風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
青松是不畏嚴(yán)寒才能如此挺拔的。
——題記
這個(gè)星期我受邀來(lái)到了這朋友家，這是一個(gè)小村莊，雖然風(fēng)景不是很美，空氣卻是城市里所沒有的清新。來(lái)這之前我還怕閑著沒事干，之后發(fā)現(xiàn)自己的顧慮完全是多余的。這里的村民很好客，對(duì)我也很熱情，和我同齡的'都叫我“老跟”朋友說(shuō)同齡的都可以這么叫，我便也一口一個(gè)“老跟”還學(xué)著他們的腔調(diào)，卻引來(lái)大家的笑聲，我也不好意思的笑了起來(lái)。
之前就聽我學(xué)校那“哥們”說(shuō)這有個(gè)遠(yuǎn)峰山，還以直叫我去。今天好不容易來(lái)這一回自然不會(huì)放過(guò)著個(gè)機(jī)會(huì)了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，應(yīng)該是沒想到我會(huì)去，回過(guò)神之后問(wèn)我確定要去嗎。我跳了起來(lái)，很夸張的拍拍胸脯說(shuō)的“我是誰(shuí)，我是天下無(wú)敵，就這點(diǎn)小路程還難的到我”一邊還配合著楚楚可憐的眼神，我知道她受不了就會(huì)帶我去，果然，她松口了。
下午，我準(zhǔn)備好了大喊一聲“出發(fā)”便一陣狂跑，這剛開始還行。這不，剛跑了一會(huì)就不行了。我心虛的問(wèn)到，還有多遠(yuǎn)，“要加快了，一半都還沒到，才三分之一呢，”朋友的聲音傳來(lái)，這不說(shuō)還行，說(shuō)了要命啊。我一屁股做下就不起來(lái)了，對(duì)朋友說(shuō)“親，我們回去吧，不爬了，我們?nèi)ド较峦��！彼詾槲沂抢哿耍驼f(shuō)休息一下吧，可誰(shuí)知我壓根就不想上去，她怎么也拉我不起來(lái)。也就有點(diǎn)生氣，丟下幾句話就走了，她說(shuō)“你知道青松為什么這么挺拔嗎?我這個(gè)人不喜歡半途而廢，你要想回去就先下去吧�！蔽毅读艘幌�，馬上就跟了上去，之后我沒有再喊累了，盡管最會(huì)是連滾帶爬的上去，可最終還是到了。
看這山頂?shù)娘L(fēng)景，我露出來(lái)一個(gè)暖暖的微笑。在懸崖邊，我看見了一棵青松，盡管是懸崖，讓人看起來(lái)卻是如此的挺拔。我想，它一定很堅(jiān)強(qiáng)吧，一定不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)過(guò)程中的管風(fēng)暴雨而停止生長(zhǎng)吧。
風(fēng)景的作文 篇2
夏天，烈日映天，酷熱炎炎。我們頂著這碩大無(wú)比的火球來(lái)到了怪石嶙峋的狼牙山。
提起狼牙山，肯定有少許的人不知道，我?guī)Т蠹矣斡[一下吧！
車到狼牙山，從下往上望---一座座山峰重巒疊嶂，千姿萬(wàn)彩。唉？那有兩座山峰很奇特，中間有一道狹長(zhǎng)的山谷，這是奇妙大自然鬼斧神工的最佳體現(xiàn)。
邑縣的狼牙山，狼牙，景如其名，險(xiǎn)峻而雄壯。從下往上走，走著走著，一個(gè)湖泊出現(xiàn)在山腳之下。這湖泊倒映著那巍峨的'山峰，水，清秀美，山，破蒼穹。這是一幅色彩繽紛的自然風(fēng)光圖。
邊走邊欣賞美景，不知不覺中來(lái)到了紅瑪瑙溶洞。剛剛進(jìn)去，便感到一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹去了炎熱。走了大約五六米，遇到了一個(gè)拐角，拐出去之后便是一個(gè)新的天地。紅色的瑪瑙分布在巖壁上，幾個(gè)照明燈掛在巖石上……不遠(yuǎn)處還有一段向上的石階。
