描寫風(fēng)景作文經(jīng)典[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫風(fēng)景作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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描寫風(fēng)景作文 篇1
今年暑假，我和爸爸、媽媽一家三口來到了五岳之尊的泰山旅游。魏峨的泰山給我的第一印象就是兩個(gè)字：壯觀。
來到泰山底下，自然使我想起了中華五岳，東岳泰山、西岳華山、南岳衡山，北岳恒山，中岳高山。泰山為我國五岳之首，號(hào)稱“天下第一山”。它拔地通天，巍然屹立于山東南部，最高頂是玉皇頂，海拔為1545米。泰山被定為世界自然文化遺產(chǎn)。泰山雄奇、秀麗的自然景觀令人心曠神怡、贊不絕口。每年有許許多多的國內(nèi)外游客到泰山旅游觀光，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽圣地。
我和爸爸、媽媽經(jīng)過討論，最后決定不虛泰山之行，來個(gè)登山比賽。首先我們先做了各種登山前的準(zhǔn)備工作，然后我們各自做起了熱身運(yùn)動(dòng)，最后爸爸說：“登山比賽是第一任務(wù)，到了山頂還要把這次登山的感受說出來�！�
萬事俱備，我們的比賽便開始了。起初，爸爸沖在最前面，媽媽看到爸爸一馬當(dāng)先，就悄聲地對(duì)我說：“兒子，登山需要耐力，不能一時(shí)沖動(dòng)，要看最后的結(jié)果�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了媽媽話的意思。果然沒過多久，爸爸放慢了腳步，慢慢走起來。我跟上前去問：“爸爸，你怎么放慢了速度？”爸爸回過頭來慢條斯理地說：“爭什么，我們來泰山上的目的是什么？不就是來旅游的么！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是呀，怎么了？”爸爸又說：“既然我們是來旅游的，那為什么不慢點(diǎn)走，來欣賞泰山的美景呢！”我聽了半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，步伐不由自主地慢了起來。這時(shí)落在后面的媽媽趕上來插話說：“這是其一吧，還有一點(diǎn)，你是不是跑急了腿腳吃不消了？”爸爸坦率地同意了媽媽的看法。
這時(shí)媽媽又給我們講起了登山的要領(lǐng)、注意的事項(xiàng)等等，我心里想媽媽不愧是個(gè)老師，懂得可真多呀。
我們走跑兼顧，一會(huì)來到了中天門。我順著石階向上望去，只見一位挑山工，他身披紅布小褂，腿穿一條小短褲，腳登雙白色球鞋，頭戴一頂新式鴨舌帽。我覺得他的裝飾打扮有些奇怪，便跟上去問道：“叔叔，你為什么只有鞋和帽子是新的，而衣服和褲子是舊的'呢？”挑山工叔叔微笑著回答說：“小朋友，那是因?yàn)槲颐刻煲吆枚嗦�，鞋子磨得重，所以要�?jīng)常換�！蔽矣掷^續(xù)問道：“那你的新帽子呢？”叔叔說：“那是天熱了起來，買了頂新帽子避署呀！”
我憂然大悟，正在我和叔叔攀談的時(shí)候，突然一只粗大的手把我拉住，我生氣地說：“干什么，真討厭！”可轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸叫我登山呢！當(dāng)我再回過神來的時(shí)候，那位挑山工叔叔已不見身影了。我自言自語說：“在泰山上，這些挑山工的腿腳可真輕便呀�！�
一路上，我們一邊欣賞著泰山的大好風(fēng)光，一邊向山頂攀去。最后我終于登上了泰山頂峰。
我情不自禁地大聲喊道：“泰山，我愛你！”
俯視山下，我被泰山的美景所吸引，被挑山工的毅力所折服，為祖國擁有這樣的大好河山而自豪。
描寫風(fēng)景作文 篇2
我出生在農(nóng)村，我家屋后有一片四季都美的竹林。
