風(fēng)景的作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)大部分人都有一個共同點——小時候盼著快點長大，長大后又希望回到小時候。
小時候吧，對成年人的世界充滿了向往，總認(rèn)為上班比上學(xué)輕松多了。學(xué)生回來還要做回家作業(yè)，大人回來就往沙發(fā)上那么一躺，玩玩手機。
小時候，離開學(xué)校，以為自己離開了“地獄”。長大后，上了職場發(fā)現(xiàn)，自己離開了天堂。小時候?qū)W校犯了錯，沒做作業(yè)，頂多遭頓批評，請一下家長。上了職場犯了錯，上司交代的事情沒有處理好，可能直接就與你“后會無期”了。
小時候總恐懼初中、高中，總認(rèn)為挺可怕的。長大了吧，回過頭來再看，不就那么點事嗎?誰沒有經(jīng)歷過呢?又不就是我一個人挺過來的。
小時候就圖個開心，有和我一起玩的好朋友，總天真地以為可以一輩子在一起。長大后呢，常常是物是人非。朋友還交呀，但就再是小時候一起打鬧的“小瘋子”了。
小時候叛逆期，總認(rèn)為全天下都在和自己對著干，喜歡硬撐，不服氣，盲目地認(rèn)為自己帥翻天!長大后，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的可笑，也不愿意和父母鬧了，由著他們吧!
其實都是一樣的，也不說什么服不服，小時候父母養(yǎng)育你，你犯錯了，批評你，長大后，你贍養(yǎng)父母，父母犯傻了，你去“指點”他們。人的一生就像是從一個什么都不懂的小孩，到一個辦事穩(wěn)重的成年人，再到一個不問事的.老頑童，歸于本源。
人總是懷念已經(jīng)失去的東西，挺可笑，卻又一點不可笑。沒有不到終點的車，不求你不念，不求你走好每一步，這很難辦到。與其如此，倒不如繼續(xù)留戀……
風(fēng)景的作文 篇2
我是一個細(xì)心的孩子，喜歡在大自然中發(fā)現(xiàn)許多美好的風(fēng)景。
天空忽然下起了毛毛細(xì)雨，我走在這雨中，感受著甜甜的細(xì)雨，輕，慢，我仰面望去，心中有說不出的涼爽，喜悅。
慢慢地，天空暗了下來，象針一般細(xì)的雨滴，落在了我的手心里。瞧!它晶瑩，水潤，真是無比美麗、神奇。
突然電閃雷鳴，在雨中行走的`人們，慌忙而又焦急。花草叢中，小草在不停地點頭，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”瞧！路旁的大樹，被雨水沖洗，好像在說：“多下一點兒吧！謝謝你......”
雨過天晴，空氣十分新鮮．一碧如洗的空中飄著幾朵白云，這些云朵千姿百態(tài)，形狀不一，有花形、有車形，有正在奔跑的馬兒......
天空中出現(xiàn)了一道彩虹，美麗動人。看到這景色，人們激動萬分，歡呼雀躍。
看著這美麗的彩虹，聽著這“嘩啦啦，嘩啦啦......”的小河流水聲，頓時讓我心情愉悅，心花怒放。
這細(xì)雨綿綿、朵朵云錦、美麗的彩虹、清澈的流水聲，都是我心中美好的景色。
我愛這美麗的風(fēng)景，更愛大自然。
風(fēng)景的作文 篇3
笛聲，悠遠(yuǎn)而纏綿，把零落滿地的思緒，漸漸地收聚在了一起。隨即，綻放出的，是一個個溫暖美好的校園回憶。
一
斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進(jìn)。經(jīng)�？匆娝诓賵錾嫌巫�，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。
偶爾也會凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的'氣質(zhì)就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的心靈。
若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
二
在初陽升起，陽光跳動在發(fā)絲上的清晨，校門口的那一群人點綴 了無味的校園。
每天的每天，雨露還微滴之時，一大群一大群敬業(yè)的學(xué)生都已在校門口等候。三五成群地在談天說地，不時談笑風(fēng)生。
春，夏，秋，冬，校門口都是一片藍(lán)色的海洋，還可以看見拿著早餐走進(jìn)校門的老師。
站在校門口值日的老師，面帶微笑，還不�？幢�，生怕是趕不上什么事似的。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，刮風(fēng)下雨或是艷陽高照，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
三
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進(jìn)教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
著名的神仙居風(fēng)景區(qū)坐落于浙江省臺州市的仙居縣，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石和瀑布無不體現(xiàn)大自然的鬼斧神工。
我們從北大門進(jìn)去，看到了大神仙居和小神仙居，上山有兩條路是索道，可是乘索道的'話就看不見小神仙居的風(fēng)景了，所以我們選擇走登山游步道，小神仙居主要是十一瀑布群，有的飛流直下三千尺，有的看不見，還有的像個急性子，其中我最喜歡飛天瀑，水流象老爺爺?shù)陌缀铀频�，在陽光下閃爍，水流像有急事似的往下趕，一不小心，撞到了巖石，變成了水珠，一陣微風(fēng)吹過，便成了霧，霧吹到我們身上，涼涼的，好爽。
過了三四個小時，我們終于到了大神仙居，沿著人工棧道，可以看到一塊又一塊的怪石遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了有一座山，從四面八方看去都像觀音，叫觀音山。
