風(fēng)景的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
少林寺是我國(guó)武術(shù)、功夫的發(fā)源地，也是我國(guó)佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時(shí)候，我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺，那里的景色十分美麗�。。�
剛進(jìn)少林寺，一座高而大的的門(mén)樓佇立在剛進(jìn)門(mén)的地方，上面寫(xiě)著“天下第一名剎”五個(gè)大字。我們穿過(guò)了擁擠的人群，映入眼簾的是“少林寺”這幾個(gè)金燦燦的大字，接著是紅色的墻，青色的瓦，古色古香，美麗極了!
一座門(mén)前，有幾棵參天大樹(shù)，最大的那一棵樹(shù)，已經(jīng)有一千五百多年了，樹(shù)干的大小是兩個(gè)人手牽手才能勉強(qiáng)包圍著呢！我仔細(xì)一看，咦？為什么這上面有一些指頭大小的洞呢？聽(tīng)我旁邊的人說(shuō)，這是少林寺的一些大師們練習(xí)一指禪功時(shí)留下的。
走著走著，我們到了天王殿。天王殿與山門(mén)之間，有三株銀杏古樹(shù)，樹(shù)木的枝葉十分茂盛，盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)，所以我稱這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處，有兩座雕塑，那是哼哈二將，它們兩個(gè)十分兇猛，看著非常真實(shí)。而且，雕塑高大而挺拔，它們兩個(gè)的'眼珠好像一直在等著我呢！
少林寺的風(fēng)景十分美麗、動(dòng)人，我覺(jué)得這里是我寒假里去的最好玩的地方!
風(fēng)景的作文 篇2
我們?cè)S久未曾相見(jiàn)了。你的音容笑貌，你的風(fēng)流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？
一年級(jí)，我和你一起跨進(jìn)學(xué)校。我當(dāng)班長(zhǎng)的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)。從那時(shí)起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。
二年級(jí)，我費(fèi)盡心血完成的作品卻遭到老師的誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽(yáng)光般的話語(yǔ)熔解了我內(nèi)心的冰雪。我又重新振作起來(lái)，因?yàn)槟愕哪抗饫铮衅诖�，有希冀�?/p>
三年級(jí)，你生了場(chǎng)大病。我不知打了多少電話，才在醫(yī)院找到了你。我把整個(gè)周末的時(shí)間都獻(xiàn)給了你，你不止一次地淚光涌動(dòng)，最后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了句：“謝謝。”——這便是我最渴望得到的回報(bào)。
五年級(jí)，你退步了，在班級(jí)再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時(shí)，老師讓我來(lái)給你補(bǔ)課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個(gè)“哼�！边@讓我的心冰凍到了極點(diǎn)。后來(lái)我多少次想求得你的理解，你卻連一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)讓我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無(wú)故地失去一段來(lái)之不易的友誼。
畢業(yè)時(shí)，你還是拉住我的.手，說(shuō)：“既然一起來(lái)，那就一起走吧�！蔽覀兂聊刈咴诖蠼中∠镏小ｋx別時(shí)，你不要臉地?cái)D出了笑容，之后就頭也不回地走了�？蓮哪切θ葜�，我看到的，只有離愁。望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭(zhēng)氣地酸了一下。
風(fēng)雨六年，我們的友情雖如細(xì)雨般斷斷續(xù)續(xù)，卻又像磁鐵般不可分割�？v使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。
你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風(fēng)景，一道終將逝去的風(fēng)景，一道無(wú)法挽回的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
人生在我的眼里就是“成”與“敗”二字。
作為一名初中生，初中生活給我最深刻的印象就是“檢測(cè)正排著一字長(zhǎng)蛇陣”向我“微笑”著走來(lái)。這不英語(yǔ)才剛剛檢測(cè)完。89分。
我想大家都經(jīng)歷過(guò)，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受……我想大家也經(jīng)歷過(guò)考89和考90分時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”，考94和考95時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”，考99和考100時(shí)父母對(duì)你的“評(píng)語(yǔ)”。我想大家還聽(tīng)過(guò)：“我不注重結(jié)果，只注重過(guò)程。”可當(dāng)過(guò)程很好，結(jié)果不好時(shí)，難免有一些心灰意冷。其實(shí)，我這就是“成”與“敗”。
每一個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和想法，我也一樣，我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，只要我覺(jué)得對(duì)的事情，只要是我要堅(jiān)持的事情，無(wú)論別人怎么說(shuō)，哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞，我還是會(huì)做下去。當(dāng)結(jié)果，真如他人所說(shuō)，我想自己也不會(huì)后悔，雖然這也是“失敗”，但我認(rèn)為這失敗我輸?shù)霉獠省?/p>
其實(shí)，人生就是“成”與“敗”二字。只不過(guò)要看你怎樣失敗，怎樣成功，你的失敗后不后悔，你的成功燦不燦爛。
面對(duì)89，我失敗了，我傷心，我痛苦，我不甘心，可這又能怎樣呢？回首走過(guò)的路，沒(méi)有一條令我有半分猶豫之情的。遙想岳飛這位民族英雄，他受了多少委屈和無(wú)奈，有人說(shuō)他是愚忠，倘若他反的話，早就坐上帝位了�？晌也贿@么覺(jué)得，他的一生在他心中只有“精忠報(bào)國(guó)”這是他不動(dòng)的信念，無(wú)論他的君主再怎樣昏庸無(wú)能，他只想做一個(gè)好臣子。雖然他的結(jié)局是凄涼的，可他的人生是光輝的，他有家人，他有對(duì)手，他有他的“岳家軍”！閱讀《滿江紅》中的“莫等閑白了少年頭，空悲切！”可以看出他不后悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的人生路無(wú)論怎樣都不要后悔。
我喜愛(ài)散文，并不是說(shuō)我有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，所以喜歡，而是我認(rèn)為散文是一種心靈的釋放，我不愛(ài)約束，愛(ài)自由自在，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，也沒(méi)有顧忌那么多，對(duì)于未來(lái)也沒(méi)有想那么多，也沒(méi)有想獲得若貝爾的雄心壯志，也沒(méi)有渴望自己將來(lái)成為一名多優(yōu)秀的文學(xué)家，只想與筆為伴，不追求，外表的華麗。真的在小學(xué)五年級(jí)之前，我愛(ài)用華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)美的`筆調(diào)來(lái)寫(xiě)屬于自己的文章，現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得放下表面，用最質(zhì)樸的東西覺(jué)夠了。我現(xiàn)在只向往和林清玄先生一樣和筆一起，“恬談自然，蘊(yùn)含佛理”。
對(duì)于這次的大賽，同樣也沒(méi)想那么多，只想看看我和伙伴的實(shí)力而已，從而進(jìn)一步的提高。對(duì)于我的人生“下一秒中，命運(yùn)會(huì)如何轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有人會(huì)曉得。”所以只希望我走的每一步都問(wèn)心無(wú)愧，不留遺憾。
我就是我，沒(méi)有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所說(shuō)，每個(gè)人的頭上都有屬于自己的美麗天空，每個(gè)人都可以在那片天空下好好地活著。那么我這個(gè)平凡的女孩，也有一片自己的美麗天空，那我的天空會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢？我想一定比雨后的彩虹更加絢爛奪目！
我的天空，我的成敗，我的人生，我的風(fēng)景！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景作文09-26
風(fēng)景的作文09-26
風(fēng)景的作文09-26