風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。
――題記
師生
早晨起床時(shí)，只聽(tīng)校園里傳來(lái)喊口號(hào)聲，那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步，看著他們的精神十足，我也跟著精神煥然一新，加入到跑步的行列中去，忽然見(jiàn)到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后，又開(kāi)始喊起了那讓人聽(tīng)了覺(jué)得精神一振的口號(hào)：一、二、三、四，一二三四！。當(dāng)我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級(jí)，那里的老師正精神飽滿的帶讀，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì)超了他似的，大聲地在那里讀書，這種師生之間的友情，構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。
景物
一年四季過(guò)去了，校園里的景物也隨著時(shí)間不斷的變化�？�，春雨過(guò)后，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠色的枝芽，地上又長(zhǎng)滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺(jué)到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著春的過(guò)去夏的到來(lái)，校園周邊的大樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方，使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間，秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？校園里的秋天變成漫天的黃海，落葉不斷地從大樹(shù)上落下，讓人覺(jué)得如同走在黃色的海洋中，讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨(dú)，墜落在人間的是沉寂。冬，灑滿了校園里的一園的.柳絮，送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬，我是該恨你的早臨，還是該恕春的遲到？這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。
朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢？快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧！
風(fēng)景的作文 篇2
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!
昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)書不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書卻不見(jiàn)了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的.!
這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書包黎拿出自己的英語(yǔ)書，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書借給你，你今晚用我的書復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!
風(fēng)景的作文 篇3
曾經(jīng)有過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我也在想著那些過(guò)往變成了不一樣的風(fēng)景，變成了不一樣的角落，也許你根本就不會(huì)理解咱倆的心情和看到風(fēng)景的地方，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么才是最珍貴的。
這好像在那樣的風(fēng)景和到來(lái)的場(chǎng)景真認(rèn)識(shí)你就應(yīng)該看明白了那里所有的`一切都已經(jīng)不是那么負(fù)責(zé)任的。
如果所有的人都是因?yàn)樗拇嬖诙龀隽四切┝己玫囊磺�，如果每個(gè)人都因?yàn)檫@種感情的激動(dòng)而變得更加真煩，人心而有了干勁，有了動(dòng)力，是不是這樣是一種不一樣的狀態(tài)呢？
我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都已經(jīng)變得不再一樣了，那些讓人詬病的東西也應(yīng)該會(huì)變成了別人想象不到的樣子。
就算是那些東西，只能再也不會(huì)回來(lái)，那些東西真的沒(méi)有一點(diǎn)思考的余地和方法是不是很多人都已經(jīng)變成了不一樣的狀態(tài)。
也許還是在原來(lái)的地方，你一直都心甘情愿地拿著那些錢坐車那些事，可是別人卻不一定真的甘心別人未必真的會(huì)能夠體會(huì)得到那種感覺(jué)。
但是在我們的面前，很多事情也會(huì)有這不一樣的感觸的。
就如同我們有著一樣的心情和角落。
風(fēng)景的作文 篇4
對(duì)于“風(fēng)景”這個(gè)詞，大家首先想到的可能是波濤洶涌的黃河，可能是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，也可能是“世界屋脊”喜馬拉雅山脈......但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)詞時(shí)，想到的是一個(gè)普普通通，卻又充滿神秘感的樂(lè)園。
童年的我們?nèi)矶忌l(fā)著一種勇往直前，天不怕地不怕的氣息。只要一遇到感興趣的事，腦海里就只剩下了一個(gè)“沖”字，那時(shí)的我就是這樣的一個(gè)小女生。
記得那天，我和小伙伴們正坐在樹(shù)底下邊乘涼邊東拉西扯地說(shuō)著一些東西。男生們一個(gè)個(gè)光著膀子，用手一把把地抹去太陽(yáng)投射過(guò)來(lái)的火熱。女生們則拿著自己折的小扇子猛扇，還邊扇邊喊熱。就在大家和火熱拼到底的'時(shí)候，最大的阿桔開(kāi)口了。他嘴角上揚(yáng)，神秘地笑著說(shuō)：“唉!要不我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方。那.....”
