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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-12-11 09:01:00 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  大理在我的想象中本就是一座美麗文明的古城。很早就知道大理的“風(fēng)花雪月”,感覺(jué)別有詩(shī)意,不由心向往之,再加上武俠小說(shuō)的熏陶,飄渺峰、天龍寺、六脈神劍……讓“大理”二字多了幾分奇幻與神圣。

  大理也的確是座美麗文明的古城。漢代稱葉榆,唐代建南詔國(guó),宋朝建大理國(guó)。千年的歷史和燦爛的文化在大理留下了點(diǎn)點(diǎn)印跡。著名的崇圣寺三塔可算是大理的標(biāo)志了。這三座塔始建于南詔豐諾年間,至今已兩千多年歷史。主塔名千尋塔,高69.13米,為16層方形密檐式塔,其外觀似西安的小雁塔,都是唐代的典型建筑。南北兩座小塔高43米,是10級(jí)密檐式八角形磚塔。三座塔歷經(jīng)風(fēng)雨仍巋然聳立,氣勢(shì)莊嚴(yán)雄奇,就如主塔塔基上所題的“永鎮(zhèn)山川”一樣,大有威震四方的磅礴氣勢(shì)。楊導(dǎo)指著中間那座塔說(shuō),當(dāng)年段譽(yù)就躲在那后面。盡管這只是小說(shuō),但當(dāng)年確實(shí)是佛教盛行,大理已成佛國(guó)。只是后來(lái)咸豐年間原“天龍寺”(即崇圣寺)寺宇被毀,僅存三塔,F(xiàn)在三塔背后,沿著蒼山往上,逐漸修葺了許多廟宇,香火越來(lái)越旺盛,但在游客眼中恐怕依然只有那三座塔。在崇圣寺南北兩面百米處各有一倒影公園,是拍攝三塔倒影的最佳去處。可惜我在那里并沒(méi)有拍到滿意的片子,倒是在正面和快出門的側(cè)面拍了映在藍(lán)天下的巍巍三塔,竟也別樣壯麗。

  大理古城在崇圣寺南面,是我們?cè)诖罄淼牡诙。這是一座頗有韻味的古城,外雄內(nèi)秀。城為方形,城墻敦厚,城四面建城門樓,四角建角樓,基本保留了明代的風(fēng)格,顯得古樸大方。而城內(nèi)街道縱橫交錯(cuò),一律的大理白族建筑,青瓦白墻,尤為別致。蒼山的雪泉流過(guò)古城,走街串巷,清可照人,流水叮咚,頓時(shí)給整條街道增添了幾分雅致意趣。走在古城里,有一種清新明亮、一塵不染的感覺(jué),讓人舒適得不愿離去。偏那楊導(dǎo)催命似的,害我們只走到水景街便狂奔而回,古城的大部分都還在視野之外。遺憾哪!

  蝴蝶泉在白族人民心中是一個(gè)象征愛情忠貞的泉,每年農(nóng)歷四月十五都要舉行傳統(tǒng)的蝴蝶會(huì),四方白族青年齊聚,用歌聲尋找自己的意中人。可是在楊導(dǎo)眼中,蝴蝶泉實(shí)在算不上什么景點(diǎn)。照他的話:“一直往前走,可以看到郭沫若寫的‘蝴蝶泉’三個(gè)字,再往前走,走到頭看到一個(gè)池子,一棵樹,那就是蝴蝶泉了,看見之后就可以回來(lái)了……”其實(shí)他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),我們來(lái)的時(shí)候并不是蝴蝶紛飛的陽(yáng)春三月到五月,見不到徐霞客所說(shuō)的“連須鉤足”或郭沫若說(shuō)的“首尾聯(lián)接”的奇觀。走過(guò)一條竹林茂密的綠蔭小道,穿過(guò)那扇郭老題著“蝴蝶泉”三字的門,走到盡頭,確實(shí)只有一個(gè)池塘和橫斜水面的合歡樹。泉水從巖縫沙層中浸透而出,水質(zhì)清冽。在這個(gè)潭的下面又修了三個(gè)一個(gè)比一個(gè)大的水潭,將水引入五個(gè)龍嘴噴出,流入潭中,讓這個(gè)公園映著山光水色,顯出了幾分秀美。

