實(shí)用的風(fēng)景作文匯編[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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風(fēng)景作文 篇1
“快看快看，還有幾分鐘就到上津古城了，那兒是一片古建筑群，在明朝始建，是國家級文化遺產(chǎn)�！卑职滞菩蚜苏诖蚩乃奈液蛬寢�，表弟也睜大了明亮的眼睛，“那里有古城墻，古建筑......”爸爸一邊開車一邊像導(dǎo)游一樣介紹著。
我無心去聽，只是一味地瞅著窗外飛馳而過的風(fēng)景，在心中想像著古城的樣子 。聽媽媽說，那里山青水秀，古色古香、風(fēng)景美麗。到底會是什么樣子呢？我的心里充滿了好奇。
車，駛上了古城外的柏油馬路，路旁一排排的整齊的柳樹立刻吸引了我，它們像威武聳立的古代武士，正在迎接遠(yuǎn)道而來的客人；而遠(yuǎn)山上蒙著一層層乳白色的輕紗，充滿了神秘的感覺；天色蔚藍(lán)，一朵朵白云悠悠地飄在空中；在柳樹后面密集的草叢中，露出了城墻。我們下了車，穿過古城墻，一座保存較為完整的古城呈現(xiàn)在我的眼中，教堂、四合院、青石板的小路，一切都顯示出我們偉大祖先的.文明。古城里好客的人們?yōu)槲覀冎v述著城堡那悠久的歷史故事，使我們知道了這里是古代湖北經(jīng)由陜西的必經(jīng)之路，是一個古代商人，教士遠(yuǎn)行休整的交道驛站。更使我驚奇的是那教堂和四合院屋頂上長滿了一支支沖天的藍(lán)色小花，隨著微風(fēng)，輕輕搖擺，好像是在歡迎我們的到來。沒有泥土，它們?yōu)槭裁催�會生長得如此茂盛？疑惑終于解開，原來它們叫“瓦仙”，難怪它們不需要泥士的滋潤。
我愜意地深呼吸，目光搜索著古城的每一個角落，然而，在教堂的屋角，一堆東西卻使我的目光無法移開，我躡手躡腳地走過去，眼前這一堆刺眼的生活垃圾堆成了一座小山�！靶∩健鄙衔孟x飛舞，蒼蠅嗡嗡的叫著，不時散發(fā)出陣陣臭味。另人作嘔。多么不協(xié)調(diào)的一幕、多么特殊的風(fēng)景！我厭惡地回過頭，無心再去欣賞這座美麗的古城，帶著一種復(fù)雜的心情，上了車，開始了回家的征程。
車，再一次路過古城外那一排排的威武站立的“古代武士”。望著車窗外飛過的美麗風(fēng)光，我卻說不出話來，一種十分傷心的心情涌上心頭。上津古城，是祖先遺留給我們的文化積淀，而人們卻不知道去保護(hù)它，去珍惜它！反而去破壞它的生態(tài)環(huán)境！對古代文物尚是這樣，對待我們周邊的環(huán)境呢？那不是更加不去珍惜了嗎？我們的生活一定就要在這臟亂的環(huán)境中度過嗎？
風(fēng)景作文 篇2
尚湖風(fēng)景區(qū)位于江蘇常熟市，相傳商末姜太公在此垂釣而得名，又被汪道涵譽(yù)為“天下常熟、世上湖山”。
國慶節(jié)，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到尚湖，只見十里虞山山水相映，環(huán)湖綠樹成林，拂水長堤橫臥湖中。尚湖的外湖煙波浩淼、裊鷗翻飛；內(nèi)湖碧波漣漪、菱荷滴翠、鳶翔魚泳，這景色真迷人！