著名的神仙居吸引了許多游客。
風(fēng)景的作文 篇5
黃澄澄的夕陽射向遠(yuǎn)方，投射到銀杏樹上，反射到感人的“畫面”上，在那里捕捉到了它們。哦，不！這不是一幅畫，這是一幅叫做“生命時間”的風(fēng)景。夕陽西下。你要看多少遍這個場景？
秋風(fēng)慢慢吹倒了從樹上飄落下來的“枯葉蝴蝶”。數(shù)百只“蝴蝶”鋪就了通往生活的黃金之路。他們手拉著手，他們的嘴不知道他們在說什么，他們看著對方，他們快樂地走在這條路上！
錦陽溫暖，一路投射溫暖。溫暖的陽映射在他們松弛的皮膚上。他們頭上的銀發(fā)和白發(fā)證明了他們生活的變遷。手和臉的.皮膚不再像過去那樣白皙光滑了。下垂的身體和駝背表明他們不再有年輕的活力.在他們一生的大部分時間里，他們遭遇了許多荊棘，遭受了許多艱難困苦，遭遇了許多挫折.他們沒有放棄這部分命運，也沒有拋棄彼此。雖然愛情已經(jīng)漸漸消逝，但家庭感情卻越來越強烈。他們在晚年尋找伴侶，所以他們慷慨地活了下來。因為有愛，就有友誼和等待。手牽手，肩并肩，一起流眼淚和汗水，因為有愛，所以沒有遺憾。漸漸地，他們走累了。他扶著她，用身體讓她坐下。雖然我年輕時沒有肌肉發(fā)達(dá)的手臂，但我仍然有纖細(xì)的手臂來支撐我的妻子。我仍然不缺乏男子氣概！為了安撫妻子，他慢慢蹲下來坐下。兩人看著金色的“枯葉蝴蝶”，看著金色的歲月，就像他們的婚姻一樣，金色而明亮，從新長出的嫩葉到歷經(jīng)滄桑的“枯葉蝴蝶”，回憶著他們的旅程和旅途的美麗。
看著他們，我不禁在心里表現(xiàn)出一些敬意，但我更為他們驕傲！日落漸漸消失了。我不知道是時間過得太快了，還是我沒有充分欣賞美麗的風(fēng)景，風(fēng)很冷。他們互相穿上外套，“老頭，回家吧！”“啊，好極了！”漸漸消失了.我的眼睛模糊了，周圍充滿了快樂。我也受到了夸大和贊揚:我希望許多戀人能像他們一樣走上愛情之路。我也祝愿我的母親和父親一百年的美好婚姻和永恒的團(tuán)結(jié)。太陽落山了，一棵高大的銀杏樹矗立在那里。它和我一起見證了風(fēng)景。我聽說銀杏樹的花語言象征著堅韌、冷靜和純潔的愛。她代表永恒的愛，或者等你一輩子！
那不是最美麗的風(fēng)景嗎？最美的風(fēng)景是能讓愛情看得見摸不著的風(fēng)景。我明白了，最美的風(fēng)景是和你牽手，一起變老！
風(fēng)景的作文 篇6
多么堅強，多么自若的人，面對一些畫面的時侯，內(nèi)心的疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式。
乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過顫抖的身體，溫度可會停留?
習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了謙卑，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實卻是高貴的泉涌相報。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對每一個行人，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的.痕跡，渴望堂堂正正地站立�？墒牵\之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒有誰放棄活著的權(quán)力。對于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。
語言是多余的，他們默不作聲地看著這個世界，看著這個世界的黑與白，善與惡。他們對每一份游走的冷漠，都報以兩汪親近與平和。
塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機器分割成個體時，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。
人們?yōu)榱擞懞茫o了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。
人們做事總得達(dá)到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。
當(dāng)它們散落一地時，人們會大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個世界最討厭的發(fā)明。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時，可有人會知道，其實它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無聲地躺著，相安無事。
墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。
時代說要發(fā)展，墻絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。
人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨留下這堵墻，在塵土飛揚中蜷握著大地，安安靜靜。
據(jù)說，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢，便放棄了。
現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著，迎著夕陽，倔強的兀自矗立。
也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠。有一點是需要說明的，我寫下這些文字，不止是看圖說畫。
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