(薦)風(fēng)景作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
在我的印象中，每次下雨，街上都是灰蒙蒙一片，沒有晴日里的活力與生機(jī)�？墒�，那次的雨中，我卻見到了一道最美的風(fēng)景……
那天放學(xué)時(shí)，雨兒淅淅瀝瀝，我撐著一把傘朝家走去。突然，黃豆大的雨滴從天空斜落下來，遍地開花。雨越來越大，越來越急、越來越斜，不一會(huì)兒，地上就水流成河了。風(fēng)大雨疾、天冷路濕，我艱難地行走著。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一位身著橘黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人阿姨，騎著三輪車，緩緩駛來。當(dāng)她看到路面有一片深深的積水后，立馬停下車，迅速脫下手套，麻利地挽起褲腿，頂著大風(fēng)，慢慢向積水走去。只見她弓著身體，兩只手不停在水里地摸來摸去。“原來是水流太急，下水道口被幾個(gè)塑料袋和幾個(gè)易拉罐堵實(shí)了，我把它們清掉就好！”環(huán)衛(wèi)阿姨自言自語道。
雨勢更大了，像是“黃河之水天上來”，橫著沖過來，像驚濤，像駭浪，兇猛無比。阿姨還在奮力地清理那些垃圾，她身上雖然穿著雨衣，但已經(jīng)全部被淋濕了。一位老爺爺剛好路過，看到了這一幕，便趕緊上前把自己的傘撐向了她。阿姨發(fā)覺后，扭過頭憨厚地對他笑了笑，繼續(xù)使勁地拉扯著塑料袋。可能是水壓大的原因，也可能是塑料袋纏在一起的原因，她怎么使勁都無濟(jì)于事。
老爺爺立刻收起了傘，快速走到她的對面，兩人一起用力把袋子從井蓋上扯了下來。阿姨又用腳將易拉罐踩扁，一個(gè)個(gè)地抽了出來。終于，井蓋上空無一物了。隨即，地面上出現(xiàn)了大大的漩渦，水嘩啦啦地流進(jìn)了地下管道，一會(huì)兒功夫，地面的積水就消失了。
“終于清理干凈了！”老爺爺用手抹了抹額頭上的'雨水說。
“是�。∠掳鄷r(shí)路過，剛好碰到了積水，謝謝你啦！”阿姨站了起來，緊皺著的眉頭終于舒展，她笑著答道。
“沒事，也謝謝你！我還要回家燒飯，先走了！”老爺爺匆匆跑走了。
雨漸漸地變小了，周圍的一切形成一幅如煙似霧的優(yōu)美水墨畫，空氣中都似乎帶著些甜味。我默默地站立在原地，自言自語道：“雨中最美的風(fēng)景，真美��！”
風(fēng)景作文 篇2
去年暑假，我和媽媽游覽了譚頭風(fēng)景區(qū)，那里景色迷人，使人流連忘返。
進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，沿著北面一條曲折的小道走，我們來到第一個(gè)景點(diǎn)“二龍戲珠”它由兩股泉眼組成，被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q為“二龍”而兩股泉眼中交替出現(xiàn)的小水花，則是“龍”打斗奪寶的場面。為此，當(dāng)?shù)剡�有一個(gè)廣為流傳說呢：有一天，天上的兩條神龍得來了一顆寶珠，兩條龍都想占為己有，就相互殘殺，不料被玉帝發(fā)現(xiàn)，玉帝大發(fā)雷霆，把這兩條龍變成了兩股泉眼，而交替出現(xiàn)出現(xiàn)的水花則是它們打斗的場面。多么有趣呀，我情不自禁的伸出手去摸這股泉水，這股泉水涼絲絲的，舒服極了。
繼續(xù)向前，我們又來到第二個(gè)景點(diǎn)：吊橋 。這橋底下是一條大河，橋兩側(cè)則是扶手，我走在橋上，聽著腳下踩竹板的聲音，心里提心吊膽的。謝天謝地，我在媽媽的幫助下，終于過了吊橋。
沿著曲折的小路，我們來到了茂密的竹林。