我和弟弟、爸爸、媽媽來到了尚湖的的山水文化園游玩；一進(jìn)大門，涼爽的清風(fēng)迎面撲來，送來湖上濕潤的空氣和泥土花草的芳香；只見遠(yuǎn)處有一座假山瀑布，我和弟弟不管爸爸媽媽，捷足先登，只見這座假山的名字叫“天巖飛瀑” 它與遠(yuǎn)處的虞山、近處的尚湖相應(yīng)成景，湖映山影，山映湖光，蔚為壯麗�！罢婧猛妗！钡艿芴饋碚f，“哥哥，我們?nèi)リJ一下吧！”“好！”我胸有成竹的說。我們進(jìn)入了假山，只見里面有許許多多的山洞，我和弟弟在里面鉆來鉆去，捉迷藏，好玩極了！假山邊有個鵝卵石灘，我和弟弟拿著扁平的石頭玩水漂，爸爸也上來和我們玩了，他撿起一塊瓦片似的.石頭，手往后傾斜，和水面一樣平，然后用力扔出去，只見石頭蹦跳著，擦著水面過去�！鞍职终鎱柡�！”我和弟弟情不自禁的說，媽媽在旁邊拍手。
“世上湖山，天下常熟”。尚湖，是錦繡江南魚米之鄉(xiāng)的一顆明珠；清澈的尚湖，灌溉了常熟田，是常熟人民的生命之源。我愛家鄉(xiāng)，更愛這美麗的尚湖！
風(fēng)景作文 篇3
今天清晨，我起得格外早，掀開被子，一陣涼風(fēng)吹來使我頓時有了精神�？焖俚南窗涯�，穿上鞋子去上學(xué)了。
今天的霧氣有些大，一切都好像被什么籠罩似的，朦朦朧朧在看不真切，卻也有了幾絲神秘的不一樣的朦朧之美了。往日，我都是急急忙忙在向?qū)W校趕，今日卻不同了，還那么早，天空也似乎還沒睡醒，沉醉醉在昨日的夢中，只是微微透著點(diǎn)光亮，一切都那么安靜，如此美麗。
踏進(jìn)一中的校門，看著高中大哥哥、大姐姐們正排著隊跑圈呢！一句句響亮的口號竄進(jìn)我的耳膜，他們洋溢著青春的笑臉，散發(fā)著青春的活力與朝氣。原來，他們也有如此稚氣的一面��！慢慢地走著，天空也放亮了，但那霧氣卻還沒散，調(diào)皮的浮在空中，與你捉迷藏呢！前面的樹映襯著剛刷好的亮粉色的教學(xué)樓，再加上些白茫茫的霧氣，構(gòu)成了一幅如此美麗的畫卷，綠樹紅墻，神清氣爽。
此時正值深秋，那棵似乎活了幾百年的大樹上的綠也所剩無幾，我見證著它們的死亡，一片片葉子被風(fēng)吹得動搖了，嬌小的身子被風(fēng)帶得飛起，在空中舞出幾個優(yōu)美的回旋后翩然而落，輕薄地覆蓋在地上，一層又一層，用腳去踩會發(fā)出吱——啦地聲音，這更像是斷續(xù)的音符，清脆悅耳。充滿憂愁的秋在我眼中卻是美麗的，校園的秋更是美不勝收，有舞蹈的落葉，金黃的銀杏樹，依然翠綠的竹，還有那不知名的`寂寞獨(dú)開的小花兒，一切都如此美麗，充滿詩情畫意的秋。
一路走過，不知踩了多少落葉，終于走到了教室門前，可惜門被鎖上了，我無聊地托著下巴張望天空，太陽終天突破了層層疊疊的云霧綻放出了光芒。旁邊云朵地邊緣被太陽染成了淡淡的金色，溫暖的陽光灑下來，一切都好像被陽光喚醒，盡情地舒展著自己，一切都那么有活力，生機(jī)勃勃的景象。我伸了個懶腰，嘴角上揚(yáng)成一個好看的弧度，深深地吸了一口氣，一切都那么的美麗！
留心生活，美景就在你身邊！
風(fēng)景作文 篇4
“暖風(fēng)習(xí)習(xí)，清香裊裊……”每當(dāng)看到這些寫景的字眼時，我就會情不自禁地回味起老家鄉(xiāng)村美麗的田園景色。那如詩如畫般的田園風(fēng)景，猶如一幅美麗的畫卷。
清晨，煙雨蒙蒙，杜鵑鳥一展歌喉，那聲音清脆悅耳，無比動聽。漸漸的，霧散了，陽光灑遍大地，每一個角落都顯露出它們最真實(shí)的面孔。清澈見底的小溪，波光粼粼。遠(yuǎn)處的山包上一片翠綠，成群的牛羊在悠閑自在地吃草，仿佛那就是歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。
