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描寫風(fēng)景作文合集(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的描寫風(fēng)景作文3篇,希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)景作文 篇1
我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美 。有校園八景,美麗的操場,高大的教學(xué)樓······然而我最喜歡的還是校園八景——鶴池柳堤。鶴池柳堤是由一亭一池。
我先來說說池吧!這泓池名叫鶴池。這池水真綠呀!綠得像一塊無瑕的翡翠。這池水真靜呀!靜得能聽到小魚的.嬉戲聲。這池水真清呀!清得能看到正在水中游泳的小魚。晴天,陽光照映在水中,金光閃閃、波光粼粼。雨天,遠(yuǎn)看鶴池,好似上面披上了一層朦朧的輕紗 。鶴池中有一塊大石頭,上面是由 魏書 先生題寫的‘‘鶴池’’二字。有了這塊大石頭,感覺更美了。微風(fēng)吹來,水面上泛起圈圈漣漪。不禁讓人想起一副對聯(lián)‘‘綠水本無憂,因風(fēng)皺面。
走在鵝卵石鋪成的小路上的盡頭。來到了一座古色古香的亭子,亭子的上方有個牌子,牌子上是由 張鵬翼 先生所題寫的‘‘立鶴亭’’三個字。亭中有六根柱子,這柱子不但強壯,而且高大。上面紅色的漆已經(jīng)褪色了,能看見里面灰色的石柱。兩根柱子之間都有一排石椅,摸上去很光滑,饒有古色古香的風(fēng)味。坐在亭子里面,抬頭看,一條長長的銀龍盤旋在亭頂,嘴里還含著龍珠,看上去非常兇猛。十二只倒著的鳳凰圍繞著銀龍。中間的橫欖上畫著丹頂鶴在喝水、扇動翅膀······出了亭子,抬頭望,亭頂有六個檐角,似雄鷹展翅高飛。在中間還有個葫蘆形狀的裝飾品。亭檐的上方有陶瓷做的杯子,下方有雨滴。春天,亭旁開滿了迎春花。微風(fēng)吹來,花朵落入水中,好似一只只可愛的小船。炎熱的夏天,不用在空調(diào)間,坐在立鶴亭中也可以感受到一絲絲涼爽。
我校校園八景——鶴池柳堤,美嗎?要是美,就來我校細(xì)細(xì)游賞吧!
描寫風(fēng)景作文 篇2
我,在這兒,不曾離得太遠(yuǎn);心,在那兒,一直在更遠(yuǎn)處,為了那處風(fēng)景,未曾放棄過追逐!漫漫人生路,每每停駐一處,那便是風(fēng)景。正是因為有了一處處優(yōu)美的風(fēng)景,一個人的人生才得以如此的豐富多彩!出生于單親家庭的我,漸漸地習(xí)慣了一個人孤獨地看風(fēng)景。
風(fēng)景是偶然路過的幼稚園里傳來的如銀鈴般動聽的笑聲。小時候,在墻角長著一棵小樹,它與我一般大。那時,我特別疼惜它,每天都要跟它說再見后,才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里,偶爾心里還會念著它,甚至有時會一個人樂著笑出聲來,那笑聲里參雜著各種感情,但更多的還是爽朗,清脆。在我看來,小樹是我心里的一道風(fēng)景,總讓我忍俊不禁。而我的笑聲,便是幼稚園里一道亮麗的風(fēng)景線!
風(fēng)景是書聲朗朗小學(xué)里時常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹在一天天成長著,我也在一天天成熟著,大一點兒了,上小學(xué)了,曾記得每天早上起床帶著起床氣,揉著惺忪的睡眼,很不情愿來到書聲朗朗的校園,一陣微風(fēng)吹過,夾雜著泥土的氣息,靜下心來,好不愜意呀!迎面走來一個面帶微笑的小少女,給人一種清新的感覺。再趁你不注意,甜甜地給你一句:早上好呀!于是乎,你便會沉迷其中,如同大詩人李白沉醉于樂山樂水,無法自拔。邊飲酒邊作詩,令人身臨其境!這就是風(fēng)景,令人流連忘返!
風(fēng)景是初中里那個成績平平,但很時刻不忘勤奮的身影。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會見彩虹!”這時,風(fēng)變得猛了,雨變得狂了,墻角小樹站在風(fēng)雨中,不曾屈服,任它吹打,也正應(yīng)驗了《竹石》中那句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!痹俅笠稽c兒了,學(xué)會與父親爭議了,作業(yè)堆積如山,就連唯一一次用高分換來的周末也被充斥的滿滿的,父親還時不時地跑過來,念老師們發(fā)明的“定心咒”:考試,升學(xué)……壓力啊,壓得我喘不過氣來。盡管如此,但我沒有放棄,就像墻角那棵小樹。要知道蘇秦,孔子,孟子,勾踐等等他們文人之士,正是因為有了他們,才有了流傳千古的種種歷史典故。再回頭想想,曹雪芹為著《紅樓夢》增刪5次,他們憑的是怎樣一種精神與毅力,才能有如此的成就呢?從中得到啟發(fā),受益匪淺,于是,以后的每晚,初中里的每個角落都能見到一個熟悉的身影!如此的一道風(fēng)景,令人唏噓不已。
風(fēng)景是高中以后,那個為追逐夢想不愿低頭,名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大,舞臺就有多大”如今,那棵樹不再弱小,不負(fù)眾望,它已然長成了一棵參天大樹。守住一隅,它活出了屬于自己的一片天,成為了一道亮麗的風(fēng)景線!雖然,有些遺憾,沒能考入令自己滿意的高中,但我不氣餒,始終堅信“世界上沒有永恒的失敗,只有暫時的`停止成功!痹诟咧欣,我成為了一個輸?shù)闷鸬娜,變得更加努力,活出屬于自己的一片天!名列前茅,為大家樹立一個楷模,成為一道不可缺少的風(fēng)景!
風(fēng)景是幼稚園里傳來的爽朗笑聲,風(fēng)景是面帶微笑的小小少女,風(fēng)景是為了夢想不斷追逐的身影,風(fēng)景是樹立在大家心目中的楷模形象,這是我的求學(xué)之路,也是我心中難以忘記的風(fēng)景線。
“生活中并不缺少美,而是缺少一雙善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛”蜿蜒著,沿途一路曲折,小路旁堆積太多葉落,只剩下你和我用心才能發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景!
描寫風(fēng)景作文 篇3
在我們學(xué)校前的小廣場里,種著紫色粉色的喇叭花。從小廣場的正前方看它很小很小。在它附近有兩顆巨大的`垂柳。在小花壇最醒目的地方,立著一塊標(biāo)語牌,那上面是社會主義核心價值觀;▔醒胧峡讨S多文字。從側(cè)面看小廣場只可以看見兩顆密密的松樹和一個細(xì)小的長方形。從后面看可以看見秀延小學(xué)的大門和九根盤龍柱。從遠(yuǎn)處看小廣場很像一把巨大的扇子,從近處看柱子上刻著九條巨龍,石碑約有十三米長一米寬,用大理石鋪成。
這個小廣場真美。
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