風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
——解讀古詩(shī)《小池》
夏天的季節(jié)，實(shí)在使人陶醉。萬(wàn)物在這個(gè)季節(jié)里都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。柳樹(shù)長(zhǎng)出她那嫩綠的柳枝；花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得更加?jì)善G；青草綠地再一次展現(xiàn)出它的翠綠；連可愛(ài)的小動(dòng)物都從家里跑出來(lái)玩耍了呢！沒(méi)有比這更美的風(fēng)景了！
這天，吃完飯，我出去散步，路過(guò)了這里，只看見(jiàn)泉眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出，發(fā)出了清脆悅耳的聲音：“叮咚，叮咚”。泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙石也能看的一清二楚。仔細(xì)一看，喲，樹(shù)陰透過(guò)水面若隱若現(xiàn)。映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天風(fēng)光的柔和，所以，趕緊跑過(guò)來(lái)看這里的'美麗風(fēng)景。
荷葉在陽(yáng)光的照射下，健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)出她的美麗。他迫不及待的把鮮嫩的荷葉那尖尖的角露出水面，看著這里的一片風(fēng)光美景，欣賞著遠(yuǎn)處的一座座隱隱約約的山脈。剛把角沒(méi)伸出水面多久，就已經(jīng)有蜻蜓停息在它的上頭。
這時(shí)，已經(jīng)到了深夜，夏日的景色還是令我陶醉，我依依不舍的懷念離開(kāi)，心中想著這里的每一處景色，于是，我提筆寫(xiě)下一首詩(shī)：
小 池
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，
樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
海邊的星空：
風(fēng)景作文 篇2
每個(gè)人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽(yáng)，不會(huì)給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點(diǎn)綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無(wú)盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的`重要時(shí)段。
于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來(lái)，看著書(shū)桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對(duì)這樣的情景，我多想大哭一場(chǎng)，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，看到了他們的努力，也想到了自己的夢(mèng)想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗(yàn)，于是我又低頭埋頭苦寫(xiě)。
于是，每天只有一丁點(diǎn)的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢(mèng)想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無(wú)所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時(shí)光便想尖叫。特別是聽(tīng)到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂(lè)就會(huì)從每個(gè)人的每一個(gè)毛孔中冒出來(lái)。
這便是初三，充滿著渴望與無(wú)奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺(jué)，自己在這“多味的初三生活”中成長(zhǎng)了。懂得了生活是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)充滿期待與無(wú)奈，卻又有著無(wú)限歡笑的過(guò)程。
于是，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫龋�是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
風(fēng)景作文 篇3
幾年的奔波忙碌后，終于有了機(jī)會(huì)再次回到姥姥家。
門(mén)前我與姥姥共同栽在花盆里的那枝臘梅早已長(zhǎng)得比我還高。尋著犬吠聲，我找到了一條兇狠的大狗，它的眼中充滿著怒火與敵意，朝著入侵者一聲聲的狂吠著。姥姥告訴我，這是以前那只最愛(ài)和我玩的小黑狗。我盯著同樣陌生的它，無(wú)奈的坐在了門(mén)口的臺(tái)階上。
歲月割舍了太多。真的太多了。
我環(huán)視著曾經(jīng)久居的院子，幾乎一點(diǎn)都沒(méi)變�？晌揖褪钦也坏叫┰S熟悉的感覺(jué)。我呆站在院子里，直至姥姥把我喊進(jìn)屋吃飯。我打量著許久不見(jiàn)的姥姥，她仍是那個(gè)和藹、慈祥的姥姥，只是原本烏黑的頭發(fā)上，多了絲絲銀白。
童年時(shí)，我是最愛(ài)和姥姥一起玩了，那時(shí)我經(jīng)常會(huì)整天地纏著她，有什么心事，也都會(huì)向她傾訴。來(lái)之前，我本是懷著千言萬(wàn)語(yǔ)想告訴姥姥，但現(xiàn)在，那些幼稚的話都堵在了嗓子里，怎么也吐露不出來(lái)。
我郁悶的`在院子里走來(lái)走去，無(wú)意間，我推開(kāi)了一間落滿灰塵的門(mén)，仔細(xì)打量，我認(rèn)出了這間屋子。這里曾經(jīng)是姥姥家的廚房。還記得那時(shí)，一到傍晚，姥姥就會(huì)在這里燒火做飯，而我則不厭其煩地賴在這被爐火烤得暖暖的小房間里，看著姥姥魔術(shù)般的變出一盤(pán)盤(pán)佳肴�；叵肫饋�(lái)，總是伴著暖暖的炊煙。
清幽的梅花香把我從思緒中牽出，要走了。
臨行，我搖開(kāi)車窗，向姥姥告別。依舊十分不舍，但這次，只是舍不得姥姥。無(wú)情的時(shí)間帶我走得太快了，使我錯(cuò)過(guò)了路上那些曾經(jīng)屬于我、牽絆我的風(fēng)景。
或許，兒時(shí)在姥姥家的記憶，也只能如絢麗的煙花般綻放在我心中，但再回首觀望，卻找不到沿途象征它曾存在過(guò)的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程總是令人向往的，成長(zhǎng)的道路上有許多美妙的風(fēng)景，但也少不了風(fēng)雨的洗禮。
風(fēng)景給人以美的享受，風(fēng)雨在人們眼里總是涂上了一層灰蒙蒙的'色彩，人們都極力地想擺脫它。我也不例外，我總是希望在人生歷程中多看一看美妙的風(fēng)景，讓自己沉醉其中。
如果人生路程中總是一帆風(fēng)順，每天感受美景，也會(huì)讓人變得脆弱。久而久之，仿佛自己就是那世外桃源中的小花，小草……經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，終會(huì)凋落，枯萎……
其實(shí)成長(zhǎng)同樣需要風(fēng)雨的洗禮。風(fēng)雨也有美麗的地方。
“風(fēng)雨之后，總會(huì)見(jiàn)到彩虹”，風(fēng)雨給人的心靈以洗禮，沖刷人們心靈中的污漬。風(fēng)雨中，人們可以鍛煉自己的意志，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性與自制力，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，會(huì)更加頑強(qiáng)不屈，更加堅(jiān)強(qiáng)、挺拔！
其實(shí)，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，每個(gè)人都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)景與風(fēng)雨，風(fēng)景有風(fēng)景的美麗，風(fēng)雨有風(fēng)雨的獨(dú)特，只有將風(fēng)景的美麗與風(fēng)雨的獨(dú)特結(jié)合在一起，我們才能更好地走過(guò)人生的道路，體會(huì)到人生的艱辛，品嘗到成長(zhǎng)的滋味，感受到成長(zhǎng)帶給我們的獨(dú)特體驗(yàn)！
珍惜我們成長(zhǎng)過(guò)程中的風(fēng)景與風(fēng)雨吧！它們將伴隨我們走過(guò)成長(zhǎng)的道路，伴隨我們走過(guò)一生，給我們以獨(dú)特的成長(zhǎng)記憶，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，為我們的成長(zhǎng)道路添上濃墨重彩的一筆！
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