校園風景作文

時間：2023-12-16 13:52:28 寫景作文我要投稿

校園風景作文8篇(實用)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園風景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園風景作文8篇(實用)

校園風景作文篇1

　　每天，我都在同一時間踏我的學校的大門，此時，我輕松了許多，我又來到了我心愛的學校，開始學習更多豐富的知識。

　　進了大門，紅綠相間的塑膠操場展現(xiàn)在眼前。塑膠操場上人來人往，熱鬧極了!在低年級的學生眼里，它是一個能給人產(chǎn)生快樂的游樂場;在中年級的學生眼里，它是一個用來放松心情的搖籃;在高年級的`學生眼里，它是一個充滿了運動氣息的體育場。籃球架豎立在操場的旁邊。學習之余，可以去打打籃球，來放松被學習壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰(zhàn)。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己沖向前方。

　　再向前一抬頭，有兩幢教學樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂園，二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。

　　望右一看，有兩個大的花壇，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散發(fā)著誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光，在樹下歇息，微風吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹干挺立在那里�；▔媸且粋€充滿活力的精靈。

　　我愛我那美麗的學校!

校園風景作文篇2

　　走在這有讀書氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺得非常高興跟幸運。因為這里有視學生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當

然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。

　　這校園里，走著枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放松的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的`直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。

　　我喜歡上體育課，因為可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。

　　或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺，真的很好。

　　在我的校園里，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？

校園風景作文篇3

　　我們的校園像一幅美麗的圖畫。那里有高大的教學樓，寬闊的操場和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場，同學們都喜歡在那里運動﹑玩耍等。

　　每天清晨，當我背著書包走進校門時，就會看見一座寬闊的操場。操場的形狀是長方形的，旁邊還有兩個籃球場。紅綠相間的操場讓人感覺很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學們都喜歡在操場上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語灑滿了操場的每個角落。

　　在操場的正中間有一座升旗臺，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹，在春天木棉樹上準會開出火紅的木棉花，引來蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹陰下看書。幾棵高大的梧桐樹也屹立在那，就像威武的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，成了我們學校一道獨特的.風景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風飄揚，每當我一看見它時，它仿佛嚴肅得對我們說：“好好學習，天天向上，長大以后一定要做一個有用的人。”

　　這只是我們校園的一角，如果你能來到我們的校園參觀，你肯定會大吃一驚，因為我們的校園處處都是一幅美麗的圖畫。

校園風景作文篇4

　　我的學校是西河村聯(lián)合小學，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。

　　校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的`、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

　　夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

　　秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰(zhàn)士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。

　　這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？

校園風景作文篇5

　　綿陽，最美麗的地方就是我們的校園。

　　來到校園，首先映入眼簾的是一面明鏡。在鏡子的左側(cè)，寫著“心靈之窗”四個大字。每天，都能透過這里，看見小朋友們那可愛的身影。鏡子下面整整齊齊地擺著一些美麗的花兒，如同那小朋友的張張笑臉。

　　校園的中間是教學樓。每天，你都可以在這里聆聽到小朋友們那瑯瑯的讀書聲。從明亮的窗子，可以看到他們帶著微笑，端端正正地坐在椅子上。那迎風飄動的`紅領(lǐng)巾，象征著祖國的未來紅紅火火。

　　教學樓的后面是操場。每當下課時，孩子們一窩蜂的跑出來。他們有的在踢球，有的在捉迷藏，還有的在打乒乓球…….哎呀！有一個小朋友不小心摔倒了，兩個大同學立即上前把他扶起來……

　　校園里最美的一個地方是——草坪。草坪綠油油的，從遠處看，宛如一塊無暇的翡翠。一到春天，草坪里就綻放出五顏六色的花兒。紅的似火，白的似雪，黃的似金…….一朵朵爭奇斗艷，競相開放。微風吹來，花兒的濃香撲鼻而來，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂們一個個都提著采蜜的小籃子，在花朵里“忙碌”著。蝴蝶們穿著彩衣，把花蕊當著舞臺，在上面跳起了優(yōu)美的舞姿�！吧成成场毕掠昀�！花草樹木都在盡情地沐浴著。過了一會兒，雨停了，花兒那稚嫩的花瓣上，還停留著滴滴雨珠。夜深了，花兒和小草都睡著了。花瓣上的那滴雨珠，在皎潔的月光照耀下，顯得格外耀眼，如同一顆晶瑩剔透的珍珠，光彩奪目。

