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校園的風景作文匯總（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的校園的風景作文5篇，希望能夠幫助到大家。
校園的風景作文 篇1
我們的校園可美了！那里綠樹成蔭、鳥語花香、百花盛開，是一個花園式的學(xué)校。而我心中最美的風景線，就是校道東邊的大榕樹。
瞧！這棵大榕樹高大挺拔、郁郁蔥蔥，像一位士兵在日夜守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹的樹干真粗壯啊，要兩、三個小朋友才能合抱起來。但它的樹干有很多傷痕，摸起來凹凸不光滑，就像百歲老人粗糙的大手。大榕樹的`葉子真多，墨綠墨綠的葉子長得密密層層，密不透風，不留一點兒空隙。大榕樹的葉子真綠啊，遠看像一塊塊小碧玉掛在樹上，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真是鋪天蓋地，這綠葉好像是綠色的霧，走進霧中，沁人心脾，心曠神怡。風一吹，葉子就落下來。它像蝴蝶盤旋飛舞，像舞蹈家輕盈地轉(zhuǎn)圈。大榕樹的氣生根可長了，像一位慈祥的老爺爺?shù)拈L長的胡須，又像一位少女的長秀發(fā)，還像一串串美麗的珠簾。大榕樹上還有很多拇指般大小的果實，就像星星點點的珍珠。微風拂過，樹上便會發(fā)出沙沙的聲音，猶如同學(xué)們平時活潑的歡聲笑語。我們在大榕樹下乘涼、看書、做游戲……
大榕樹下不僅美化了我們的校園，還給我們很多很多的樂趣！
校園的風景作文 篇2
你知道嗎？我們校園的風景真是美麗，一年四季都一樣漂亮，那天我們班在學(xué)校寫生，那時是秋天。
那天我們正在準備上美術(shù)課但是老師一進教室就說："今天我們?nèi)バ@里寫生�！蔽覀�?nèi)鄽g呼起來。當我們走在育英大道的時候，天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。
我們正在陶醉，老師突然說：“同學(xué)們我們到了�！蔽覀兒鋈恍堰^來，一看原來是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說：“可以在這兩個地方寫生但是不能超過這兩個地方�！�
我們各自分散而去，我去了幼兒園，幼兒園里都是小朋友玩的游戲設(shè)施，真像回到了小時候，我一下開心了許多，心里很溫暖。
好了開始找座位，大家又熱鬧起來，我找到了，坐下來開始畫畫。
老師讓我們回來集合，我又看到了弦歌湖的美景，長長的柳樹枝條像姑娘的.頭發(fā)飄在空中，還有那湖里的魚一個個活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強身健體的作用呢，還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。
宏力校園的風景啊！真美！真美！
校園里真是美不勝收，叫人不能不贊美��！
校園的風景作文 篇3
時光荏再，一轉(zhuǎn)眼又是新的一年，20xx年的春天里，我們又會有什么新的開始呢？作為教師，日子可以說是日復(fù)一日年復(fù)一年不會有什么新的改變，但是每個學(xué)期每一天又都在變化著，我們總是希望滿滿的走進校園走進課堂，因為，在學(xué)校我們在用知識澆灌那些“花兒”。校園，是澆灌知識的地方，是一方凈土，永遠是那么的`純潔和高尚。在這里，同學(xué)們不僅學(xué)會了知識，還學(xué)會了做人，心身都在成長著。我喜歡春天的校園，因為春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里，總是有很多美的風景線值得我們?nèi)ジ袘选?/p>
在操場上，孩子總是快樂的嬉戲追逐，這時候，他們像極了天空中自由快樂的小鳥，無憂無慮;在教室里，他們又聚精會神的聆聽老師們的孜孜教誨，在知識的海洋里盡情的吸收。
校園的風景線，美在無憂無慮的歡笑與奮斗
校園的風景線，美在匆匆的腳步與汗水。
校園的風景美在于同學(xué)間的不離不棄。他們手牽手一起進步，一起快樂。手牽手去上課，手牽手去上廁所，手牽手去吃飯，干什么都手牽手.當某同學(xué)身體不適時，她（他）的好朋友就會牽著她（他）的手陪她（他）；煩惱時，同學(xué)手為你分擔；快樂時，分享快樂，傷心難過時，還是好同學(xué)在旁邊陪伴。
這樣，不知不覺中，學(xué)會了關(guān)心和愛護，學(xué)會了共進退。
校園的風景作文 篇4
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的`園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失坐標方位，卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。
有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。
校園的風景作文 篇5
每一個校園里都有許許多多靚麗的風景線，比如溫馨的教室、有趣的小樹林、滿是知識的圖書館等等。而我心中的校園風景線是寬闊的操場、迷人的籃球場和紅紅的跑道。
操場位于整個校園的最中心。在下課時有許許多多的同學(xué)經(jīng)常到這里玩耍，他們有的踢毽子，有的追逐打鬧，有的跳繩，開心極了！學(xué)習(xí)的煩惱似乎瞬間煙消云散，成長中的我們就是無憂無慮，在天地間自由飛翔。尤其中午時，這里的人最多，當你去踢足球的時候，你會發(fā)現(xiàn)，腳下是翠綠的人工草皮，仿佛那是綠油油的海洋，把足球踢飛了的時候，那就是一條小飛魚，在空中快活地遨游。
籃球場是我們男生獨有的風景線。它位于操場的左邊，地板是純木色的，所以這里著實充滿了大自然的氣息。當你奔跑起來時，隱隱之中會發(fā)現(xiàn)地板的顏色隨之變化，五彩斑斕的，宛如一道美麗的彩虹。我們男生運動者，獨享這變換斑斕的美。
跑道是拼搏的風景線。每當學(xué)校有運動比賽的.時候，各個年級的同學(xué)們在跑道上刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，勇爭第一。看！紅色的跑道上，他們好像一只只迅猛的獵豹飛馳而過，為校園勾畫了一筆筆靚麗的色彩。
這就是我心目中的校園風景線，每一道風景線都印有我的足跡，每一道風景線都留存了兒時的記憶，每一道風景線都承載了老師的汗水與心血，我愛你，這美麗的校園！我的家！
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