  大理西枕蒼山,東臨洱海,不僅風(fēng)光怡人,而且四季如春。盡管夏季多雨,但很快雨過(guò)天晴,且有“一雨成秋”之說(shuō)。雨后的大理既清爽明麗,又神秘變幻。城中的一切明艷照人,四周的.群山卻籠罩在茫茫白霧中,虛幻而飄渺,我不由又想起了飄渺峰,暗嘆其名之貼切。

  洱海在這種風(fēng)云變幻之下就沒(méi)有這么溫和明亮了。洱海是個(gè)美麗的高原湖泊,屬瀾滄江水系,西有點(diǎn)蒼山橫列,東有玉案山環(huán)繞,水光開天,山色擁翠,被稱為“銀蒼玉洱”。這里都將湖泊稱為海,但洱海確給人以汪洋浩蕩,煙波浩渺之感。也許它真的太大了,海水看上去深得幽暗。但在近岸水淺處卻是碧波萬(wàn)頃,如一面玉鏡,倒影著田疇阡陌,映襯著青山白云,藍(lán)天碧海交相輝映,如詩(shī)如畫。

  隨氣候驟變,洱海也呈現(xiàn)出萬(wàn)千氣象。海面不再平靜,激流暗涌,黑浪翻騰。大雨將陰沉的天色壓得很低,群山環(huán)抱下的洱海完全籠罩在厚厚的烏云之下?耧L(fēng)暴雨過(guò)后,天邊放晴,山間云霧頓生,如一條白色的飄帶縈繞在山腰上,美哉!

  洱海有“三島,四洲,五湖,九曲”,時(shí)間有限,我們只上了南詔風(fēng)情島,其他景色大都在巡游途中一晃而過(guò)。風(fēng)情島林木蔥郁,環(huán)境清幽,島上最引人注目的就是阿嵯邪觀音廣場(chǎng)上的那尊觀音像。大概是用漢白玉碉的吧,觀音像十分潔白高大,體態(tài)婀娜,面向洱海慈祥微笑著。每艘游船停靠小島的時(shí)間很短,時(shí)間一到就會(huì)離開,我們也只能來(lái)去匆匆,生怕誤了船。

  上了船,正好趕上第二場(chǎng)三道茶表演。三道茶是白族傳統(tǒng)的待客禮儀,每逢喜慶佳節(jié)或貴賓相敬,白族人便舉行三道茶儀式,依次向客人敬獻(xiàn)苦茶、甜茶、蜂蜜,其意義為“頭苦、二甜、三回味”。頭道茶是以大理特產(chǎn)的散沱茶為原料制成的;二道茶則以大理名食乳扇、核桃仁片和紅糖為佐料,沖入“感通茶”煎制的茶水;三道茶以蜂蜜加少許椒、姜、桂皮為佐料沖入以“蒼山雪綠”煎制的茶水。

  品完三道茶,結(jié)束了歌舞表演,我們的游船沒(méi)多久也靠了岸。我們大概在海上漂泊了兩小時(shí),上岸時(shí)已六點(diǎn)半。全車游客除了我們?nèi)鸵粋(gè)十五六歲的高中生外,其余的皆被楊導(dǎo)忽悠去看大型歌舞表演“蝴蝶之夢(mèng)”了。楊導(dǎo)對(duì)此推崇備至,他說(shuō)到大理啥都可以不看,就是不能不看“蝴蝶之夢(mèng)”。從我們下火車開始,一天游遍大理大大小小七八個(gè)景點(diǎn),外加翡翠玉石、大理石等購(gòu)物場(chǎng)所,不僅我們疲憊不堪,導(dǎo)游也吃不消了。楊導(dǎo)對(duì)這種旅游十分不屑,以至于認(rèn)為這些景點(diǎn)實(shí)在沒(méi)啥好看,遠(yuǎn)不如“蝴蝶之夢(mèng)”來(lái)得經(jīng)典。我卻覺(jué)得那些游客實(shí)在可憐,六點(diǎn)半上岸,正饑寒交迫,渾身乏力,卻還得繼續(xù)忍受著饑餓,在劇院熬兩個(gè)小時(shí)!

