了。

　　沒有什么風(fēng)景能比得上在課堂上的時光，它是我們最美好的回憶！

風(fēng)景的作文 篇2

　　家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過多少次。有人早已厭倦這些毫無新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會有不一樣的驚喜和收獲。

　　一天，校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下，再次認(rèn)識了家鄉(xiāng)。

　　我們要攀登一座正在開發(fā)的山。這時，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。

　　這座山由于正在開發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個階梯，都有沖破極限的感覺。這樣的感覺或許不止我一個人感受到吧！

　　后來，經(jīng)過努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的.風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機。我閉了眼，聽小鳥的叫聲，心中想起油菜花盛開的景象。真是其樂融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。

　　再后來，我們又有了新的計劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹，使人想到堅強。山底有許多蘆葦，我們拔起來，讓蘆葦隨風(fēng)飄動，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……

　　咦？這兒好像可以通往車路！我靈機一動，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見，他同意了。我們還要經(jīng)過一處種植地才能到達(dá)車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。

　　到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。

　　沒想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味��！下一次，我肯定會品嘗出家鄉(xiāng)更獨特的風(fēng)格！

風(fēng)景的作文 篇3

　　日子總像從指間渡過細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。

　　人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現(xiàn)的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。

　　那是我剛剛上初中的時候，由于現(xiàn)實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標(biāo)，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。

　　可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。

　　那是一個陰雨連綿的季節(jié)，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了�！边@時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。

　　夏天的風(fēng)輕輕拂過我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。

　　時光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹還在瘋狂的生長著。我怎么也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地…它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。初中生留在心底的風(fēng)景

　　信步走在狹窄的`小路上，晚夏的雨打濕了落葉，是啊，已經(jīng)有落葉了呢，正所謂“一葉知秋”說的就是這個道理吧。不經(jīng)意間，經(jīng)過一個小小世界，我不由得睜大了眼，是的，那樣的風(fēng)景，再沒見過。

　　飽滿的花瓣托著花蕊，褪去了胭脂水粉的顧念更顯嫵媚，花瓣上若隱若線的經(jīng)絡(luò)仿佛在述說著一個又一個歲月的故事，綠葉安撫著花瓣像母親的手一樣踏實，溫暖。當(dāng)陽光灑在身上，他們會報以微笑;當(dāng)清風(fēng)拂過面頰，它們會隨風(fēng)吟唱。

　　輕觸那嬌嫩的花瓣，芳香不請自來，那滴落的露珠映出了我的臉頰，像是在說：嘿，看你那哭喪的樣子，開心點!我努力扯了扯嘴角，放下了手，繼續(xù)游走在花海。

　　看著茉莉上的露水，那葉子綠的仿佛都要反光，白色的小花點綴在葉尖，仿佛畫家抖筆的點睛之作。細(xì)聞下，卻聞不到屬于他的獨特氣味。抬頭仰望天空，是啊，太陽升起來了呀。看著那嬌嫩欲滴的茉莉花，不禁想到，是不是兩種本應(yīng)美好的事物終究是不能并存的呢?為什么呢

　　貪婪的吸著清新空氣，還混著泥土味兒，就好似在那一刻，一切的問題都解開了，是那陽光太耀眼?或是茉莉太過卑微?是我們太貪婪，太自私，一切的事物都有不足，有閃光點，我們活在的，不正是一個這樣的世界嗎?

　　睜開雙眼，眼前的白花綠葉在我心中織成了獨一無二的布匹，軟綿的白云飄在我心的上方，碧空把它撕成了一塊塊，一縷縷，在他們包裹下的花海顯得更美，更活，更有愛。

　　走著走著，就累了，煩惱都碎了;聞著聞著，就醉了，歸家也忘了;看著看著，就醒了，迷宮也打破了。不完美的世界有不完美的我們，不完美的茉莉有不完美的陽光，我們的世界，就是這樣。

　　那樣深埋心底的風(fēng)景，那樣讓人留戀的風(fēng)景，那樣不可多得的風(fēng)景，再也沒見過。

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