風(fēng)景的作文匯總【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
放學(xué)了，我走在熟悉的回家路上。路邊樹木的葉子不知何時已落去大半，一片像一只蝴蝶般的落葉，輕輕地飛到我的手上。一群低年級的小朋友大鬧著從我身邊風(fēng)一樣的跑過去，也許是歡樂的笑聲感染了我手上的“蝴蝶”，使它棄我而去，去追隨他們的腳步。
望著它飛去的背影，我的思緒也帶著我回到了那年的秋天……
那年，我也是一名小學(xué)生，也是這樣的深秋，放學(xué)的我也像一只飛出鳥籠的小鳥，也是無憂無慮地在這條路上奔跑著，跳躍著……前面不遠(yuǎn)處，一位老爺爺騎著自行車，搖搖晃晃地向我駛來。老爺爺已是滿頭銀發(fā)，手上、臉上都布滿了皺紋，他已是那么的蒼老無力，瘦得好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。
我像一陣風(fēng)似的呼嘯著從他身旁跑過，不知是嚇著他了還是什么別的原因，老爺爺摔倒了。當(dāng)他發(fā)出慘叫的那一刻，我驚呆了。我像一根桿子似的佇立在那里，一動不動，身上忽冷忽熱，心里像鉆進(jìn)去一只小兔子似的'撲撲直跳，額頭上滲出了密密的汗珠。
我慢慢地扭過頭去，不知所措地望著在地上掙扎的老爺爺。我想立刻跑過去扶起他，但新聞上一幕幕扶被老人訛上的畫面忽然浮現(xiàn)在我的眼前，腳頓時像生了根似的站在那里動彈不得。我內(nèi)心萬分糾結(jié)，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時，幾個低年級的小朋友跑過去，把老爺爺扶了起來，然后合力推著自行車，和老爺爺有說有笑地消失在我的視線中，只留下我一個人呆呆地站在那里……
這件事情雖小，卻也足以讓人陷入深深的思考：現(xiàn)在路上扶老人被賴的事件屢屢被報道，許多人見到了摔倒的老人都不敢扶。但孩子卻不想這么多，他們只想單純的幫助別人。在成長的過程中，我們丟掉了什么？現(xiàn)在我們不如問一下自己：“遇到老人摔倒我會不會去扶？”估計很多人都會毫不猶豫的回答：“會！”但是，你們做到了嗎？
隨著時間的流逝，許多事情都會消失在記憶的長河中，但我會永遠(yuǎn)記住這件事，讓它成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
常言道：“風(fēng)景如畫。”愿你為你最美的分景鑲上金色的相框，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風(fēng)景卻是一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在家里閑著無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對我說：“還不快去做作業(yè)，做好了再看！”
我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強(qiáng)，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，仿佛沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視里一個接著一個頻道換了過去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了。“觀眾朋友大家好，現(xiàn)在這個國旗賣得非常好，讓我們?nèi)ゲ稍L一下�！蔽也粣劭催@種新聞，便走了。
差不多等新聞結(jié)束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走。”我跟著她們走了出去。
漆黑的夜里，風(fēng)輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾只叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團(tuán)像熊熊燃燒的`火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應(yīng)向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。
10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機(jī)前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心里。
這不正是留在我心底最美的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
我覺得生活的美學(xué)是懂得停一下，停下來享受那獨特的風(fēng)景。
放學(xué)回家需要坐公交車，到家大約需要十五分鐘，公交車在不定時地來�？晌也幻靼�，放學(xué)后為什么要這么匆忙，看見同學(xué)們同時往一輛擁擠的公交車上擠。坐在車站等下一輛車來時，我就在觀望四周，那樹長得又粗又高，而一絲陽光流到那葉片上，給葉片添加了幾絲色彩。車來了以后，我上去一看，并沒有什么人，我就找了一個靠窗的位置坐下，一路上我看著路旁走著的`行人，她們雖然都穿著各種各樣的服裝，但從這么遠(yuǎn)的距離看，發(fā)現(xiàn)他們身上都各自具有自己獨特的迷人的地方。
我們現(xiàn)在生活中都一直匆匆忙忙，上學(xué)、放學(xué)、趕車，都是在匆忙的狀態(tài)中�？墒乾F(xiàn)在這么急切的生活，讓我們一點兒也停不下來去體會生活的樂趣，也感受不到生活的美感。
現(xiàn)在，每當(dāng)我們出去玩時，都會為了速度而選擇坐飛機(jī)，從不會為了更好地欣賞美景，享受生活而選擇自駕游。我們都會為了去更多的景點打卡而不愿意停留在一個景點深入體驗，我們從不會把觀察欣賞體驗放在第一位，出去玩時從不會因為風(fēng)景而多做停留。