  大理風(fēng)光無(wú)限,奈何我們時(shí)間有限,期待下一次沒(méi)有導(dǎo)游的旅行……

風(fēng)景的作文 篇2

  是誰(shuí)留下了一季的亮麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰(shuí)拋灑了一地的花兒與一愿野的翠綠?

  看,春雨過(guò)后,如穹廬的駕起一座七彩橋,如同人們臉上的笑顏,春神從這里走過(guò),聆聽山泉的回響,錚錚淙淙,如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑,瞧,那樹上的啾啾合唱團(tuán),此起彼伏……

  融入春的懷抱,你是否已經(jīng)感受到春的朝氣,春的蓬勃,以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。

  炎炎夏季,漫步在碧藍(lán)的海邊是一種至高的享受和歡樂(lè),這千變?nèi)f幻莫測(cè)的自然奇景,顯得異常安靜,金黃色的陽(yáng)光照在上面,如同一灣鍍滿金粉的江水,有時(shí)層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花,哪同一只饑餓的猛獸樸向那弱小的羔羊。

  黝黑的大海中,那無(wú)數(shù)海的精靈,是否讓你讀懂了生命堅(jiān)強(qiáng)不屈的芬芳。

  曾為《秋之思》而飲泣,但秋真的.只是蕭瑟嗎?

  有人說(shuō):“友誼如花永不調(diào)謝,如海永不枯竭,哪山永不崩塌!比欢趬(mèng)中,又有多少次與朋友一同渡過(guò),我將滿懷愁思,給予楓葉,用一只水晶似的小船,帶給自己一個(gè)水晶夢(mèng)。

  片片紅葉,你領(lǐng)會(huì)生命里友誼芬芳了嗎?

  高掛在天空是孤獨(dú)的,墜落在人間的是沉寂,冬,灑滿了一山的柳絮,送來(lái)寒瑟的北風(fēng),有人說(shuō):“歲月如流成枯枝,日月如梭韶華逝。”冬,我是該恨你的早臨,還是該怨春的遲到。

  揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)雨,讓你明白了生命中磨難的芬芳。

  我相信,生命的意義在于自然,生命的芬芳在四季中,讓我們揚(yáng)起四季的帆,踏上生命的船,去感受四季,感悟生命的芳香。

風(fēng)景的作文 篇3

  人生猶如一列飛馳的列車,途中的每個(gè)站點(diǎn)都有著各自的風(fēng)景,一旦錯(cuò)過(guò)了便不再擁有。

  現(xiàn)在,我所停靠的,是我的中學(xué)之旅。有人說(shuō):中學(xué)是繁忙的,枯燥的,每天重復(fù)著同樣的事——埋頭于題海之中。但我認(rèn)為,中學(xué)之旅是充實(shí)而美好的,因?yàn)槟抢镉忻利惖娘L(fēng)景……

  “叮鈴鈴”自行車的鈴聲時(shí)常響起在小巷中,這條不寬的小巷是我每天去學(xué)校的必經(jīng)之路,我喜歡小巷還因?yàn)樗纳钐幱形姨貏e喜愛的味道——魚湯面的'鮮香。而這家陳舊的早茶店經(jīng)常是我清晨起床后的第一站。

  每次拐入小巷,都會(huì)聞到撲鼻而來(lái)的面香,還有那百聞不膩的吆喝“魚湯面一碗,請(qǐng)里邊坐……”面店老板是位挺著大肚子的中年大叔,他身著藍(lán)大褂,一邊應(yīng)答著客人的需求,一邊麻利地抓起一把面條放入漏勺,再放入裝著沸騰水的大鍋中,又趁煮面的間歇將蔥姜等各種佐料放入大碗,加上一大舀子熬得濃稠的魚湯,大約1分鐘左右面條浮上水面,漏勺抄起面條倒入準(zhǔn)備就緒的大碗中,與魚湯進(jìn)行了親密接觸的面條變得更加順滑,讓人垂涎欲滴。趁熱嘗上一口,面,柔滑、勁道,湯,鮮香、可口,那滋味更是讓我流連忘返。

  味美價(jià)廉的面條、憨厚老實(shí)的大叔、清爽干凈的小店每天迎接著絡(luò)繹不絕的客人,也成了我記憶中一道美麗的風(fēng)景線。

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