[精]風景作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的風景作文6篇，希望對大家有所幫助。

風景作文 篇1

　　有如一本翻開的日記，孩子們蹣跚著走入書籍殿堂的情景仿佛就發(fā)生在昨天，那么清晰可見。

　　四年前，剛剛接手這群從二年級升上來的孩子，心里一下子就喜歡上了他們，多么熱情活潑的孩子呀，在學校，不管什么地方遇見你，他們都會跑上前跟你問好，即使是放學該說再見的的時候也還是在問好。開學沒幾天，就是教師節(jié)，那天真是一個盛大的節(jié)日，幾乎所有的孩子都擁到講臺上送上他們手上的鮮花------不過，他們的熱情活潑在課堂上就變成了自由散漫，想說就說，想吃就吃，想跟誰說句話，不分時間，不分場合徑直就去。沒有規(guī)矩不成方圓，怎樣讓這群自由慣了的小家伙既保留內(nèi)心的童真又學會自治自律呢?我想到了閱讀，就讓書籍來做喚醒孩子是非對錯觀念的指路明燈吧！于是，我給我們班定下了這樣一個目標——讓讀書潤澤心靈。

　　讓孩子愛上讀書，絕不像背一篇課文那樣簡單，要想讓孩子們對書籍產(chǎn)生興趣，需要老師的引導，為了未成曲調(diào)先有情，我用盡了心思。

　　于是，每天中午到校以后，就是我們班的故事會時間。這時，我為孩子們朗讀名著中的精彩片段，總把他們引得伸長了脖子，屏住了呼吸。當然，有時候我還會故意賣賣關(guān)子——在有些孩子注意力不集中的時候；有時候，我還會對故事中的人物做個簡短的評價。慢慢的，孩子們分得清上課下課了。慢慢的，孩子們不再滿足這種等待式的閱讀了，他們會自己拿了書，下課后貪婪地讀，他們會和小伙伴交換閱讀，對看過的內(nèi)容津津樂道。

　　記得，我最早為孩子們講的繪本是《不一樣的卡梅拉》，最早為孩子們介紹的外國名著是《我和小姐姐克拉拉》�！段液托〗憬憧死�拉》這本書是校信通的'工作人員推薦給我的，第一遍讀這本書，我的心靈就被它的魔法手指觸動了。那時剛剛從畢業(yè)班下來接手三年級，覺得自己一下子從云端墜落入山谷，面對孩子的無知頑劣，我有些焦躁不安。我和小姐姐克拉拉的一系列故事讓我開始審視自己的急功近利，用平和的心境、寬容的心態(tài)去看待這群年僅8歲的孩子。當我把這本書的故事情節(jié)讀給孩子們聽的時候，他們聽得好專心呀，小姐弟倆為貪吃蛋糕想出諸多理由讓孩子們發(fā)笑，兩個人把小狗各分一半各染一邊讓他們?nèi)炭〔唤?-----名著的魅力是無窮的，它就像一把鑰匙，為孩子們打開了閱讀的大門。

　　說到讀書，不能不提我們班的閱讀之星——張旭峰。那個胖乎乎的小男孩最早由聽故事轉(zhuǎn)移到看故事。在學校利用課間時間爭分奪秒看書的是他，放學到書店尋尋覓覓的是他，拿到一本新書一定要和老師共享的也是他。在他的影響下，同學們的讀書興趣如星星之火燎原式展開。讀一本好書就像和一個高尚的談話，這話沒錯，就在這書籍的滋養(yǎng)之中，同學們找到了自信、學會了友愛。

　　為了讓讀書成為習慣，讓書籍成為孩子們生命中不可缺少的營養(yǎng)品，我不斷根據(jù)班級情況推出新舉措。

　　當學生對書籍處于憤悱狀態(tài)之時 ，我從臺前走向幕后，把預備時間交給孩子們——推薦一本好書。每天預備鈴響后，同學們輪流到前面為同學們介紹自己讀過的書，內(nèi)容不限，可以是故事梗概，可以是自己最感興趣的內(nèi)容，可以是自己讀后的感受。臺下同學可以進行互動，就聽不懂的內(nèi)容發(fā)問，為講的不具體的內(nèi)容補充。只要勇于推薦，都能為自己加上一顆小紅星，當然講述繪聲繪色的經(jīng)全體小評委掌聲肯定的可以額外獎勵一顆星，以此作為評選閱讀之星的條件。

　　當孩子具備一定的閱讀能力時，我提倡他們寫閱讀筆記，積累生動的詞和句，記錄下讀后的真實感受，試著去賞析打動人心的美文。我在班上開展圖書漂流活動，讓同學們把自己看過的書集中到圖書角，供大家借閱，形成班級閱讀氛圍。

