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自然風(fēng)景作文范例3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的自然風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然風(fēng)景作文 篇1
美麗的大自然， 您賜予咱們充足的陽光， 使咱們溫暖； 您賜予咱們新鮮的空氣， 使咱們呼吸。 哦，感謝您的賜予！ 哦，美麗的大自然， 在那溫郁的南方， 您告訴我那里的.月色，那里的月光； 再那寒冷的北方， 您告訴我那里的寒冷，那里的。
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無限的愛灑向人間，是美麗的大自然促進了人類社會文明、發(fā)展和進步，美麗的大自然是人類文化的播種者美麗的大自然風(fēng)景 我看到這些圖時，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然啊！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。 春天，飽含著春的氣息，捎來春的。。。 是啊，如果沒有大自然的美麗，也許，我不會懂得快樂，不會懂得悲傷與憂愁…… 我愛你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個角落。雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫（人們采沙過度，河床越來越深，甚至崩堤），人，醒悟吧！動起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。
自然風(fēng)景作文 篇2
暑假，我來到了素有“晚清第一園”之稱的何園，探一探這個富麗堂皇的古跡。
1500米的復(fù)道回廊，是中國園林絕無僅有的精彩景觀；高低勾搭、銜山環(huán)水，把中國園林藝術(shù)的回環(huán)變化之美和四通八達之妙發(fā)揮的淋漓盡致；假山貼墻而筑，參差蜿蜒，妙趣橫生，讓人無限遐想……
用紅漆刷過的玉秀樓欄桿，早已失去了原色，何家的老少主人們，就在這里演繹他們的`人生；從復(fù)道曲折向南，便到了賞月樓，園主人的母親就在此安度晚年。
在水心亭中朝外看，只見那綠水之間的荷葉之中，藏著幾朵含苞待放的荷花，嬌滴滴地不肯露出臉來，像個害羞的美少女。假山依水而立，重巒疊嶂、惟妙惟肖，與真山?jīng)]什么兩樣。水邊的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，有的綠得滄桑，有的綠得可愛。水心亭的模樣倒映在綠水中，別有一番景致，讓人流連。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面泛起漣漪，引得倒影不知裂成了多少塊，又重新復(fù)合。
片山石房表現(xiàn)了石濤詩中“四邊水色茫無際，別有尋思不在魚；莫謂池中天地小，卷舒收放桌然廬”的意境。它本非自然而追逼自然，出自人工卻巧奪天工，吸引著無數(shù)四面八方的游客慕名前來觀摩瞻仰。
何園它收集了皇家園林的貴氣和江南私園的細致。漫步何園，回廊曲折，假山貼墻，鳥棲庭樹，游魚驚水。這次的游何園給我留下了深刻的印象。
自然風(fēng)景作文 篇3
暑假的時候，爸爸帶我去日照市旅游。
到了日照，我們先去大海里游泳。到了海邊，我們看到海水一浪一浪地沖到沙灘上，但感覺波浪不大，誰知我們下了海以后，發(fā)覺海浪非常大，一沖過來就把我們打倒，爸爸說：“我們?nèi)ズＶ虚g，待波浪來的時候，我們一跳，波浪就從腳下沖過”，我就試了試，沒錯，海水從腳下沖過，這樣不怕海水把人沖倒，也非常有趣。
夜里，我與爸爸再次來到海邊，我一看，��！海水怎么把白天的.沙灘淹沒了？我問爸爸：“這是為什么”，爸爸說：“海水漲潮了，漲落潮與月亮有關(guān)系，早上，波浪非常大，中午波浪小，到了晚上，波浪又大起來了”。
第二天早上，爸爸聽說有個桃花島好玩，于是就帶我坐公交車去桃花島玩。到了去桃花島的海邊，我們坐船去桃花島。到了海上，船來回搖晃，把爸爸晃暈了。我們下了船，爸爸以為到了桃花島，可我看這個地方怎么和坐船的地方那么像，我就說：“這好像是上船的地方？”爸爸就問別人，別人說：“由于大海漲潮了，桃花島被海水淹沒了，所以我們又拐回來了”，于是，我就給桃花島起了個新名字，叫淹沒島。
大海啊，你真美麗！希望下次再來時，一定要看到美麗的桃花島。
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