風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
臨近比賽，天上密布著云，只有幾縷殘霞照著球場。我飛速跑下樓緊跟著大隊。
比賽即將開始，我們班的男籃球員準(zhǔn)備著。我心里既有忍不住的期盼，卻又有幾絲憂慮：贏過一場比賽后，自然是喜悅的，但這次對手明顯比我們厲害。我們班的兩個”主力”也都受了傷，不能上場。
比賽開始，一眨眼的功夫，對方就進一個球加了2分。我方球員竭力阻止對方進球。我并不太懂籃球賽，但卻看到球員們拼命搶球投籃，哪怕摔倒在地，也是你來我去得爭奪。上半場即將結(jié)束，對手拿了三分，而我們?nèi)匀煌Ａ粼诹惴稚�。這時，隊長又因為摔跤受傷下場了。霞光也躲進了云的后面，球場暗了下來，我旁邊的女生明顯少了好幾個，轉(zhuǎn)身卻看見幾個女生都端坐在地上，俯下身，低著頭。我走過去，不由讓我吃了一驚：她們正在圍著一張紙討論——如何畫“加油”的牌子。我心里不由震撼。我接上空位，開始施展我們的畫畫才能。我用黑筆再次加深了“加油”兩個字。接著便舉起來，揮舞著跳著，希望球員們能看到。
這畫一出來，我們班的氣氛馬上熱鬧起來。我大聲叫著“六八班”同學(xué)們接著：“加油！”“六八班”“加油”！……一次次的鼓勵，全班同學(xué)個個心潮澎湃。我們面帶笑容，喊得青筋暴露，卻沒有要停下來的意思。球員們被感動了，受傷的隊長忍著傷痛還要再上場。我們的雙眼飽含著最肯定的眼神，本來安坐在地上的同學(xué)坐不住了，同學(xué)們不停歇地喊著加油！支持我們的是發(fā)自內(nèi)心對球員們的信任和祝福。此時金色的晚霞多么適宜得照亮了球場，也照亮了我們團結(jié)在一起的心。同學(xué)們互相鼓勵團結(jié)的.心反而比賽更為激烈——我們的精神遠(yuǎn)勝對方。
這道邂逅的風(fēng)景，在霞光的倘佯中印下最美的畫面。操場上結(jié)果已經(jīng)不再重要了，即使我們沒有能夠獲得勝利，但努力過結(jié)果總是美好的，球員們笑了，笑得那樣燦爛。
晚霞照到最后一朵云上，穿過云朵，幾縷霞光呈現(xiàn)出彩色，我們走在回教室的路上，不由得熱淚盈眶。最美的風(fēng)景，印象深刻……
風(fēng)景的作文 篇2
夏天烈日炎炎，卻依然無法阻擋我們?nèi)P凰湖的熱情！
來到了鳳凰湖，感覺這里的一切都是歡樂的。你瞧！毛茸茸的小草，迎著烈日，仍挺直了腰桿；風(fēng)兒姐姐走過，大樹上的葉子寶寶開心地跳起了舞�；▋簜円舶炎约捍虬绲闷亮�，有紅的`、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……它們集體上陣，把大地媽媽裝扮得姹紫嫣紅。
我們一路來到湖邊，湖水清澈如一面鏡子，岸邊的綠樹紅花仿佛都被繡在了湖面上，簇?fù)碇叹G的湖水，好似一幅山水畫，真是好看極了！
鳳凰湖不僅美麗，而且也很大呢！一眼望去看不到邊際。我想，一萬個自己也可能裝得下吧！那也太夸張了，太大了啊！
到了日落時分，太陽慢慢西沉了，鳳凰湖“托”著太陽，好像一個大盤子里放著咸鴨蛋；天空中的云變得五顏六色，有黃色、紅色、紫色和橘色……好似被人故意涂上了顏色，真美！
這就是我們桐鄉(xiāng)的鳳凰湖，一個美麗迷人的鳳凰湖！
風(fēng)景的作文 篇3
久違的雪終是自天空紛紛揚揚地落下，鋪滿了一切，消去了世俗的喧囂，留下一片寧靜。
雪后的第二天中午，陽光刺眼，陽臺上彌漫著幾絲暖意。我透過窗往外看，遠(yuǎn)處的高樓頂完全被雪覆蓋，樓下的草坪也近乎成了一片白，只是一些地方還會有點點枯黃流出，自家晾衣架上同樣是積了薄薄一層。這種白的沒有一點污濁的美景，搭配冬日暖陽，簡直是大自然最珍貴的饋贈，怎能不好好享受一番？
我搬來一把躺椅，拿來一張小茶幾，再到上一杯熱茶，準(zhǔn)備好所有的賞景器物。茶用來喝是次要的，我主要喜歡它的熱氣。
我把臉湊近茶杯，只覺熱氣裊裊，不一會兒鏡片上就蒙上了一層水霧。我趕忙抬起頭，視線投向那片美景。眼前一片朦朧，分不清是草還是屋，只有一片白色夾著暗黃夾著墨綠映入眼簾。一會兒后，所有的'美景又清晰地展現(xiàn)在我的眼前。這種看景方法算是我的奇想，當(dāng)然我收獲的美景也應(yīng)是其他人不曾有的了。這種感覺如霧里看花，朦朦朧朧中也會有奇妙的感覺。我又反復(fù)試了幾次，直到茶水不再有足夠的熱氣升騰，我才停止。