穿過竹林，拐個(gè)彎，向西走，再過一座小橋，往東走，到了最后一個(gè)景點(diǎn):瀑布。瀑布 水流很大，使我想起了李白的.詩“飛流直下三千尺，疑是 銀河落九天。它氣勢宏大，雄偉壯觀，傾斜的瀑布像一架織布機(jī)，不停在織布。巨大的水流沖擊在石頭上留下了一道道痕跡，留下了一曲曲優(yōu)美“音樂”。
多么美的譚頭瀑布啊！它真是大自然杰作。我又一次興奮不已。
風(fēng)景作文 篇3
今天，媽媽帶我去大羅山玩。不看不知道，一看嚇一跳，這一看，我打了一個(gè)哆嗦，不盡地想：“大羅山有多高呀?臺(tái)階就好像伸延到那潔白的云彩上面，一眼望不到底!小孩子們見狀，趕緊走在大人們前面，大人們卻沒走幾個(gè)臺(tái)階就叫苦連天：“到底什么時(shí)候才到呢?”一路上，樹木茂盛，花朵嬌嫩，小草探出了頭，好像在和我們招手從遠(yuǎn)處看，真像一片綠色的海洋，中間還有五彩繽紛的“小斑點(diǎn)”。讓游客們點(diǎn)頭稱贊。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，小孩子們不再歡天喜地地你追我趕，欣賞美麗動(dòng)人的風(fēng)景，而是一步一個(gè)腳印。大人們更是氣喘吁吁的。不知什么時(shí)候起，小孩子們手中都有了一根瘦長的竹子支撐著小孩子們走路，讓小孩子們輕松一點(diǎn)。大人們看見了，不知道是不是嫉妒，他們也都找來粗糙的樹子來代替我們光滑的竹子。我們看著大人們可憐兮兮的`樣子，決定好心幫助他們找竹子。終于，我們到達(dá)了目的地。累的大家有的腳沒了知覺，有的皮膚脫了皮，還有的皮膚曬得黝黑......
大羅山的水庫可真美呀!水面波光粼粼真像一塊正在閃爍的藍(lán)色和綠色交叉的寶石。我猜大羅山的水庫里一定藏著許許多多可愛的小魚正成群結(jié)隊(duì)的游來......
大羅山真的好美呀!
風(fēng)景作文 篇4
當(dāng)今世界的不斷發(fā)展，人們已開始進(jìn)入快節(jié)奏的時(shí)代，必須不斷去適應(yīng)快節(jié)奏的生活，于是乎，求快貪快，成了人們的一種普遍心理。殊不知，慢，同時(shí)是我們需要的，它也有善的一面。
“慢”有時(shí)是成功跳躍所準(zhǔn)備的跳板。這“慢”是一種積累，是循序漸進(jìn)。古人言“欲速則不達(dá)”，強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)“慢”字。厚積才能薄發(fā)，正如砌房子建高樓，總是從一塊磚一塊磚地壘起，最后才壘成萬丈高樓大廈�！哆M(jìn)化論》是達(dá)爾文長年累月觀察研究的結(jié)晶，電燈是愛迪生經(jīng)過千百次的失敗后才給世人帶來光明，《紅樓夢》是曹雪芹“增刪十次，批閱五載”的心血釀成。由此可見，“慢”對于一個(gè)人的成功來說，起著至關(guān)重要的作用。羅馬不是一天建起來的，厚厚的青石板也不是水滴一兩日就能滴穿的，偉人們做出的光輝成就，無不是經(jīng)過漫長的積累和艱辛的探索創(chuàng)造出來的。
“慢”是一種美好的享受。當(dāng)追求“更高更遠(yuǎn)更快”成為一種時(shí)尚，人們總是在不停地追著時(shí)間的腳步走，以做時(shí)代的.夸父為豪。于是，一路上踉踉蹌蹌，顧此失彼，在享受速度的同時(shí)錯(cuò)失了生活中許多美好的體驗(yàn)。我們不妨放慢腳步，一路把各種美好的東西收藏于心，譬如甜蜜的愛情、溫暖的親情和純潔的友情，還有人世間的真善美，生活中的花開花謝，云卷云舒。