正午，理應(yīng)是最熱鬧的時候，可這兒卻一片寧靜。家家戶戶忙著燒火做飯，等待著家人回來吃飯。田野里，大人們急著收割莊稼，忙得不可開交。孩子們在田野里玩耍，渴了，累了，便躺在草原上，捧一口小溪里的`清水，喝下去，甘甜，清涼，直沁肺腑。從遠(yuǎn)處看，藍(lán)天白云倒映在水中，小溪簡直是蔚藍(lán)色的大海，美麗極了，不時會有一些野天鵝飛來，在溪水里洗澡，游戲水中。
黃昏時分，太陽灑下最后的余暉，便沉了下去。夜色彌漫籠罩住整個山村，小溪靜靜地流淌著，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，那聲音賽過催眠曲，像輕快躍動的音符，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這里散發(fā)著春天勃勃的生機(jī)。泥土的氣息，鮮花彌漫的清香，令人沉醉不愿歸去！
��！我愛這美麗的田園風(fēng)景，更愛這和諧溫馨的田園生活！
風(fēng)景作文 篇5
目光所及之處，皆是溫柔；目光所及之處，皆是風(fēng)景。
我以前住在一個老舊小區(qū)里。大家樓上樓下，和諧有愛。大家都熟悉了，串門也多了。
有一天，我正躺在沙發(fā)上看電視，婆婆高興的像個小娃娃，抱著一個大盆。我正想問是什么，婆婆就對我說：“語馨呀，我剛做了一點(diǎn)甜酒，快，送給樓上趙奶奶�！�
我馬上接過甜酒，穿鞋子跑出家門。上樓梯時，我慢慢的抬著碗，走得小心翼翼，生怕灑出一點(diǎn)湯水。
終于，到了趙奶奶家，我敲了敲門。趙奶奶開門看到是我，說：“語馨，來串門呀！”我甜甜地說：“奶奶，是我婆婆做的甜酒，她讓我給您帶上來。”奶奶一邊接過甜酒，一邊給我懷里塞肉餅，還說：“這是我做的肉餅，可好吃了！”
我本想拒絕，但是看到她那期待的目光，我伸出手，接了一個，咬了一口。奶奶連忙問：“好吃嗎？”我回答道：“真好吃！”“這肉餅可是奶奶我的絕活，每一個都外焦里嫩，殼脆脆的，大餅里面的肉醬是我秘制的�！蹦棠虧M是驕傲地說。
鄰里之間的.風(fēng)景潛移默化地感動著我，影響著我。我永遠(yuǎn)不會忘！
樓下一樓阿姨家有個大花園，里面的綠蘿大片大片，綠的出汁。
媽媽這次去串門，夸道：“你家這綠蘿真看�！卑⒁瘫阏f：“拿點(diǎn)回去養(yǎng)，這綠蘿可好養(yǎng)活了。你家有沒有花盆��？”媽媽笑著把花盆拿來，將綠蘿種在土里�？粗錆M生機(jī)的綠蘿，媽媽和阿姨都笑了。
綠蘿越長越好，阿姨前些天來串門，看見如此茂盛很驚奇的稱贊：“這些綠蘿長的真是大好了！”鄰里之間的風(fēng)景潛移默化地感動著我，影響著我。我永遠(yuǎn)不會忘！
此時，我懂，一個微笑，一盆綠蘿，都是美好象征。
風(fēng)景作文 篇6
每一個人都有很多自己的煩惱：例如官不如別人的大，錢不如別人的多，工作不如別人的理想，房子不如別人的寬敞，長得不如別人的帥等，咋想總覺得自己活得憋氣，事事不如意，事事不如人……
細(xì)想之下，不如人處，多都是把自己的短處與別人的長處相比較的結(jié)果。
其實(shí)如果把自己的收入與張三的比，心里多少會有絲優(yōu)越感。把自己的工作與王五的比，會覺得自己混得也還不錯，再與龍四比比家庭，自己不比他過得差……最后將自己同那些在病床上躺著的，在監(jiān)獄里蹲著的比一比，其實(shí)自己也不是很失敗。
正如詩中說的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！�
當(dāng)你羨慕別人的時候，其實(shí)你也可能成為別人的對象。比如王五羨慕你的工作，有一份穩(wěn)定的收入，張三羨慕你的'孩子聽話，雖然他自己掙了很多錢，但卻沒有把孩子教好等等。
