風(fēng)景的作文匯總【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
放學(xué)了,我走在熟悉的回家路上。路邊樹木的葉子不知何時已落去大半,一片像一只蝴蝶般的落葉,輕輕地飛到我的手上。一群低年級的小朋友大鬧著從我身邊風(fēng)一樣的跑過去,也許是歡樂的笑聲感染了我手上的“蝴蝶”,使它棄我而去,去追隨他們的腳步。
望著它飛去的背影,我的思緒也帶著我回到了那年的秋天……
那年,我也是一名小學(xué)生,也是這樣的深秋,放學(xué)的我也像一只飛出鳥籠的小鳥,也是無憂無慮地在這條路上奔跑著,跳躍著……前面不遠(yuǎn)處,一位老爺爺騎著自行車,搖搖晃晃地向我駛來。老爺爺已是滿頭銀發(fā),手上、臉上都布滿了皺紋,他已是那么的蒼老無力,瘦得好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。
我像一陣風(fēng)似的呼嘯著從他身旁跑過,不知是嚇著他了還是什么別的原因,老爺爺摔倒了。當(dāng)他發(fā)出慘叫的那一刻,我驚呆了。我像一根桿子似的佇立在那里,一動不動,身上忽冷忽熱,心里像鉆進(jìn)去一只小兔子似的'撲撲直跳,額頭上滲出了密密的汗珠。
我慢慢地扭過頭去,不知所措地望著在地上掙扎的老爺爺。我想立刻跑過去扶起他,但新聞上一幕幕扶被老人訛上的畫面忽然浮現(xiàn)在我的眼前,腳頓時像生了根似的站在那里動彈不得。我內(nèi)心萬分糾結(jié),就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時,幾個低年級的小朋友跑過去,把老爺爺扶了起來,然后合力推著自行車,和老爺爺有說有笑地消失在我的視線中,只留下我一個人呆呆地站在那里……
這件事情雖小,卻也足以讓人陷入深深的思考:現(xiàn)在路上扶老人被賴的事件屢屢被報道,許多人見到了摔倒的老人都不敢扶。但孩子卻不想這么多,他們只想單純的幫助別人。在成長的過程中,我們丟掉了什么?現(xiàn)在我們不如問一下自己:“遇到老人摔倒我會不會去扶?”估計很多人都會毫不猶豫的回答:“會!”但是,你們做到了嗎?
隨著時間的流逝,許多事情都會消失在記憶的長河中,但我會永遠(yuǎn)記住這件事,讓它成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
常言道:“風(fēng)景如畫。”愿你為你最美的分景鑲上金色的相框,將它埋藏在你心底的最深處 ——題記
祖國大好河山波瀾壯闊,有黃山四絕,也有“桂林山水甲天下”,更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風(fēng)景卻是一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在家里閑著無聊,便想看看電視。哪知媽媽走了過來,對我說:“還不快去做作業(yè),做好了再看!”
我急忙為自己辯解道:“早做好了!”但還是媽媽先下手為強(qiáng),她一把“搶”走了遙控器,自顧自看了起來,仿佛沒聽見一樣。我沒辦法,只好坐在一邊。電視里一個接著一個頻道換了過去,又挨到媽媽喜歡看的新聞了。“觀眾朋友大家好,現(xiàn)在這個國旗賣得非常好,讓我們?nèi)ゲ稍L一下!蔽也粣劭催@種新聞,便走了。
差不多等新聞結(jié)束了,媽媽又過來叫我:“一家人出去走走。”我跟著她們走了出去。
漆黑的夜里,風(fēng)輕輕地吹過,帶有一絲寒意,微弱的路燈的燈光下,只聽得幾只叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩,定睛一看,烏鴉般黑的大地里,有一塊,不,是一團(tuán)像熊熊燃燒的`火一樣的東西。哦,那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎?我應(yīng)向你致敬,你是我崇拜的偶像!一路慢慢地走著,雖是夜晚,但我卻感到溫暖。
10月1日,那是祖國母親的60華誕,好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起,但我在電視機(jī)前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上,一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐升起,我歌唱她。短短的2分多鐘過去了,五星紅旗像東方升起的一輪紅日,永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我心里。
這不正是留在我心底最美的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景的作文 篇3
我覺得生活的美學(xué)是懂得停一下,停下來享受那獨特的風(fēng)景。
