風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
湖面平靜得看不出波紋，默默地在身上繪下了藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里。
湖邊，排滿了蘆葦和各種高矮參差的水生植物，蘆花是一道不可少的景色。它們是那么柔軟，捏在手里，比彈過(guò)的棉花還要舒服；它們是那么蓬松，風(fēng)吹過(guò)，總陸陸續(xù)續(xù)有好奇心強(qiáng)的蘆花飛去闖世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片蘆葦白夾著黃，隨風(fēng)擺動(dòng)，小片小片蘆花輕拂。
蘆葦好像紗窗，把湖面的景色遮住了，卻又留一些碎影，惹的人忍不住撥開蘆葦瞅一瞅。
空中滑來(lái)一只白鷺，流線型的`身軀掠過(guò)湖面�！班枧距枧尽彼骖D時(shí)浪花四濺，漾起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，兩只水鳥踩著水，奔走而過(guò)。遠(yuǎn)處，幾只水鳥浮在水面上，忽然又一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，在我面前不遠(yuǎn)又鉆了出來(lái)。另有一只水鳥背著我劃水而過(guò)，腳邊流出兩條紋路，匯成長(zhǎng)長(zhǎng)的三角，過(guò)了好遠(yuǎn)才漸漸淡去。
這些鳥兒自由地，快樂(lè)地生活著，嬉鬧著，要玩耍就玩耍，要覓食就覓食，沒(méi)有人打攪它們，也沒(méi)有人愿意攪亂它們平靜安詳?shù)纳睢?/p>
陽(yáng)光撒在粼粼湖面上，在水鳥身上跳躍著，映襯著水邊的蘆葦，照映著這個(gè)湖真正的主人們。
風(fēng)景的作文 篇2
今天，我趴在書桌上寫作業(yè)。忽聞窗下有小孩和母親玩耍而發(fā)出的嬉笑聲，情不自禁的也跟著笑了。
突然，只聽“哇”的一聲，小孩子哭了。我向下俯視，猜測(cè)或許是小石子絆倒了那個(gè)小女孩。小女孩的腿被劃破了，流出了鮮紅的血。我正在想怎么辦呢？只見(jiàn)小女孩的媽媽來(lái)了，手中多了根消毒棒。
那位母親仔細(xì)查看了傷勢(shì)，又回屋端了一盆清水。他仔細(xì)地、小心翼翼地擦去了小女孩腿上的泥灰和污血，還安慰著孩子：“別哭了，不疼的，寶貝！忍一忍一會(huì)兒就好了！”小女孩不哭了，瞪大水汪汪的小眼睛，咧著嘴，看著傷口。孩子的`媽媽又取出消毒棒，擦上藥水，小心地涂抹在紅紅的傷口上，責(zé)怪道：“你呀！怎么玩的時(shí)候也不看路，跌著了吧！下次得小心了。”小女孩擦了擦眼角，拍了拍褲子，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地出去玩了。媽媽欣慰地笑了。
看著看著，我不禁感嘆道：“看來(lái)母愛(ài)是世界上最偉大的力量，是無(wú)可抗拒的療傷圣藥�！�
風(fēng)景的作文 篇3
賞雪&白色的雪花在天地中飛舞，仿佛是活潑快樂(lè)的精靈。他們掉進(jìn)了地里，所以地里覆蓋著厚厚的白色被子。樹、草和小麥幼苗都在雪的保護(hù)下快樂(lè)地睡覺(jué)，準(zhǔn)備在春天快速生長(zhǎng)。他們降落在高樓上，所以高樓上戴著白色的天鵝絨帽子，就像一群人站在雪中接受雪的洗禮。他們降落在街上，所以街上覆蓋著白色的毛毯，柔軟而連續(xù)，這裝飾了地球非常美麗。
雪中的孩子興奮不已。他們中的一些人在打雪仗，一些人在堆雪人，一些人在滑梯子，還有一些人在雪地里跑來(lái)跑去，故意用腳踩出雪穴.看，那邊有幾個(gè)孩子。他們先捏一個(gè)小雪球，然后在雪里滾來(lái)滾去，慢慢地滾成一個(gè)大雪球，然后把地上的上、下石塊壓平，這就是雪人的身體。然后他做了一個(gè)小雪球，把它堆在大雪球上，大雪球是雪人的頭。在上面，我用彩色筆畫了眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。我取下帽子和圍巾，放在雪人身上。一個(gè)美麗的雪孩站在那里！孩子們高興地圍著他跳舞，玩得很開心。
雪中的孩子興奮不已。他們中的一些人在打雪仗，一些人在堆雪人，一些人在滑梯子，還有一些人在雪地里跑來(lái)跑去，故意用腳踩出雪穴.看，那邊有幾個(gè)孩子。他們先捏一個(gè)小雪球，然后在雪里滾來(lái)滾去，慢慢地滾成一個(gè)大雪球，然后把地上的上、下石塊壓平，這就是雪人的身體。然后他做了一個(gè)小雪球，把它堆在大雪球上，大雪球是雪人的頭。在上面，我用彩色筆畫了眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。我取下帽子和圍巾，放在雪人身上。一個(gè)美麗的雪孩站在那里！孩子們高興地圍著他跳舞，玩得很開心。
品嘗雪
“從遠(yuǎn)處知道那不是雪，因?yàn)樗邪迪恪保瑥倪h(yuǎn)處就能聞到香味，知道那是李子。所以他踩著雪尋梅，向前走了十幾步。他看到了大樓前的臘梅。他走上前去。黃色的花瓣晶瑩如玉，美麗的香味沁人心脾。雪比以前更白了，李子比以前更香了�？此赃叺乃蓸�，高高地站著，張開雙臂，雙手朝上，好像在迎接雪的到來(lái)。一團(tuán)團(tuán)的`白雪落在綠色的松葉上，就像白色的棉花。雪松伴隨著更白的雪和更綠的松樹。正如那首詩(shī)所說(shuō):大雪壓在松樹上，松樹很直。
我在這個(gè)朗園停下來(lái)，久久不愿離去。雪、大地、這個(gè)人、這個(gè)李子和這個(gè)松樹構(gòu)成了美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
在張家界與常德的交界線上，有座小山，山里有一個(gè)村子，而我的老家就在這個(gè)村子里。
這個(gè)暑假，我來(lái)到了老家。
徐徐的風(fēng)伴著我來(lái)到了村口，那熟悉的方言在我耳邊響起。我的家可真好_門前就是金色的稻田與小溪。
這條小溪沒(méi)有什么好聽的名字，但給我們帶來(lái)了快樂(lè)與方便，為家鄉(xiāng)添了一份色彩。
你瞧，溪水從十里外的青山坳流來(lái)，彎彎曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的.麥田流去。那一座座美麗的房屋，平坦坦的坪壩，軟綿綿的、如同海洋般的麥田，“馱”著山村的富有與興旺。
秋天，是小溪最快樂(lè)的時(shí)候，有樹葉兒陪伴，有魚兒小蝦玩耍，小溪把臉都笑綠了，綠得那么可愛(ài)！
小溪的水不但香而且甜。用它做豆腐特別鮮；用它釀米酒特別甜。我不知道，小溪的水為什么這么甜，我望了望四周的青山笑了。��！我明白了，小溪的水是大山媽媽甘甜的乳汁！
小溪啊小溪，你悠悠地流吧！載著我童年的幸福與快樂(lè)，流向遠(yuǎn)方。小溪_你就是我最喜歡的一處風(fēng)景！
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