風(fēng)景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
隨著現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏的加快，人們不得不把自己的生活節(jié)奏變快。在日常的生活中，變得越來(lái)越焦急，想更快點(diǎn)把事情辦好，但是把生活節(jié)奏變快真的好嗎？不管是快還是慢不一樣會(huì)到達(dá)終點(diǎn)嗎？我們何必要太匆忙。
慢點(diǎn)，會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。在我讀小學(xué)時(shí)，曾和我的朋友去爬山。我當(dāng)時(shí)只想快點(diǎn)登上山頂，一路上急急忙忙，連休息的時(shí)間都很少。有時(shí)，我的朋友會(huì)走慢點(diǎn)，看看路邊的風(fēng)景，我卻想快點(diǎn)登上山頂，便一個(gè)人繼續(xù)往上爬。終于到達(dá)山頂了，我心里十分激動(dòng)。過了好久，我的朋友也爬上來(lái)了，她們一邊討論著在路邊看到的美麗風(fēng)景，還一邊說(shuō)著趣事。我卻什么都沒看。我的朋友對(duì)我說(shuō)：“你為什么要這么匆忙地爬上山頂呀，山頂上的.風(fēng)景是很美麗，但沿途的風(fēng)景也是很棒的呀，你不用太匆忙�！甭犃怂脑挘律降臅r(shí)候我開始注意沿途的風(fēng)景，看見那些爭(zhēng)相開放的小野花和綠油油的小草，我的心情立刻平靜了下來(lái)，她們說(shuō)的果然沒錯(cuò)，這沿途的風(fēng)景真好看，我以后一定要放慢速度。
慢點(diǎn)，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有一次，我和同學(xué)們出去玩，我覺得十分無(wú)聊，只想快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)回家，可是她們走得很慢，每到一個(gè)地方都要拍照，我因不想浪費(fèi)時(shí)間，便一直快速地向前走。當(dāng)我們快要返回的時(shí)候，大家都在議論路上遇到的趣事，談?wù)摽吹?的風(fēng)景，可我什么都不記得，仿佛沒有來(lái)過一般。同學(xué)們仿佛知道了我的心事，便硬拉著我拍照留念。這樣，照片里多出了我的身影，我也漸漸放慢了速度，忽然發(fā)現(xiàn)，那些游戲設(shè)施是那么好玩啊。我暗自下決心，以后一定要放慢速度。
人的一生其實(shí)不應(yīng)該走得太匆忙。我們?nèi)绻怕俣龋蜁?huì)看到許多美麗的風(fēng)景，這也同樣可以到達(dá)終點(diǎn)，何必太匆忙呢？
風(fēng)景作文 篇2
走在這條熟悉的大街上，這里是城市的中心。許多打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街。
我?guī)еp松愉快的心情，面對(duì)著各式各樣的眼睛，目不暇接的欣賞著這繁華的都市。仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，來(lái)來(lái)往往的人們有著不同的眼睛：靚女們的眼睛有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，可見她們?cè)谘劬ι弦差H費(fèi)心思地妝飾了一翻；男人們的眼睛五官粗獷，顯得很霸氣；兒童的眼睛能彰顯他們活潑的性情，一眨一眨地寫滿童真。城里人的眼睛果然不同，看上去很完美。
猛然間，一聲哀求聲震住了我的心。出于好奇，我尋著聲音看過去，在一個(gè)黑暗的角落處，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸地蜷縮在墻角，截肢后留給他的僅剩寒風(fēng)中凍得發(fā)抖是空空褲管。顯然他已經(jīng)沒有正常人的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤獨(dú)的乞討裝錢的盤子，在寒冷的夜中顯得那么扎眼、無(wú)助。
看到這樣的景象，我本能地轉(zhuǎn)移了自己的目光，卻恰巧與他的視線相逢。這雙充滿渴望的`眼睛，一眼的閃光在夜晚中格外明亮。似乎是一塊磁石，吸引著我，他雖然默不作聲，但我在他眼中讀出了許多：青春時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，出事時(shí)的痛苦掙扎，親人的離去與自己的無(wú)奈。他凄慘的生活，期盼的心緒，絕望的心境都在鐫刻在他的眼晴里。我分明看到流露在他那神奇眼睛里的理想——有尊嚴(yán)的好好地活下去！這雙眼睛承載著一個(gè)生命的思考、責(zé)任、和期許。
霓虹燈下，大都市中的他倚著墻，蜷縮在黑暗之下，躲在那又黑又臟的角落，看著那時(shí)尚的男男女女在自己身邊經(jīng)過，看著他們吃著，笑著，手里還提著剛剛采購(gòu)的東西，可卻無(wú)人愿意施舍。
我靜默在風(fēng)中，思考著人性的種種可能。毫不猶豫地把身上所有的錢投給了
他。我仿佛看到了他那雙眼睛散發(fā)出迷人的希冀……幫助那些需幫助的人。別讓這個(gè)世界只留下美麗的軀殼，讓我們透過眼眸找到人人心中都有的最美風(fēng)景吧。
風(fēng)景作文 篇3
一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自己種的小樹。及一個(gè)操場(chǎng)，所謂操場(chǎng)，就是一個(gè)土地壩上面支兩個(gè)破舊籃球架。這些就組成一個(gè)學(xué)校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡(jiǎn)陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因?yàn)楹?jiǎn)陋，所以樹便成了我觀察的對(duì)象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當(dāng)外面的花爭(zhēng)先恐后的開放時(shí)，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來(lái)，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因?yàn)樗t到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長(zhǎng)，長(zhǎng)大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長(zhǎng)葉和長(zhǎng)枝了。