　　就這樣，當書籍在蕩滌孩子們心靈的同時，孩子的知識面廣了，理解能力和語言表達能力也在同步發(fā)展。孩子們進入四年級以后，迎來了一次區(qū)里的統(tǒng)考。我記得那次考試的作文是看圖作文，內(nèi)容是小動物在森林學校學習的情景。對于作文處于起步階段的孩子，我覺得對于一個從沒有講過、練過的內(nèi)容，孩子們一定目瞪口呆，手足無措了。出乎意料的是，孩子們表現(xiàn)的相當自信，并用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)為學校贏得了榮譽，這，得益于孩子們閱讀的日積月累，正所謂“汝果欲寫詩，功夫在詩外�！�

　　從《不一樣的卡梅拉》到《神奇校車》，從《我和小姐姐克拉拉》到《尼爾斯騎鵝旅行記》，從繪本到中國四大名著到《意林》到沈石溪動物小說系列，如今，讀書早已成為我們班的一種習慣，成為他們生命中不可缺少的精神食糧。孩子們一路讀來，領(lǐng)略著書中的氣象萬千，自己也成為班級閱讀中的一道道風景。

風景作文 篇2

　　旅行者的一生都在追求世上最美的風景，他追尋過法國的巴黎鐵塔、埃及的金字塔、中國的萬里長城……千千萬萬的風景。

　　法國的巴黎鐵塔以浪漫著稱，巍峨的鐵塔前，一對對甜蜜的情侶灑滿戀愛的味道，讓人感覺甜甜的，像蜜糖灑在心里一般�！鞍屠梃F塔是世上最美的風景嗎？”旅行者搖搖頭。

　　古埃及的金字塔以神秘著稱，是埃及法老的墳?zāi)�。里面危機四伏，是埃及人民智慧的結(jié)晶，它外觀狀如立體的三角形，一層金鍍邊，更顯幽深如此神秘。“應(yīng)是世上最美的風景了？”旅行者又搖搖頭。中國的萬里長城，雄偉壯大，代表著古代帝王的權(quán)威，守護著國家的萬疆邊境，如此攝人心魄，它那血痕累累的身軀上留下為保衛(wèi)我國人民不受侵害的傷痕，如此偉大！震撼人心！“那萬里長城總歸是了吧？”旅行者還是又搖了搖頭，“唉！這些風景固然是世上最美的風景，可惜我對他們沒有濃厚的情感�！�

　　吶，一望無垠的原野，碧綠一片，一陣風吹來，原野隨風舞動，像綠色的海洋，麥香縈繞在你的四周，“嘩嘩嘩”一曲交響樂演奏起來了，充滿著原野的'味道。辛勤樸實的勞動者們扛著鋤頭，樂呵呵地看著這綠油油的麥田，笑容燦爛，陽光均勻地散灑在他們樸實而健康的小麥膚色臉上，金燦燦的！“‘此地動歸念，長年悲倦游’，它在哪里？我要去追尋它�！薄澳悴槐厝プ穼�，它就是你從小長大的原野。”

　　原來它一直就在我的身邊，而我卻從未曽注意過，只是一味地去追求遠處美麗的風景，而忽略了身邊最純樸最美麗的風景。也希望大家能多欣賞身邊的細微的風景：日出、日落、青山、流水、大梧桐、小草……他們會讓你有不一樣的收獲。

風景作文 篇3

　　目光所及之處，皆是風景。人們總是忙碌著，常有人感嘆：“啊，敢問世間好風景在何處？“殊不知，世間最美的風景，就在你的身邊。

　　昨天，我正在寫老師布置的作文。寫作時，不經(jīng)意間抬頭一看，看見窗前的那盆小草，映入眼簾的它蔫蔫的，似乎快枯萎了�；腥粦浧�，因為學習的忙碌，已經(jīng)一個星期多沒給它澆水了。

　　心生愧疚，于是，起身打了一些水給小草澆上，暗自祈禱。然后繼續(xù)“埋頭苦干”。

　　待想起它時已是深夜，再抬頭一看，之前奄奄一息的小草，它的綠葉已經(jīng)立起來了，看起來生機盎然。我不禁感嘆：春來臨時，它是最先發(fā)芽，最早變綠，成為人們的第一個報春使者。當每一朵姹紫嫣紅的花兒都張開了笑顏時，爭奇斗艷，嘰嘰喳喳吵鬧不停時，小草卻在一旁，低頭不語，悄然向上生長。盛夏之際，當每一朵嬌艷的花兒，為躲避驕陽而垂下腦袋，自私的`將自己柔嫩的花瓣輕輕的合上，小草卻將腰挺得筆直，面對困難也毫不畏懼，毫不屈服。只有小草經(jīng)受住了驕陽的暴曬，雷雨的咆哮。此時，我感到這盆小草好美，就像一縷清風吹過我的臉龐，就像一首優(yōu)美的歌，就像優(yōu)雅的詩。