王本道在他的《胡楊仰止》中寫道，正是他在途中停下前進(jìn)的腳步，走進(jìn)那一片蒼涼而遒勁的胡楊林，他看到了荒漠中生命的頑強(qiáng)偉大，感受到了世代守護(hù)著這一片土地的愛與執(zhí)著；那風(fēng)沙雕鏤的塑像，是荒漠上一首永恒的歌，震撼人心。如果王本道只是匆忙地想穿越那一片荒漠，回首走過的路，也許就不會(huì)有那么充盈的感動(dòng)溢于心頭。這正如我們走過人生的歲月，走得太快了，回首時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)跳過了許多本應(yīng)慢走的人生路程，留下了許多空白，空余嘆息。該慢時(shí)便慢，品一茗茶，賞一支曲，慢，亦是一種美妙的享受。
哲人說，世人熙來攘往皆為利，蕓蕓眾生萬般皆為名。生活中總有一些人，急功近利，最后卻一無所獲，或是不擇手段謀取個(gè)人私利，最后落得個(gè)身敗名裂，陪了夫人又折兵。生活中的誘惑太多，我們須小心地把好前進(jìn)的方向盤，腳踏實(shí)地走好人生每一步，成就人生的高度。心急吃不了熱豆腐，弄不好嘴還燙出了水泡。生活中的諸多前車之鑒，當(dāng)引以為戒。
當(dāng)然，我們說的“慢”，不是拖泥帶水，不是推諉懶散，而是積極的做人生的儲(chǔ)備，為成功做充分的準(zhǔn)備，以樂觀的態(tài)度去體驗(yàn)生活。慢得恰到好處，便是人生的最大收獲。
因此，無論是生活還是工作，我們都應(yīng)適當(dāng)把握節(jié)奏的度。需“快”當(dāng)快，需“慢”當(dāng)慢，張弛有度，快慢適宜，才能使人生處于最佳的狀態(tài)。
慢，亦是人生的一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
秋天悄悄的,悄悄的來到了我們的身邊。
我正去果園找它呢？
她悄悄地踏進(jìn)果園，吻了吻果園里的“小精靈”——水果，我發(fā)現(xiàn)他們都變了樣：葡萄像一棵棵紫寶石串在一起;一個(gè)個(gè)蘋果像害羞的小姑娘，羞紅了小臉;柿子紅彤彤的'，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我真是恨不得咬下一口;橘子掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)小金球在風(fēng)中搖晃，美麗極了。我又去田野找它秋天給一片金黃色給了田野，給它重生的機(jī)會(huì)。田野像金子一樣光。秋天揚(yáng)起了紫色的小喇叭在說‘冬天來了’。小朋友想追上秋風(fēng)。
啊，美麗的秋天真好啊。
風(fēng)景作文 篇6
咔嚓！一張讓人心生贊美的誕生出來；照片中，那兩道嬌小的身影，在夕陽的照耀下，彌漫著與和諧的氣氛。
那是一個(gè)周日的下午，兩道身影一蹦一跳地從走出來。哥，咱們?nèi)ツ耐鎯貉�！一個(gè)充滿稚氣的響了起來，她身旁的男孩沒好氣地點(diǎn)了她的額頭，說道：你就知道玩！快點(diǎn)回做。這一對兄妹中，男孩名叫風(fēng)致，女孩名叫多多。一對兄妹快樂地向家走去，他們路過的地方，氣氛變得快活了起來。
他們拐過四五個(gè)十字路口，笑談間，來到了一條小巷子。
小巷子里的氛圍有些壓抑和寂靜，清涼的秋風(fēng)吹拂過巷子。咚一聲悶響從巷子里傳了出來，兄妹腳步一頓，相互對視了一眼，不約而同地向聲音的源頭處走去。在拐角處，兩人躡手躡腳地把頭探了出去。