它可是我們校園的一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍熱了時(shí)，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽(yáng)曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽(yáng)下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時(shí)候，一會(huì)像天上的星星，一會(huì)像一顆水晶樹，不！它更像是一個(gè)永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個(gè)調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時(shí)，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時(shí)候，也會(huì)拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會(huì)把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我們也會(huì)長(zhǎng)大成人。
樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬�？粗覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，你心里一定會(huì)有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會(huì)記住你的。
放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。
泛著點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地?fù)肀е?yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草，留下了一片新綠。
樹葉俏皮地在空中漫舞著，維護(hù)著那個(gè)“草色初開的'春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著一絲割舍不斷的情思。
粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。
歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍(lán)色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開來(lái)，再現(xiàn)眼前。
校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，(.)它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓�、幸福的度過這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛這美好的校園！
風(fēng)景作文 篇4
牽聽說(shuō)珠洋材有兩塊神奇的大巖石，一塊叫做“獅頭巖”，一塊叫做“虎頭巖”，經(jīng)我再三懇求，爸爸終于答應(yīng)帶我去參觀。
那天，我和爸爸一大早就出發(fā)了，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的翻山越嶺，我們來(lái)到了目的地。珠洋村是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小村落。四面小山環(huán)繞，山上長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹木，中間是一片狹長(zhǎng)的田野，整個(gè)村子就像一艘船。獅頭巖是由于它像獅子頭而被人們叫開的。它在村頭的小山崗上，真像一頭獅子立在船頭；而虎頭巖也由于它形似虎頭而得名。它矗立在村尾的小山崗上，濰如一只老虎臥在船尾。這兩塊巖石相隔幾百米，遙相呼應(yīng)。它們大小差不多，高約2米，寬2米多，長(zhǎng)有3米以上。奇怪的是，這兩塊巖石都裂了一道縫，像是嘴巴。更奇妙的.是，兩道裂縫竟都會(huì)慢慢地張開又合攏，張合一次需要五六十年。而且，這兩塊巖石的張合又完全相反——如果獅頭巖的“嘴”饅慢張開，那么，虎頭巖的“嘴”就慢慢地合攏�，F(xiàn)在，獅頭巖的“嘴”已經(jīng)張開了1米多，而虎頭巖的“嘴”緊閉得只留一道縫。
我們?cè)L問了當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔�。這位老爺爺興致勃勃地電告訴我們：“你們問的這件事啊，去年8月份，省電視臺(tái)的記者還門來(lái)采訪過，并在新聞聯(lián)播中作了報(bào)道呢！”他又說(shuō)，這真．是一件奇怪的事，在他年輕的時(shí)候，獅頭巖的“嘴”是緊閉的，虎頭巖的“嘴”卻張開了近2米寬，以后，獅頭巖的“嘴”慢慢地開了，虎頭巖的“嘴”卻漸漸合攏，成了今天這個(gè)模樣。他還給我們講了一個(gè)傳說(shuō)：
這獅子和老虎是守護(hù)天宮的兩員天將。有一天，它們?cè)谔鞂m巡參，看到這個(gè)地方山青水秀，便下凡來(lái)游玩了一番。風(fēng)景沒想到玉皇大帝知道了這件事，便把它們變?yōu)閮蓧K巖石。從此，它們就只能永遠(yuǎn)定居在這小村落里，嘴就這樣一張一合，像是在不停地對(duì)玉皇大帝苦苦哀求……
當(dāng)然，這只是一個(gè)神話傳說(shuō)，可事實(shí)卻如此奇妙，真讓人難以理解，我不禁苦苦思索著……是�。∈澜缟线�有多少令人難以解開的謎�。∥艺姘筒坏米约嚎炜扉L(zhǎng)大，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)解開這神話般的謎。
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