路上的風(fēng)景作文4篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的路上的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

路上的風(fēng)景作文 篇1

　　假期中，跟隨著父母去甘肅游玩。最后一天返程時(shí)，從張掖到蘭州市區(qū)要坐十二個(gè)小時(shí)的車，還需翻過兩座4000多米的山頭。這天晚上外面又下起了雨，甘肅是很少下雨的，但我們的運(yùn)氣就是這么好，趕上了，還是場不小的雨。在入住酒店的時(shí)候，前臺(tái)的服務(wù)員就告訴我們，明天我們要經(jīng)過的扁都口已經(jīng)發(fā)生了山體滑坡，工作人員正在搶修。很多同程的旅客一聽，連連搖頭，選擇離團(tuán)坐高鐵回蘭州。但是我的父母卻依然選擇了隨團(tuán)坐大巴。

　　第二天清晨，當(dāng)霧氣還沒有消散，天空中還飄著蒙蒙細(xì)雨時(shí)，我們已經(jīng)登上了大巴。車子駛出張掖市區(qū)的時(shí)候我們經(jīng)過了一段荒漠，四周沒有人煙，眼前看到的都是黃土。雨點(diǎn)打在車窗上“噼啪”作響，當(dāng)時(shí)我的心里真是有點(diǎn)埋怨父母這次的選擇。

　　車子行駛了一個(gè)多小時(shí)以后，眼前出現(xiàn)了山、溪流和成群的牦牛，還有散落在群山環(huán)繞間的蒙古包。山頂被一圈又一圈的霧氣籠罩著，遠(yuǎn)看，就像給這連綿的青山套上了一層薄紗，讓人感覺既神秘，又壯麗。不時(shí)還有幾聲鳥鳴響起與清風(fēng)應(yīng)和著，讓人心情愉快。

　　沒多久我們就到了高達(dá)4000多米的祁連山的山腳下，這是我們行程中的必經(jīng)之路。從山腳向上仰望，仿佛就是在看一個(gè)高大的巨人，我被這種雄偉瑰麗震撼了，仰著頭目不轉(zhuǎn)睛地盯著看。

　　大巴慢慢向祁連山上爬行，山路很窄，還經(jīng)過了兩處剛剛搶修完的滑坡道口，司機(jī)師傅非常小心，一路上不停地剎車、停車和等待。而隨著海拔漸漸升高，我的耳朵承受著很大的壓力，一陣陣刺痛不斷襲來，突然我的耳中發(fā)出了“嘭”一聲嗡響，整個(gè)耳朵就像被塞住了，什么都聽不見，十分難受。我知道這是正常的高原反應(yīng)，只好皺著眉頭抬頭看窗外，想借機(jī)分散一下注意力。

　　此時(shí)，天空已經(jīng)放晴，陽光透過云層撒下來，連綿的青山好像披上了一層金色的外衣。山凹間那金黃的一片是成熟的青稞嗎？四周彩色的山體是獨(dú)特的丹霞地貌嗎？紅的、黃的、綠的，閃亮的、深沉的，所有的顏色頃刻間都出現(xiàn)在我的眼前，這是人間還是仙境？山腳下有溪水在緩緩地流淌，不時(shí)撞擊在石頭上，蹦出閃亮的的水花，牛羊在溪邊散步，牧羊犬在羊群中穿行，那一刻我的耳朵仿佛已經(jīng)不再堵塞，我聽到了溪水的潺潺聲，聽到了水花落入水中發(fā)出的清脆的叮咚聲，一切都是那么美好，那么有詩意！我突然意識(shí)到父母選擇這段行程的意義，最美的.風(fēng)景永遠(yuǎn)在趕路的途中！

　　沒多久大巴就到了山頂，從車窗向外眺望，連綿的青山，樹葉子綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，大片的羊群，就像是給這綠地毯鑲上的一朵朵白色大花。車慢慢下山了，我的耳朵也漸漸能聽見聲音了，伸了個(gè)懶腰，看著窗外，接著愜意地欣賞窗外的風(fēng)景。

　　12小時(shí)的行程就在一路顛簸一路美景中結(jié)束了�；氐教m州入住酒店后爸媽問我這一路的感受，我只想說：人生何嘗不是一次趕路，每個(gè)人都在為自己的生活而奔波，在路途中總有坎坷相伴，但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)見到美麗的風(fēng)景。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在趕路的途中！

路上的風(fēng)景作文 篇2

　　在畫家的眼中，處處風(fēng)景如畫，詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。

　　人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即便是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的.彎路。要想讓人生過的精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論是順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？

　　其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭�去而為他去死，但是你�?huì)因?yàn)槭�去而更加深的去記住它。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂�思緒萬千，或是思念，或是牽掛，或是悲哀感慨的說：“然而再見了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。

　　總之，人生是在失意中長大，迷惑總是在失意時(shí)覺醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。

路上的風(fēng)景作文 篇3

　　成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，路過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。

　　成長路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想是篤定的，路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。

　　有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫，畫的`風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我不過在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一直微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。

　　我小時(shí)候問媽媽，人活著到底是為什么？有什么意義？媽媽說是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的美好，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長路上的第一站，在那，我受益匪淺。

　　我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守護(hù)著我的人的愛，也足以照亮我前進(jìn)的路。

　　我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程！

路上的風(fēng)景作文 篇4

　　路漫漫，心悠長，再次漫步曾經(jīng)的母校，內(nèi)心總是一片憂傷。

　　母校，在我記憶中清晰無比。有一處地方，每次，從旁邊經(jīng)過，心中便會(huì)蕩漾，那就是在上學(xué)時(shí)幾乎每天都能接觸到的紅色跑道。它是橡膠跑道，它是學(xué)校的亮點(diǎn)，它在我心中有著無比的重量，在我心中它是一處風(fēng)景，但是任何風(fēng)景都無法與它較量。

　　上小學(xué)時(shí)，那片跑道是我心中的.陰影，睡夢中的惡魔。由于體能太差對(duì)于那塊地方總是逃避，每次體育課對(duì)那跑道總是退避三舍，能逃就逃，就這樣，小學(xué)就在逃避中度過了。

　　時(shí)間是治愈我內(nèi)心的良藥，也讓我對(duì)于那片跑道有了新的認(rèn)識(shí)。

　　初中了，對(duì)于那并不陌生，害怕無比，但總是記憶清晰的跑道改變了我，也讓我重新的了解了它。

　　體育課，跑道上，心中那份害怕已減少。更多的是想在新時(shí)間，老地方，戰(zhàn)勝跑道，振作自己。

　　從此，每次體育課我都會(huì)踏上跑道與同學(xué)一起奔跑，即使幾乎每次都是吊車尾我也從沒放棄，一直堅(jiān)持著。時(shí)間讓我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，以前的害怕，驚恐的紅色跑道，現(xiàn)在早已是我的“游樂場”。每節(jié)體育課都會(huì)和我們班跑得快的同學(xué)一起奔跑，一起撒汗水，一起成功歡笑。

　　慢慢地，慢慢地，我已愛上了這條跑道，從小學(xué)到初中，一路走來那份跑道在我心中已經(jīng)有了無比重量，在我心中，它是世上最美的風(fēng)景。

　　漫步母校，那處風(fēng)景，陪我走了小升初的那道風(fēng)景—跑道，跑道—風(fēng)景，早已分不清……

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