咔嚓！一副令人唾棄的畫面映入了兄妹兩人的眼簾之中。只見一個(gè)六年級(jí)的男生正滿面兇光的盯著一個(gè)二三年級(jí)的小男生。大男生低沉地說道：把你的錢都給我，你剛才撞疼我了！小男孩顫抖地說：我，我是不小心地，我也道過歉了。大男生眉尖一挑，揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，其意思不言而喻。小男孩身子一僵，然后緩緩地開始翻找口袋，找著自己所有的錢�？吹竭@一幕，風(fēng)致的拳頭緊了緊，對道：多多，快去找大人，我去拖住他。多多四下望了望，這一帶確實(shí)沒有什么大人，她擔(dān)憂地看了看那燃燒著火焰的目光，想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向大街的方向飛奔而去。男孩吐了一口灼熱的氣，走出巷子，大聲喊道：不能給他！突如其來的喊聲讓巷子里的`兩人微微一震，偏頭看去，那六年級(jí)男生大笑起來，說道：一個(gè)稚氣未干的小鬼能奈何了我？。風(fēng)致怒斥道：你一個(gè)大哥哥怎么能倚強(qiáng)凌弱呢？真不知廉恥！大男生，眉頭微皺，道：小子，找打是不？風(fēng)致跑上前，拉起小男孩，安慰了一下，讓他快跑，大男生怒了，上前一步，伸手就欲揪住小男生，風(fēng)致上前，一把抱住他的腰，阻攔著他。大男生沒追上人，怒氣大漲，一對拳頭便招呼在風(fēng)致身上。幾番拳腳，風(fēng)致依然死死地抱住他，正當(dāng)他要繼續(xù)擺脫時(shí)，一道怒雷般的聲音響了起來：你在干什么！大男生抬頭，看見兩三個(gè)大人和一個(gè)小女孩向這兒跑來，罵了一聲，使勁兒擺脫了風(fēng)致，罵罵咧咧地跑了。多多跑到風(fēng)致面前，扶他起來，再揉了揉他的傷處，一同向幾位大人道了謝，向家走去。
在夕陽的照射下，兩道身影緩緩行走著，夕陽仿佛正依依不舍地最后望著他們，用他的余暉照耀著他們。
這幅畫在我心中，久久揮之不去。
風(fēng)景作文 篇7
人們常說：“身邊的風(fēng)景美如畫。”可事實(shí)真的如此嗎？兩極冰川融化，動(dòng)植物的飛速減少，環(huán)境的惡化……這些還不算什么，可怕的是人們的良知正在慢慢泯滅。
人們或許永遠(yuǎn)忘不了那一天，一個(gè)名叫小悅悅的女孩躺在馬路上，沒有人來理會(huì)她，她孤獨(dú)地躺著。突然，一輛汽車飛快地駛來，司機(jī)沒有注意到小悅悅，徑直地碾了過去，小悅悅受到了這一重?fù)�，大聲哭鬧了起來，這一下碾壓，并沒有給她造成多大的`傷害，只要當(dāng)時(shí)有人幫她送到醫(yī)院……可是那些路過的人們不聞不問。突然，又有一輛汽車急馳而過，又一次重重地碾壓在了小悅悅的身上�？蓱z的小悅悅，她只不過還是一個(gè)孩子——襁褓中的嬰兒啊，哪里受得了這兩下重?fù)�？就算是鐵做的人也不行啊，小悅悅當(dāng)時(shí)就停止了哭鬧……她安靜地躺在馬路上，靜靜地等待著，等待著一位天使的到來……
小悅悅住進(jìn)了醫(yī)院，許多醫(yī)生護(hù)士守護(hù)在她的身邊，這些白衣天使想盡自己最大的努力把小悅悅從死神手里奪回來。
可憐的小悅悅，若她醒來，我們該如何向她解釋這一切的一切呢？
可小悅悅終究沒醒來，那一切與這件事有關(guān)的人都逃不過良心的譴責(zé)，包括那些走過的路人。
人們的居住環(huán)境變差了、動(dòng)植物變少了，那又如何？人類良知的泯滅，比什么都來得可怕……
為了我們的社會(huì)更加美好，請人們多給身邊的人一份愛心和關(guān)心，讓我們的身邊處處都是“美的風(fēng)景”。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
【精選】風(fēng)景的作文08-11
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10
（精選）風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12
風(fēng)景的作文06-22