其實，我們早就應(yīng)該調(diào)整這種既倉促又匆忙的生活了。我們應(yīng)該學(xué)會一種生活美學(xué)叫做懂得停一下。出去玩，就不能匆匆忙忙。可以坐在河邊發(fā)呆，靜下心來聽著那河水流動的聲音；可以去觀察下山上的樹葉，想想為什么樹葉春天和秋天的顏色就不一樣了呢；還可以在雨天坐在亭子里，聽著那雨聲滴滴答答……
懂得停一下，與大自然來個親密接觸，這就是生活美學(xué)的起點。
風(fēng)景的作文 篇4
生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會有一兩處風(fēng)景點綴生活，讓人可以賞且聊以自`慰的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點燃意趣。夏季，有時站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的.那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風(fēng)景都市沒有，此時心情從今往后不會再來……霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
當(dāng)年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就會走過來粲然一笑對我說：“生活不習(xí)慣呀！”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青，在鄉(xiāng)里娶了妻子，生了兒子，是當(dāng)時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處，日子的清苦便渾然不覺了�？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉(xiāng)了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自己行走，每天有我的母親陪伴身邊，父親的說話能力有所下降，母親就天天找話給他說，母親辛苦萬分，但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？
風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂也在其中了。
風(fēng)景的作文 篇5
驚訝地望著那一叢叢綠色的精靈在陽光下輕輕跳動，又好似綠色的霧，蒙蒙地彌漫著，心里不由得迸濺出歡喜。
好不容易來一趟鄉(xiāng)下��！記得那天我剛跨出車門是這么想的。不承料到，沒走幾步，眼前驟然一亮是一簇即將枯敗的五角星花！可惜��！錯過了她們的花季，艷紅的花默默退后，而那鼓囊囊的苞長得更結(jié)實了。她們交織縱橫著，個個嘟著嘴巴，靜下來也許還能聽見她們的呢喃軟語。我小心地采下幾個苞，揣在口袋里，也留在了心里。
探望了祖母后，我頗有趣味地走到一棵桔子樹前。這是太婆生前最引以為豪的東西了它很爭氣，如同家里的那只愛生蛋的大蘆花雞一樣愛長桔子，而且個個甜如蜜糖。
第二次來這兒時，驚奇地發(fā)現(xiàn)那五角星花的藤已經(jīng)繞著那枯萎的枝干纏了一圈又一圈了，細(xì)細(xì)的牢牢地纏著，仿佛是一對再合適不過的搭檔�？葜﹄m然死了，但新綠的藤又讓它活了過來，它長得泛濫，長得霸道，長得炫麗，配上那一點點的`紅五角星，更是令人陶醉。留在心底的風(fēng)景600字
桔樹襯托著藤，藤襯托著枯樹，成了庭院里必不可少的獨特風(fēng)景，讓人不得不相信原來即使是世界如此之微小的角落，也有這么一份奇妙和美好。這一風(fēng)景好似一個美美的夢，她們甜軟的光澤便漸漸煥發(fā)了。
但美夢終究能持續(xù)多久呢？
如今再次來到這個庭院小憩，這一切的夢都轉(zhuǎn)眼成了泡影，祖父母搬去了城里，這里租給了外地人。所有的樹都被砍掉了，原來那片可愛的風(fēng)景換來的是冷冰冰的水泥地。五角星花與桔樹的相映成趣一切都不見了。
我呆呆地站在那里，心空虛了。安靜得讓人窒息，空氣在顫抖。
周圍的物越來越淡，淡到看不清了。我靜站在那兒，迷茫地等待心靈的撫慰。
在孤寞時，是什么在心中默然升起莫不是那道留在心底的彩虹？
風(fēng)景的作文 篇6
中午，我剛起床沒多久，就熱得滿身都長了一個又一個的小痱子到處抓癢，吵著說：“哎喲！哎喲！真是熱死我了！”我急忙打開風(fēng)扇，誰知，他竟壞了，我自言自語地說：“這個破風(fēng)扇，早不壞晚不壞，偏偏這個關(guān)鍵時候壞，老和我作對�！蔽疑鷼獾淖叩疥柵_，一陣微風(fēng)吹過，我的火氣漸漸地消了。
“知了，知了�！蔽覐年柵_往下望 去，哦！原來是知了在叫呀！旁邊那個不是鄰居家的小狗汪汪，他那個樣子好像一跟我一樣怕熱吧！——把一條舌頭伸的老長，不停地在喘氣，真可愛。咦？那是什么？我隨著好奇心跑到了小院池塘的周圍，原來那是兩只小青蛙在玩耍呀！
我走到小院花園中心，老爺爺們在樹下邊吃西瓜邊聊天，老奶奶做著老年健美操，小伙子和姑娘談情說愛，不是的開懷大笑。天真活潑的'小朋友有的小朋友們在大樹下玩耍，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在游泳池里打水仗，有的小朋友在小溪里捕魚……院子里充滿了歡聲笑語。
來到一望無際的田野，讓人輕松自在，惹人喜愛，柳樹姐姐在小河邊梳洗頭發(fā)。勤勞的小蜜蜂們拿著小水桶，采著花蜜……
這就是我家像夏天的景色，它雖然沒偶春天的春意盎然，沒有秋天的清爽快樂，沒有冬天的雪白結(jié)凈，但它有讓人感到溫暖的大自然。
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