放學(xué)回家需要坐公交車,到家大約需要十五分鐘,公交車在不定時地來?晌也幻靼,放學(xué)后為什么要這么匆忙,看見同學(xué)們同時往一輛擁擠的公交車上擠。坐在車站等下一輛車來時,我就在觀望四周,那樹長得又粗又高,而一絲陽光流到那葉片上,給葉片添加了幾絲色彩。車來了以后,我上去一看,并沒有什么人,我就找了一個靠窗的位置坐下,一路上我看著路旁走著的`行人,她們雖然都穿著各種各樣的服裝,但從這么遠(yuǎn)的距離看,發(fā)現(xiàn)他們身上都各自具有自己獨特的迷人的地方。
我們現(xiàn)在生活中都一直匆匆忙忙,上學(xué)、放學(xué)、趕車,都是在匆忙的狀態(tài)中?墒乾F(xiàn)在這么急切的生活,讓我們一點兒也停不下來去體會生活的樂趣,也感受不到生活的美感。
現(xiàn)在,每當(dāng)我們出去玩時,都會為了速度而選擇坐飛機(jī),從不會為了更好地欣賞美景,享受生活而選擇自駕游。我們都會為了去更多的景點打卡而不愿意停留在一個景點深入體驗,我們從不會把觀察欣賞體驗放在第一位,出去玩時從不會因為風(fēng)景而多做停留。
其實,我們早就應(yīng)該調(diào)整這種既倉促又匆忙的生活了。我們應(yīng)該學(xué)會一種生活美學(xué)叫做懂得停一下。出去玩,就不能匆匆忙忙。可以坐在河邊發(fā)呆,靜下心來聽著那河水流動的聲音;可以去觀察下山上的樹葉,想想為什么樹葉春天和秋天的顏色就不一樣了呢;還可以在雨天坐在亭子里,聽著那雨聲滴滴答答……
懂得停一下,與大自然來個親密接觸,這就是生活美學(xué)的起點。
風(fēng)景的作文 篇4
生活中,構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶,音樂,手機(jī),電腦,柔暖的燈光,一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫,還有自己。在許多個晚飯后,就會走入這個小世界,或看書,或冥想,或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字,一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右,日子平淡而靜謐。
其實,風(fēng)景不光是水光山色,也是一種精神。如三峽的神女峰,黃山的天都峰,新疆的天池,海南的鹿回頭……每一處景點無論其大小都有個傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工,但那些個寓意深刻、美妙動人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說,風(fēng)景會是怎樣的黯然!見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會因人的創(chuàng)造而變得神奇,人會經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里,即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方,也會有一兩處風(fēng)景點綴生活,讓人可以賞且聊以自`慰的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里,生活清苦,沒有電視,沒有娛樂,日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹,長勢茂盛,筆直的刺入云端。在寂寞的日子里,注目那樹,其感覺不亞于見到黃山奇松,瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠,精神為之一振,點燃意趣。夏季,有時站在樹蔭下,目光順著樹伸向天宇,陰天心逐流云,晴日心遨太空,如果專注于大樹所指的.那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹,心愁淡釋,會萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會想:我所住的時日不長卻深感寂寞難耐,而生于斯長于斯的村民呢?繼而自`慰:此處風(fēng)景都市沒有,此時心情從今往后不會再來……霎時,胸懷如去茅塞,倏見晴朗,心底也生出稍許愜意……
當(dāng)年,每遇我心思寧凝佇立樹下時,老柳就會走過來粲然一笑對我說:“生活不習(xí)慣呀!”我則不敢承認(rèn)。他是濟(jì)南知青,在鄉(xiāng)里娶了妻子,生了兒子,是當(dāng)時那地方寥寥幾個扎根的知青之一。寂寞的生活被他營造了兩處風(fēng)景:享受妻子的溫柔,親撫小兒的嬌嫩。心底的愛、樂、憂、惱皆傾注有處,日子的清苦便渾然不覺了?吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光,隨之就想:此心安處,便是我鄉(xiāng)了。
我又想起了我的父親,他老年患了腦萎縮,五六年不能自己行走,每天有我的母親陪伴身邊,父親的說話能力有所下降,母親就天天找話給他說,母親辛苦萬分,但在他的眼里丈夫是她一生中無法再找到的好風(fēng)景,而父親呢?不也是由母親這片無比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼?