春天到了，小竹筍一個(gè)個(gè)爭先恐后的從地心爆出來，生怕比別人慢了一步。大點(diǎn)的竹子也慢慢的變綠了，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每節(jié)竹的接頭處會(huì)有一根像針的'小芽。如果下雨后去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)竹葉變得更明亮，更碧綠。而竹林旁邊的桔林也不甘示弱，發(fā)出翠綠的嫩芽向竹子威。
夏爺爺把春姑娘送走了。這時(shí)，天氣也慢慢變熱了�；鹄崩钡奶柨局蟮兀@時(shí)最理想的就是去我家屋后的竹林，來到竹林邊就會(huì)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，竹林前有一根竹子，從遠(yuǎn)處看好像再向我們招手，從近處看又好像一個(gè)士兵，在看守著竹林。走進(jìn)竹園，茂密的竹葉就像一把參天巨傘把炎暑狠狠的擋在外面，重重疊疊的枝葉間，只漏下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。穿行林中，只聽見知了美麗的樂曲和我們小孩子愉快的笑聲。
進(jìn)入秋天，竹林里一片枯黃，只要你把竹子輕輕一搖就會(huì)落下滿地枯葉。
到12月份的時(shí)候，冬爺爺因?yàn)殛P(guān)心小竹林就給它們趕做了一件厚厚的雪棉襖。我們會(huì)帶火種去竹林把那些沒濕的葉子點(diǎn)燃，大家圍在一起，雖然外面很冷，但我們還是覺得很暖和。
竹林，它美。因?yàn)樗粌H是大自然賦予我們的瑰寶，還是我們孩子的樂園。
描寫風(fēng)景作文 篇3
秋，代替了夏日的炎熱，也取代了外面吵鬧的世界。
秋，本應(yīng)愜意，卻在不知不覺中下起了輕雨。公交車上，我托著下巴，在外面而來的細(xì)雨中望著窗外，一棵棵楊樹緩慢向后移動(dòng)，冷冷的雨給黃綠參半的葉子染上一層蕭瑟。
路邊點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈懸浮在空中，商場的`廣告牌在遠(yuǎn)處發(fā)出剌眼的白光與紅光，我清楚地看到車玻璃上每一滴雨珠，在燈光和黑暗交接的地方，憑空射出一簇簇長的白色的珠絲，路邊的積水在車燈的照射下泛出微光，樹影被路燈映在水上，構(gòu)出一幅水墨畫。我揉了揉眼睛，耳邊滴答的雨聲，樹的沖擊聲，幾只孤鳥的短啼聲，在汽車駛過水層的聲音中夾雜著。
我走下車，車開走了，那一瞬間，周圍一片寂靜，在一片昏黃中仿佛聆聽到了落葉滑入水坑蕩起漣漪的聲音，忙碌了一天的神經(jīng)在那一刻放松下來。我低下頭，小心地跳過一個(gè)個(gè)泛著微光的水坑，水花濺起，清脆的響聲中飛起一顆顆水晶，又在剎那附落在枯葉上，抬頭一望，路燈旁，一株楊樹佇立著，一聲不響，雨絲猶如絲線墜落在樹干上，悄悄地為它染上枯黃色，一切仿佛靜止了，只有雨水墜落的聲響。
我嗅了一股清香，猶如春日泥土的芬芳，望著一片葉子飄下，我明白了，那股清香，是這一片葉子最后的美好。手表提示音又一次響起，我收起目光，在雨中又一次挪開了腳步。
秋雨絲絲，靜如幽夜，葉落紛紛，光撒凄凄。這大概就是三門峽的秋天了吧。
描寫風(fēng)景作文 篇4
“呼一一呼一一”冬爺爺來了！冬爺爺來了！小朋友歡天喜地叫著。冬天，草枯萎了，不像春天一樣生機(jī)勃勃，不像夏天一樣綠油油了，也不像秋天一樣金燦燦了。但是，冬天也有它獨(dú)特的一面，她把最美的`一面展現(xiàn)給人們。
冬天，雪花開始悠閑自在地從天上慢慢的飄下來，像許多的小精靈來到人間。漂到大地上，就像給大地蓋上了一層厚厚的棉被；漂到小河里，和小魚小蝦游戲；漂到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇。親親她，然后就快樂的融化。
美麗的冬天我愛你，愛你那獨(dú)特的恬靜之美！
描寫風(fēng)景作文 篇5
你是即將登上舞臺(tái)的演員嗎?你是美麗動(dòng)人的少女嗎?你是裝扮的美麗而含微笑的新娘嗎?