走過(guò)石階，幾滴水珠落在我的腦袋之上。抬頭一看，我慌忙一躲，踩到一塊滑巖上，手拄了地。難道這就是傳說(shuō)中的“因小失大”？之后我一路歷經(jīng)險(xiǎn)阻，終于出了溶洞。炎熱有充斥了我的全身。可望不到頭的山路告訴我，精彩還將持續(xù)不斷。
邊走邊觀，望著一座山的我停下了腳步。這個(gè)山的山尖竟是一個(gè)栩栩如生的人像！祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限好，青山秀水展風(fēng)光。
走過(guò)了綿延曲折的山路，來(lái)到了五壯士的紀(jì)念碑前，這上面記載著那段刻骨銘心的歷史。望著這莊嚴(yán)的石碑，我的腦海中便浮現(xiàn)了五位壯士，五個(gè)視死如歸的英雄！各個(gè)目光炯炯有神，栩栩如生，狼牙峰刃入九天，巍峨雄壯五英杰。
我站在那里，如癡，如迷。
風(fēng)景的作文 篇3
“記憶中的風(fēng)景是最美的，它就像童年視若珍寶的”百寶箱“，里面或裝著一些五彩的糖紙，或是一枚小小的玻璃彈珠，或是一張涂鴉的小畫，如此種種。也許在外人眼里，不過(guò)是一些平淡無(wú)奇的事物，然而對(duì)于擁有它的人，那卻是人間至美。
記憶中的風(fēng)景，總是深深地藏在心底，有時(shí)候被不經(jīng)意地打開，一名話或一首歌，或是某個(gè)生活場(chǎng)景，蓋子一旦打開，曾經(jīng)的歲月流瀉而出，溢滿心間那時(shí)的那情那景，在腦海中交織出溫馨的畫面，有一種令人心醉的味道。
前些日子，為期中考試得焦頭爛額的時(shí)候，收到朋友的信，說(shuō)她看到了漫山遍野的紅楓葉。我突然有一種時(shí)光交錯(cuò)的感覺。而那盯了一天書本早已疲憊不堪的眼睛，仿佛看到了落葉遍野的山間，一片片紅楓葉在秋風(fēng)中搖曳，那艷艷的紅刺激著我的視覺神經(jīng)，仿佛那紅早已映在我心中。
小時(shí)候，每次爬棲霞山，總喜歡癡癡的看那漫山遍野的紅楓葉，什么也不想，只是靜靜地欣賞，像在欣賞一個(gè)稀世奇景。當(dāng)那一片片紅色映入眼簾時(shí)，心中一陣欣慰，顧不上額頭的汗珠，湊上前去，仔細(xì)觀賞，有時(shí)忍不住摘下一片兩片，或拾些地上的紅楓落葉夾在扉頁(yè)里，總覺得有一種淡淡的美……
到中學(xué)以后，很少有機(jī)會(huì)再去爬山，在我家后方的林子里有很多紅葉，也是那種鮮艷的`紅，可是總感覺少了什么。一直很固執(zhí)地糾正同學(xué)這是紅葉，楓葉是屬于山間的。
”不都是同一種葉嘛！不過(guò)是人工種植和野外生長(zhǎng)的區(qū)別罷了！“同學(xué)有些不屑。
于理應(yīng)是如此，于情卻覺不妥，一直覺得楓樹若長(zhǎng)在路邊林子里，少了那山的映襯，那紅再鮮艷再燦爛也少了一份壯美，不配稱之為楓葉。
今年去爬棲霞山，沒能見到那漫山遍野的紅楓，深感遺憾，更加懷念那記憶中的楓葉。
其實(shí)想念的東西有很多。比如那一望無(wú)際的油菜花，記得上小學(xué)時(shí)去奶奶家（在郊區(qū)）度假，總會(huì)在公路兩旁看到大片大片金黃的油菜花，在藍(lán)天的映襯下，金光燦爛，雖然只是路過(guò)時(shí)匆匆一看，卻也是極養(yǎng)眼的。在惜地如金的大城市里，是看不到那樣的風(fēng)景的，上次去春游，過(guò)了長(zhǎng)江，在二橋邊上看到一片，卻也僅僅滿眼綠色，其間點(diǎn)綴著嫩黃，與記憶中的相去甚遠(yuǎn)。
或許隨著歲月流逝，許多的美好會(huì)發(fā)生物是人非的變化。但是，那些深藏于心中的風(fēng)景，宛如一片凈土，任隨時(shí)光飛轉(zhuǎn)，那一抹動(dòng)人的顏色卻不會(huì)褪去！這才是記憶中的風(fēng)景�！�
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