“好啊!現(xiàn)在就去�！边�沒(méi)等阿桔說(shuō)完，我們就立即跳起來(lái)，抹去之前的煩躁，異口同聲的喊道。說(shuō)完我們便一溜煙的跑掉了。
大約過(guò)了三分鐘,阿桔本想回去準(zhǔn)備一下的，剛一邁開(kāi)腳步，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們就已站在了他的面前。接著便被我們拉著不知天南地北往前跑去了。
一路上我們又蹦又跳，終于到達(dá)了目的地。看著眼前的景象，我們都停住了邁開(kāi)的腳步，張大嘴，眼睛都不敢眨一下。此時(shí)正值三月，春天幾乎從園林里溢出來(lái)了。園里的一切都散發(fā)著迷人的魅力。一綹一綹的陽(yáng)光，像金色的披紗把園林包裹的沒(méi)有一絲縫隙，不讓春天“逃跑”。我們跟著這陽(yáng)光走向春天的深處，心里抑制不住的心情，使得我們愈發(fā)的興奮。
春風(fēng)姑娘在園林里漫步，白色的花兒因?yàn)樗牡絹?lái)而歡樂(lè)得翩翩起舞，就像是一個(gè)個(gè)美麗白衣舞蹈家。我們被這舞蹈所吸引，不由自主地向這些舞蹈家們奔去。走近一看，大家都不約而同地喊出了“哇”的一聲，原先的白衣舞蹈家竟變成了七彩舞蹈家。我們把手伸向這絢爛的色彩，剛一伸到跟前，我們就又抽了回來(lái)，大家就這樣這樣靜靜地看著她們跳舞，不停地拍著手。
在美麗的背后，總是有一個(gè)默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人。我低下頭，用鼻子慢慢吸允著這美麗的味道。就在花兒的下面，泥土爺爺悄無(wú)聲息地躺著，身上彌漫著春天漫步時(shí)留下的味道。我怎么吸都不覺(jué)得滿足，只好去尋找更深處的味道。
園林里有一條小道走在小道上，我聞到了很奇妙的味道。我著急地尋找著這味道的源頭，直到走到盡頭，我也沒(méi)有找到。我只好垂下頭，耷拉著臉往回走，剛一低頭我的眼睛就閃出了一篇亮光。我找到了，找到了，我興奮地高舉雙手，在地上蹦來(lái)蹦去。就是這些狡猾的綠精靈發(fā)出的味道，我抬起頭，望向前方，小道上站著許多綠精靈。他們正搖晃著腦袋，微笑著向我招手呢!就好像古詩(shī)“遙看草色近卻無(wú)”中說(shuō)的一樣。就是這種充滿了生命力,頑強(qiáng)的味道吸引了我。
園林里還長(zhǎng)許多果樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了野果。我們?yōu)槟ь^向上望，只見(jiàn)那紅彤彤的野果就像是仙果一般向我們微笑招手�？恐粗�，我們的口水便溢了出來(lái)，全都蜂擁而上。果樹(shù)上滿是孩童晃動(dòng)的身影，大家你一個(gè)我一個(gè)，在樹(shù)上爬來(lái)爬去的，直到全身都沒(méi)有一處可載了，才緩緩的爬下樹(shù)來(lái)。滿載而歸后，便是享受戰(zhàn)利品的時(shí)刻了�？粗@火紅的野果，垂涎欲滴，大家不顧三七二十一，直接大口大口的啃了起來(lái)。吃得汁都噴出來(lái)，嘴都臟了也顧不得去擦。一個(gè)接著一個(gè)的野果就這樣被送進(jìn)了我們的肚里。不一會(huì)兒，堆得小山般高的野果，就被我們消滅得一干二凈了。吃完野果，大家都滿足地笑開(kāi)了懷。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)在園林里玩了一下午。太陽(yáng)就像一個(gè)紅色的車輪，就要滾進(jìn)西邊的三溝里去了，給大地留下了一片紅暈。我們只好走一步回一下頭，依依不舍地離開(kāi)了。
直到現(xiàn)在，我們都還沒(méi)把園子里的事告訴別人，期待著有一天能再回到那個(gè)樂(lè)園。
這就是我心中的風(fēng)景。它雖不壯闊，不美麗，不令人驚奇，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，無(wú)線趣味的樂(lè)園，確實(shí)我那道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文12-17
風(fēng)景作文12-17
風(fēng)景的作文12-17
風(fēng)景的作文12-17
風(fēng)景的作文12-17
風(fēng)景的作文08-31
風(fēng)景的作文08-31
風(fēng)景的作文08-31
風(fēng)景的作文09-01