你穿著粉紅的舞裙，戴著晶瑩的耳環(huán)，披著綠色的輕紗悄悄地來了，在你的撫摸下，山綠了、草綠了、樹綠了——你帶來的蒙蒙細(xì)雨撒遍了人間，你用你那優(yōu)美的舞姿喚醒了大地，這就是你——美麗的春天。
你是熱情的詩人，你有火一般的熾熱，你讓寬大的樹葉為人們遮涼，你讓歡快的小鳥為人們吟唱，你讓滿天的.大雨滋潤莊家，你讓燦爛的陽光為人們祝福。樹葉、小鳥、大雨、陽光——你為人們帶來了希望。這就是你——火熱的夏天。
你一聲呼嘯就能讓萬物豐收，稻谷黃了，人們正忙著收割，你帶來了微涼的鳳，你為大地帶來了另一種色彩，你用你特有黃色告訴人們豐收的到來。這就是你——秋。
起初我對(duì)你抱怨，你為什么奪走了春的綠，毀滅了夏的紅，帶走了秋的黃。今天我才發(fā)現(xiàn)，是你用潔白的雪花洗滌了人們心中的自私，讓人們的心靈純潔起來，使自然變得更加純潔。這就是你——冬。
冬去春來，夏去冬至，人們呀，請(qǐng)珍惜大自然的美吧！
描寫風(fēng)景作文 篇6
前幾天，實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友來到了我們的校園。我在這次活動(dòng)中有了新發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們學(xué)校也有全新地認(rèn)識(shí)。
一群小朋友進(jìn)了我們的班級(jí)。全班都像是拉客似的，請(qǐng)小朋友坐到自己的位置，不過我還是“守株待兔”吧，就這樣我“莫名其妙”地當(dāng)起了小導(dǎo)游，開始了旅程。
我們沿路下來到了我們學(xué)校的亮點(diǎn)——那就是別具一格、美輪美奐的漁民畫。閱覽室的漁民畫真是無與倫比，令人陶醉。一幅幅鮮艷抽象的畫令人久久無法忘懷，整幅畫雖然簡單，但是里面的內(nèi)容卻能使人引起無限遐想。一幅幅漁民畫在閱覽室中，形成了一條亮麗的風(fēng)景線。我多希望我也能畫出這么漂亮的`漁民畫。我忽然發(fā)現(xiàn)幼兒園小朋友們都看著這些漁民畫，好像十分吃驚似的，看來我們的漁民畫真是“校園之最”啊。
經(jīng)過一段“曲折”的旅程，終于到了我們的“海豚園”。我們沿路而上，到了“海豚園”這塊石頭前，我便想起了我們的�；铡Ｎ夷曋业幕照�，中間的白色小海豚仿佛有靈性，快活地在海洋中嬉戲，不正好作我們?cè)跁＠锟鞓返劐塾沃｜S色的輪廓就好像一個(gè)光環(huán)，映襯著小海豚，仿佛象征著它智慧勇敢，樂觀進(jìn)取的品質(zhì)。我聽見小朋友在問：“這‘海豚園’是什么意思呀？”看著小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的樂園，還讓我們學(xué)習(xí)海豚的品質(zhì)�！�
最后，便向?qū)W校門口進(jìn)軍。這塊寫有“向上”的石頭，我怎么以前一直沒有注意呢？看來，我對(duì)我們學(xué)校的了解還不夠。這是我們學(xué)校的一大特色，象征著小海豚越躍越高的精神。就這樣我們告別了幼兒園小朋友。
看來我對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)識(shí)還不夠，而這次讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)校，真是受益匪淺。
描寫風(fēng)景作文 篇7
我聽說在我國的南邊有一座島嶼，它叫海南島。