一口喝光了茶，再看窗外風(fēng)景，路上空無一人，平日活躍的小狗小貓也不知到哪兒去了。站久了，腳酸了，我便躺在椅子上。閉上眼，隔絕事物干擾，側(cè)耳細(xì)聽，我聽到了各家各戶鍋勺叮當(dāng)?shù)穆曇�，聽到了嬰兒啼哭的聲音，也聽到電視�?jié)目中的歌聲，或許這會兒，是沒有人像我一樣安逸地躺在椅子上，享受陽光，享受美景的。那么剛才那一分，那一秒的美景便是屬于我的了。
站起身來，打開窗，呼吸了一口凌冽而令人舒暢的空氣，又最后掃了一眼雪后美景，聽到了雪融之聲，然后關(guān)上窗，坐回躺椅，找一個舒適的姿勢躺下，伸個懶腰，在臃腫而溫暖的陽光包裹下昏昏睡去。
雪，讓這個世界變得寧靜，讓忙于奔波的心靈得到踏實溫馨的休息。雪景，安寧平靜的象征，我正不是向往這樣的風(fēng)景嗎？心靈寧靜，才會找到屬于自己的風(fēng)景。
不知睡了多久，我也不知我這樣的睡姿若是在他人眼里又會是怎樣的風(fēng)景。
我只明白，心靜，景近。
風(fēng)景的作文 篇4
一年四季最可愛的風(fēng)，莫過于夏天的風(fēng)了。
不是嗎？當(dāng)人們酷暑難耐之時，不是首先想到了她么？瞧，她邁著輕盈地腳步來到人間。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的內(nèi)風(fēng)，吹進花叢中，花草頓時隨風(fēng)舞動，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不甘示弱，于是，花草摻和著泥土的芳香，彌漫著清晨這個純凈的世界，沁人心脾，使人感到爽快、舒服————。
中午，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火。小草蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。柳樹無精打采地垂著枝條。在田野里勞動的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。此時此刻它們是多么需要風(fēng)��！這時風(fēng)來了，拂過萬物輕輕輕地來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田，霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)，不一會兒，當(dāng)他們的.頭發(fā)，不一會，當(dāng)它們?nèi)碛辛藳鏊母杏X是，不禁高興地脫口而出；“好涼快！”。
傍晚，鳥鳴蟲啼，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響。這時幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在樹蔭下悠閑地下著起棋，風(fēng)輕輕吹起棋紙，也輕輕地吹進心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊到：“我贏了”。這時，帶來的涼爽隨著勝利的喜悅一齊涌進了老人的心頭。啊！夏日風(fēng)，是否也給老人捎來了無限的祝福？
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在草地上，光著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，癢乎乎，他們不禁“撲哧”一聲，笑出聲來。在晚上的輕拂下，孩子仰望天空，揮動小手，咿呀咿呀地數(shù)星星。
啊！夏天的風(fēng)，你多么像個小天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤地父親送去涼爽，給老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂！
啊！我愛夏天的風(fēng)！
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