　　這盆小草不僅讓我感受到了它的美，也讓我感受到了生命的力量。小草剛才還奄奄一息的，給它澆點水，它不放過一絲機會，自己一點點努力，成就了它現(xiàn)在生機。

　　這小草也教會了我學習的道理，只要堅持，老師就是水，我們就是小草要不放過一絲機會吸取老師教的知識，長大后才能有底氣。

　　好風景就在我們身邊，只要留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它。

風景作文 篇4

　　青春給了我自信，活力。青春是一幅畫，充滿了色彩。青春像一局期沒有消極的龜縮，只有主動的出擊。青春是春雨，去除夏天的暑氣，滋潤著我們的身體和靈魂。很多人會疑惑青春是什么？我來告訴你他其實也是一道亮麗風景。在新校園的操場上，我的活力感染著每一棵大樹，每一棵小草。他們搖曳著身體，好似是在為我表演似的，跳出屬于他們自己獨特的舞蹈。微風撫摸著我那稚嫩而又略帶一絲剛毅的.臉龐，好似一雙玉手，他吹進我的心中，洗禮我那本是天真的心靈。告訴我什么是青春？他就是一種風景！

　　在操場上，運動小健兒們在跑道上疾馳奔跑，他們自信一定可以得到冠軍。他們跑著，觀眾們也隨風奔跑，其中有聲聲大氣的話語傳出，洗印，動員們更加努力，向著終點沖刺而去。這熱鬧啊，不！應(yīng)該是喧鬧的場面！令人熱血沸騰。這就是青春，是青春帶來的活力，自信！大家說這難道不是一種風景嗎？在考場里，沒有朗讀聲，也沒有喧鬧聲只有鐘聲“滴答”、筆與紙摩擦發(fā)出的“系系!梭梭！”。他們與時間賽跑著，讓時間停留在這一刻。日好的你會發(fā)現(xiàn)，同學們的表情各不一樣。有的煩惱，有的開心，有的自信，真是千奇百怪，五花八門兒！細心品味，這真的是一幅唯美的畫面！

　　這就是青春青春也會遇到煩惱，困難。但只要你堅信自己能行。就一定能克服的。青春，它就是一道亮麗的風景。

風景作文 篇5

　　破舊的老屋前，只一口枯井，兩樹梨花，三四只家禽。

　　那對老夫妻正如這低矮的老屋般，在歲月中飄搖。風一吹，似乎能聽見吱吱呀呀的嘆息。但無論何時，總能看見他倆形影不離，如門前兩樹梨花，構(gòu)成別樣風景。

　　花香悠長，如同被歲月遺忘的老巷，循著香氣前往，卻邂逅那走過心尖的風景。

　　老伴拄著拐杖，準備出。她輕輕拉住，微微踮起腳尖，努力地直起佝僂的背。她是那樣的蒼老，發(fā)絲在陽光中閃爍，皺紋在枯黃的臉上肆意張揚。她一手扶著老伴，另一只手緩緩抬起，卻又止不住地顫抖，艱難地套上了圍巾，又慢慢開始整理。隨后，兩人默契的相視一笑。

　　那一刻，仿佛連時光都靜止了，正不偏不倚的佛在她的臉上，天地間仿佛只有那兩樹梨花，潔白無瑕，暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床，深陷的眼窩中卻掬滿春光般的溫柔。

　　這時，兩人恰巧瞥見了早已看呆的我。她連忙低頭，轉(zhuǎn)過臉去，竟露出少女般的`嬌羞。老板只不好意思地笑笑，緊了緊圍巾，向我走來。“自從她得了老年癡呆，更寸步離不開我了。”寥寥數(shù)語，語氣中卻揉進幸福。

　　聽老人說，他們原不是本地人。年輕時的他們不顧家人的反對走在了一起，而在當時自由戀愛無異于離經(jīng)叛道，迫于壓力，他們搬到了這里，準備重新描繪人生的風景。

　　我想，她即便有一天會忘盡那原本已刻入骨髓的眼前人的容顏，對那曾喚過無數(shù)遍的名字陌生，即便步入生命的蠻荒，她的心中定還留有一處風景，潔白無瑕，無人打攪，猶如門前那兩樹梨花。

　　而她，亦是風景。一顰一笑，停留在我的心間。

　　也許，風景不只是山清水秀，十里江山；驚鴻一瞥后的刻骨銘心亦是風景。只要你曾停留，曾感動……

　　破舊的老屋前，兩樹白梨細密地織著陽光，成不了永恒，卻構(gòu)成風景，停留心間。

風景作文 篇6

　　我家住在光明小區(qū)，在市區(qū)的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個居住的好地方。

　　進入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個個伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土里露出綠綠的小腦袋。它們伴著春姑娘的腳步，不經(jīng)意間，把小區(qū)打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。

　　再往里走，便看見一個圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的小亭子。池塘里的`水清澈見底，數(shù)條紅色的小魚在里面追逐嬉戲，它們時而聚成一個圓環(huán)，好像在捉迷藏，時而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風景，時而潛入池底，一動不動，好像在睡覺。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛(wèi)士一樣，為池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照著自己的倩影。

　　沿著綠樹成蔭的小路來到小區(qū)的東南角，是一個三角形的花壇。里面五顏六色的花競相開放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是姹紫嫣紅。

　　小區(qū)的樓前屋后、邊邊角角還有許多種樹、造型各異的綠地，你愿意到這玩嗎？別忘了請我為你做向?qū)А?/p>

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