風景作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的風景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景作文 篇1

　　酷熱的夏天過去了，秋姑娘像穿戴金色紗衣的仙女，揮舞著廣大的衣袖，漸漸地像咱們到來。秋姑娘的到來，農(nóng)人伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實，秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖，我的臉上感覺很溫文，不想那刺骨北風的隆冬，給人一種惡感的感覺。落葉嘩嘩的往下落，而在能體現(xiàn)出秋，可便是我的學校了，充滿了秋天的柔軟氣味。

　　清晨，當我走進學校時，好像是在秋天的覆蓋下。散步學校，道路旁的小花凋謝了，不再像曾經(jīng)那樣的新鮮、生機了，再走近一些小草被晶亮的露水打在了身上，好像一顆閃閃發(fā)光的鉆石。可見這是，同學們排著規(guī)整的部隊已踏進了學校，走進了教室，這時，從窗外傳來了一陣朗朗的讀書聲，這聲響規(guī)整又洪亮，

　　接著到了正午，同學們紛繁的來到了操場上，操場的跑道上落滿了枯，同學們在操場上高興的游玩著，有的同學拿起地上的枯葉子，拼起了一些美麗的圖畫。同學們的思想可真豐厚，做什么樣的圖畫都有，一片片的枯葉做出來的'小工藝品都十分地精美。一陣風吹來，地上的枯葉子飄了起來，好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子，這時再開操場上，就像一幅美麗的學校秋色風光圖，烘托出了秋天學校的風光。風漸漸的停了，整個學校的操場上又布滿了枯黃的葉子，同學們游玩時的戲嬉聲還在回想著，那聲響像是停留在了那幅美麗的學校秋色風光圖上。

　　漸漸的太陽下山了，同學們也都排好規(guī)整的部隊紛繁的回家了，樹葉又蒼涼的躺在操場上的跑道上了。教育高樓頂上也布滿了枯葉，他們在等待著新的一天，等待著太陽初升的那一刻，他們展露出的生機勃勃的現(xiàn)象。

　　秋天的到來是學校的風光增添了美麗，是同學們有了新的生機和生機，把學校裝修成了一幅美麗的秋色風光畫。

風景作文 篇2

　　老家的屋后，有一片狗尾草。春榮秋枯，自生自滅。每每回家，看到它們樸實平凡，卻不卑微，不消沉，總是深思良久，若有所悟。

　　是的，不必艷羨別人的高大偉岸，只要努力做最真的自己，那就是最好的自己。

　　那個星期五，太陽沒了之前的慈祥，在空中毫不留情的釋放出他所有的能量，烘烤著大地。

　　“今天，男生測一千米�！斌w育老師說到。隨之而來的便是一大聲“啊”，旁邊的人說到“這種天氣跑一千，要累死我們�。　�

　　“又要跑一千，我還是慢慢跑，等著重跑吧，反正也過不了關(guān)�！蔽冶�觀地想著。

　　一聲哨響，幾個同學如同離弦的箭一般沖了出去，一個彎道后，已經(jīng)變成了三小隊，和往常一樣，我依然落在了隊尾。才跑了半圈不到就已經(jīng)氣喘吁吁�！鞍�，他們?yōu)槭裁茨芘苓@么快，好像不累，可我永遠只是在最后，還很累。”我努力的想加速，可總是邁不出大步。只是一小步一小步的邁著，無力，無助。

　　此時，仿佛又看到了那片狗尾草，在秋風中微笑，等待春風喚醒，夢想著來年長得更高。

　　有夢想，就去追。狗尾草夢想著長高，那我為什么不能夢想著加速？為什么不能夢想著超越他們？為什么不能夢想著超越自己呢？

　　我堅定的往前看了看，閉上眼睛，不顧一切的`往前沖。被我超過的人還說“你發(fā)瘋啦，還有一圈半，你后面還跑的動？”霎時間，我竟然邁起了大步，速度也提升了不少。

　　到了最后一百米，我已沒有了體力，可我依然倔強地咬著唇，閉著眼，跑著，沖著。雖然腳步踉蹌，但我相信，那時的我仍是一道美麗的風景。

　　就這樣，我奇跡般的跑進了前十，老師微笑著，對我豎起了大拇指。

　　狗尾草輕輕搖曳，在春風中低語，茁壯成長的它們，仿佛就是最美的風景。

　　原來，只要堅定信念，努力奮斗，一切皆有可能。

　　原來，只要心懷夢想，腳踏實地，每個人，都是一道風景。

風景作文 篇3

　　一花，一世界，一木，一春風。于烈曰中，去欣賞那獨特的風景。

　　炎炎夏日，那太陽似乎不再吝惜自身的光芒與熱量，而大氣似乎是害怕烈日，盡數(shù)躲開了。而那環(huán)衛(wèi)工人，一路邊清理垃圾，成了我眼中那一道獨特的風景。

　　此時的我，穿著防曬衣。在路上快速奔跑，一味躲避那烈日。偶然一瞥，一老者震驚了我。

　　那烈日如同戰(zhàn)兵，直刺向老人，而老人，卻未做任何防護。微風拂過她的臉龐，他不為所動，雖汗已成雨，而他就是機器一般，整理垃圾。

　　頂著頭上那火紅的太陽，我停了下來。“老爺爺這太陽這么好，而你就會做任何防護，這樣對身體是有害的。再說了，在這太陽下工作不也很累嗎？”

　　老人抬起頭，那微風吹過的臉龐，吹去了他的`沉寂�！靶⊥尥�，這不算苦，真正的苦你沒有體會過。”

　　不苦，不熱，這怎么可能？沒更新的農(nóng)作物都枯死了嗎？他們都圍著這所困，為心中想著，感到有些好奇。

　　“好吧，也許你們體會過這種熱，但在烈日下清理垃圾，聞著這個氣味，就有種嘔吐的感覺，你們是怎么能忍的？”我滿是無奈，你充滿好奇。

　　那風變得異常開心，跑得更快了，給人一陣涼意。那老人眼睛似乎變得明亮了。我來清理，只有我會聞到氣味，而不清理，隨著風雨，那流經(jīng)世界的水，這周圍都將還有氣味，那如何實現(xiàn)文明城市的理念？

　　凝視著老人，隨風將思緒拋出，驟然，風停了，老人又在此工作，看著老人身邊的那株草。他一言不發(fā)，但挺立的身軀，將一位將軍帶領(lǐng)著士兵，不懼艱辛，保衛(wèi)著他的國家�；秀遍g在烈日下，我發(fā)現(xiàn)這老人變成那個草，在烈日中仍然成長，守護著這片天地。在此過程中，老人用他的雙手，去守衛(wèi)這片天地。在這美麗的風景中，老人，成了獨屬于我的世界風景，去裝點那美麗的世界。

　　老人雖然只是個環(huán)衛(wèi)工人，卻傳承了吃苦耐勞的精神，又為祖國的繁榮作出了努力，也許微不足道，但這一道風景因老人而產(chǎn)生，將銘記我們的內(nèi)心，讓他融入生活，裝點著我們的人生。

　　作出一首詩，寫下一段歷史，釋放自己的心靈，去感悟自然之景�？粗�花笑，看著樹的成長，將心投入，去體會美景，讓她如同老人一般，成為我們心中那一道美麗風景，為我們的生活，添上色彩。

　　讓我們于心中，用那美的風景，去裝點我們的人生。

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