人性的弱點(diǎn)就是這樣子，對自己已經(jīng)擁有的，常常視而不見，而對于缺失的，卻喜歡耿耿于懷。煩惱便也滋生了，痛苦自然的產(chǎn)生。
人生不如意事十有八九，誰也沒有完美的人生，欣賞別人的風(fēng)景時，也別忘了咱自家的花園。只要換一個角度看，我們亦是別人眼中的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇7
有人說，人生就是一場旅行，途中的每一個站點(diǎn)，都有它們的風(fēng)景。
第一站，童年。在每一個人的記憶里，童年大概都是美好的，因?yàn)椋谀莻�時候，孩子們的天真無邪，純真可愛。最記得是小時候和同齡的朋友玩游戲，春天午后是最閑適的時候，太陽光暖洋洋地從樹葉的點(diǎn)點(diǎn)間隙中散落開來，地 面上留下的是它親吻葉片的影子，棉花糖般地云朵讓人感到心頭甜蜜蜜。“一， 二，三，四，五……你們躲好了嗎?我要來找你們嘍!”一位雙手遮著眼睛的小 男孩大聲喊到，隨后他移開雙手，就尋他的`小伙伴了，”哈哈哈，我看到你嘍，一個，兩個……”，小男孩東找找找找，所有的小伙伴都被找來了，天色也漸漸暗 了下來，夕陽為大地鋪上了金子，小伙伴都回家了，可他們吟鐺般的笑聲一直 縈繞在空氣中，久久沒有散開。童年的站點(diǎn)是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。
第二站，少年。這也許是人生中最快樂的時候，裝滿了因拼搏奮斗而收獲的喜悅，我們共同許下夢想的種子，一起為之拼搏而努力，點(diǎn)亮璀璨閃爍的春花朵。如同夏日的早晨，陽光好似沒有正午時毒辣，顯得更溫和，晨起去上學(xué)的孩子們，整理學(xué)具，穿戴整齊，準(zhǔn)備一天新的學(xué)習(xí)之旅，來到學(xué)校后，書聲朗朗，風(fēng)兒帶著花朵的香氣彌漫開來，給孩子們帶來勇氣。少年的站點(diǎn)是喜悅的，他們在這個時候，努力朝著夢想的方向前進(jìn)，不畏前方是多么困難。
第三站，壯年。大概是忙碌而又艱辛，酸苦而又充實(shí)，在這個時候，洋 溢著他們奮斗后感到歡喜的心情，也承載著生活的磨難。也許，在生活中，會因?yàn)橐恍├щy而止步不前，但是他們永不放棄，堅持奮斗，不畏生活帶來的困難，在春天播種下的種子，到了秋天已經(jīng)茂盛一片了，他們在秋日的陽光下，享受收獲的喜悅，秋風(fēng)一吹，放眼望四周，一片片金色在陽光下舞蹈，如同金 色的海洋。雖然交織著生活的困難，但也閃耀著他們拼搏的每一顆繁星。壯年的站點(diǎn)，雖然艱辛但也洋溢著喜悅。
第四站，暮年。雖說是人生的最后一站，此時車上已只剩下寥寥幾人，但 是安靜祥和的。在這些安靜祥和的日子中，老人們越來越向往寧靜和舒適，他 們會在清晨里迎著第一陽光，迎著陽光漫步，叨嘮著家常，他們會在午后的一個下午，圍在一起，打著牌，喝著茶，聊著閑天，他們會在某一個晚上，趁著天還沒黑，跳廣場舞，鍛煉身體。暮年的站點(diǎn)，已是人生的最后一站，在這種情況下，寧靜又舒適。
我們在人生的這場旅途中，經(jīng)歷著風(fēng)雨，途中的美好風(fēng)景，有時讓我們感到 壓抑，有時讓我們感到愉悅，但它們的風(fēng)景，都是人生獨(dú)一無二的，每一個站 點(diǎn)，都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。
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