風(fēng)景是美的,但風(fēng)景不止有青山綠水、動物、植物,也有風(fēng)暴、地震以及天外來物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景,靜心接納,安撫也就在其中,歡樂也在其中了。
風(fēng)景的作文 篇5
驚訝地望著那一叢叢綠色的精靈在陽光下輕輕跳動,又好似綠色的霧,蒙蒙地彌漫著,心里不由得迸濺出歡喜。
好不容易來一趟鄉(xiāng)下!記得那天我剛跨出車門是這么想的。不承料到,沒走幾步,眼前驟然一亮是一簇即將枯敗的五角星花!可惜!錯過了她們的花季,艷紅的花默默退后,而那鼓囊囊的苞長得更結(jié)實了。她們交織縱橫著,個個嘟著嘴巴,靜下來也許還能聽見她們的呢喃軟語。我小心地采下幾個苞,揣在口袋里,也留在了心里。
探望了祖母后,我頗有趣味地走到一棵桔子樹前。這是太婆生前最引以為豪的東西了它很爭氣,如同家里的那只愛生蛋的大蘆花雞一樣愛長桔子,而且個個甜如蜜糖。
第二次來這兒時,驚奇地發(fā)現(xiàn)那五角星花的藤已經(jīng)繞著那枯萎的枝干纏了一圈又一圈了,細(xì)細(xì)的牢牢地纏著,仿佛是一對再合適不過的搭檔?葜﹄m然死了,但新綠的藤又讓它活了過來,它長得泛濫,長得霸道,長得炫麗,配上那一點點的`紅五角星,更是令人陶醉。留在心底的風(fēng)景600字
桔樹襯托著藤,藤襯托著枯樹,成了庭院里必不可少的獨特風(fēng)景,讓人不得不相信原來即使是世界如此之微小的角落,也有這么一份奇妙和美好。這一風(fēng)景好似一個美美的夢,她們甜軟的光澤便漸漸煥發(fā)了。
但美夢終究能持續(xù)多久呢?
如今再次來到這個庭院小憩,這一切的夢都轉(zhuǎn)眼成了泡影,祖父母搬去了城里,這里租給了外地人。所有的樹都被砍掉了,原來那片可愛的風(fēng)景換來的是冷冰冰的水泥地。五角星花與桔樹的相映成趣一切都不見了。
我呆呆地站在那里,心空虛了。安靜得讓人窒息,空氣在顫抖。
周圍的物越來越淡,淡到看不清了。我靜站在那兒,迷茫地等待心靈的撫慰。
在孤寞時,是什么在心中默然升起莫不是那道留在心底的彩虹?
風(fēng)景的作文 篇6
中午,我剛起床沒多久,就熱得滿身都長了一個又一個的小痱子到處抓癢,吵著說:“哎喲!哎喲!真是熱死我了!”我急忙打開風(fēng)扇,誰知,他竟壞了,我自言自語地說:“這個破風(fēng)扇,早不壞晚不壞,偏偏這個關(guān)鍵時候壞,老和我作對!蔽疑鷼獾淖叩疥柵_,一陣微風(fēng)吹過,我的火氣漸漸地消了。
“知了,知了!蔽覐年柵_往下望 去,哦!原來是知了在叫呀!旁邊那個不是鄰居家的小狗汪汪,他那個樣子好像一跟我一樣怕熱吧!——把一條舌頭伸的老長,不停地在喘氣,真可愛。咦?那是什么?我隨著好奇心跑到了小院池塘的周圍,原來那是兩只小青蛙在玩耍呀!
我走到小院花園中心,老爺爺們在樹下邊吃西瓜邊聊天,老奶奶做著老年健美操,小伙子和姑娘談情說愛,不是的開懷大笑。天真活潑的'小朋友有的小朋友們在大樹下玩耍,有的小朋友在放風(fēng)箏,有的小朋友在游泳池里打水仗,有的小朋友在小溪里捕魚……院子里充滿了歡聲笑語。
來到一望無際的田野,讓人輕松自在,惹人喜愛,柳樹姐姐在小河邊梳洗頭發(fā)。勤勞的小蜜蜂們拿著小水桶,采著花蜜……
這就是我家像夏天的景色,它雖然沒偶春天的春意盎然,沒有秋天的清爽快樂,沒有冬天的雪白結(jié)凈,但它有讓人感到溫暖的大自然。
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