　　這就是綿陽那道最美的風景線——我們的校園。

校園風景作文篇6

　　默默地校園在夕陽金色的余暉中占成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于安靜下來。帶著份跋涉書的淡淡倦意，我漫步在校園的芬芳清香中，靜靜地欣賞著校園美麗的風景線。

　　我來到了沁人心脾的地方，聞著迎面撲鼻的花香，我漫步在操場上。為了增加美麗的風景，我們學校在操場那雪白雪白的墻壁上畫了別具一格的一道華麗的涂鴉畫，使得我們寂靜而單調(diào)的操場為同學增加氛圍。來到操場的進出口，就可以看見一面面墻上那一幅幅吸引眼球的涂鴉畫。首先映入眼簾的是低年級的涂鴉畫，別看他們年紀小，可他們的畫畫技術(shù)絲毫不差，低年級的小學生在美化校園上也是竭盡全力了。我再走幾步呈現(xiàn)在眼前是：學生在操場上盡情的揮灑著汗水，盡情地向前奔跑，奮力沖向終點。這是五年級的`涂鴉畫。我沉思著：無論是在學習上還是競爭上，我們都要像在賽場上沖刺到終點的勁兒，揮灑汗水，竭盡全力去爭取成功。

　　走到中間的地方就可以看見我們六年級的涂鴉畫了，我班畫的是：一位小孩在為我們的校園美化，在為一座座原本千篇一律的房子，增添一道道亮點，使附近的房子和我們的校園變得更加光彩奪目，展望美好未來。再繼續(xù)走，我們就看見了七年級的涂鴉畫了，身為剛剛進入初中的學生，他們時刻都在為學習而努力奮斗，無時無刻都處于學習當中。所以他們的涂鴉畫就是一幅干凈利落的“上課中”，這簡單而又復雜的三個字，讓他們時刻不敢掉以輕心。再向前走都是栩栩如生的壁畫，告誡人們奮發(fā)圖強，努力向上的蘊意。我看了這些涂鴉畫，每幅的含義截然不同。目標與理想，是無限的未知，是勇往直前，是永不退縮……我們有十八個班級，有十八幅涂鴉畫為校園增添的十八道風景。

　　伴隨著時間的流逝，我們的校園有了不同的變化。校園有了一道獨一無二的風景線，有了屬于自己的特點。校園真美�。�

校園風景作文篇7

　　我們的校園——實驗小學坐落在黃崗山大道西側(cè)，這是一個美麗的地方。

　　走進校園，眼前就是長長的林陰道，林陰道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的邊線，走上去很舒服。林陰道兩旁是枝繁葉茂、遮天蔽日的大樟樹，春天來了，樟樹葉子有淡綠色的、深綠色的、黃色的五彩斑斕，淡綠的葉芽散發(fā)出淡淡的輕香。夏天，樟樹葉子荗盛，綠油油的，我們可以在涼爽的樹蔭下看書和玩耍，一點兒也不覺得熱。秋天，樟樹上的葉子依然那么碧綠，仿佛越發(fā)精神了。冬天，樟樹枝葉還是那么繁茂，雪覆蓋在上面把枝頭都壓彎了，我們就在樹下扔雪球，打雪仗。也用雪球擊打枝葉上的積雪，看著紛紛落下的雪，多開心呀！

　　樟樹旁邊有六個小花壇，花壇上開滿了許多花，有紫荊花、石榴花、桃花等。每到春天整個校園都能聞到濃濃的花香味。如果你上課眼睛疲倦了，下課的時候，可以望一望下面花壇上美麗的.花朵，這么你的眼睛會消除疲勞，更加有精神。如果你看見美麗的花正向你點頭，說明它在為加油，給你鼓勵。

　　花壇的正中間是“希望之星”雕塑�！跋Ｍ恰钡袼苡�3米多高。在一個彎彎的月亮上，有一個女教師和男少先隊員，女教師左手伸向前方，右手抱著書本，眼睛注視遠方，仿佛帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。男少先隊員左手高舉火箭，右手拿著足球，眼睛注視遠方，仿佛想去探索宇宙奧秘。在彎月亮的拱形之間有一把巨大鑰匙，這是打開知識大門的鑰匙，“希望之星”雕塑激勵我們要發(fā)奮學習，為實現(xiàn)理想不斷前進。我每次早上看到“希望之星”都渾身充滿力量。

　　我喜愛我的學校，它的美麗深深吸引了我。