海南島風(fēng)景非常美麗。海水波光粼粼，跟藍(lán)藍(lán)的天空一樣，這真是海天一色的美景，海水里還有一條條小魚在游來游去，有一條小魚好像看見了自己的敵人，“嗖”的一聲逃跑了。在海水的旁邊，還有廣闊的沙灘，沙灘上有很多游客，有的`在玩沙子、有的在把沙子扔到海里，還有的把沙子塞到一個(gè)洞里。又細(xì)又軟的沙灘上有一棵棵高大的椰子樹，樹上長著一個(gè)個(gè)椰子，好像一個(gè)個(gè)大絨球，里面有又香又甜的椰子汁，美味極了。
最有趣的是海南島的冬天。冬天，紹興冰天雪地，海南島那邊四季如春，有時(shí)候還可以下水游泳呢！所以，這個(gè)季節(jié)大家都很喜歡去海南島。海南島也是美食天堂，那里有許多名貴的海鮮，吃起來非常美味，準(zhǔn)能讓游客們大飽口福。
海南島一年四季風(fēng)景誘人，你肯定像我一樣非常喜歡它。
描寫風(fēng)景作文 篇8
我家小區(qū)對(duì)面就是著名的泰豐公園。那里樹很多，花很美，湖很清。
沿著泰豐公園的石板小路，我們可以看到各種各樣的樹木，有銀杏、松柏、刺槐……夏天天氣炎熱，但樹木長滿了綠葉，幫我擋住酷熱的`陽光，就像為我們撐起了一把陰涼大傘。
泰豐公園不僅有許多樹木，還有一些一年四季輪流開放的花朵。我最喜歡的，自然就是那桃花啦!春暖花開的時(shí)候，粉嫩的桃花在枝頭綻開了笑臉。微風(fēng)吹來，花瓣從枝頭飄落下來，像雪花一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，令我陶醉。我忽然覺得我仿佛置身于桃花仙境一般。
一簇簇花朵圍繞著的就是”敬業(yè)湖“。湖水清澈見底，一群群小魚在湖里游來游去，一會(huì)兒鉆進(jìn)水草叢里躲起來，一會(huì)兒游到水面上吐泡泡，多么像一群淘氣的小精靈啊!
泰豐公園一直陪伴著我的成長。記得小時(shí)候剛會(huì)走路時(shí)，我就在泰豐公園練習(xí)。那時(shí)候小草長得十分茂盛，踏在草地上，十分舒服。即使摔倒了也不會(huì)疼。草地上一顆顆小草像一雙雙小手，托起我的成長。
在我心中，泰豐公園像畫一樣美麗，像家一樣溫暖。
描寫風(fēng)景作文 篇9
秋天來了，秋天來了。美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅快樂地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭著展示出自己最動(dòng)人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無數(shù)寶石在閃耀著，金色的陽光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來摘我吧，來摘我吧！”農(nóng)民伯伯有的在忙著摘水果；有的.在忙著裝水果；有的在忙著挑水果，累得滿頭大汗，臉上卻帶著幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽著秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺，做著香香甜甜的美夢。調(diào)皮的大番薯在地道里鉆來鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭吃食物。金黃金黃的?海一望無際，沉甸甸的?穗向秋姑娘使勁地鞠躬問好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
啊！多么絢麗多彩的秋天��！我愛豐收的秋天。
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