風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
“有緣千里來相會，無緣對面手難牽”�！栋啄镒印愤@個凄涼而又浪漫的愛情故事，可謂眾所周知。而故事發(fā)生的地點——西湖，也因此吸引了大批游客。
去年暑假，我有幸與母親去杭州西湖游覽，蘇東坡曾說過：“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”但西湖真有那么美嗎？我抱著這個問題踏上了旅途。
下了火車，我們又匆匆地趕往西湖，想盡快目睹它的風(fēng)采，進了大門，我頓時覺得自己好像置身于“人間天堂”之中，可謂鳥語花香，桃紅柳綠，美不勝收。
遠處那若隱若現(xiàn)的山峰，層層疊疊，仿佛籠罩著一各路神秘色彩，這使我想起“山不在高，有仙則名”這句話，那群山里真是神仙嗎？我認為這只是一種無稽之談，不禁笑了起來……
現(xiàn)在，我該好好欣賞一下西湖了，也許是巧合，此時突然下起了蒙蒙細雨，這更為西湖增添了一份美麗。湖面頓微波不斷，但卻時時閃著銀光，遠遠望去，西湖像一面鏡子，把萬物照得栩栩如生。
“斷橋”在何處呢？我四處尋找，只見西湖中央架著一座精雕細刻的`石橋，上面刻著兩個字：斷橋。這難道是他們相見的“斷橋”嗎？但橋并未斷呀，不過，到了晚上，我便知道了“斷橋”的秘密�！皵鄻颉逼鋵嵅⑽磾啵康酵砩�，橋壁上亮了燈，它們一個挨著一個，只是橋壁中間沒有裝燈，遠遠望去，真的像一座“斷橋”呢！
西湖周圍有一圈柳樹與桃樹，柳葉在微風(fēng)吹拂下，細雨的滋潤下，越發(fā)青翠。
西湖的確是美，美得讓人陶醉，美得讓人難忘，難怪當年許仙和白娘子要在此相會呢。
風(fēng)景作文 篇2
學(xué)校大門向北幾十米，是西安市最繁忙的丁字路口之一。今年以來，這里常常會出現(xiàn)一道特殊的風(fēng)景。
排成長龍的汽車，爭先恐后地飛馳過十字路口；站在信號燈下的行人，摩肩擦踵，焦急地等待著通過馬路。上班上學(xué)的高峰時段，哪個人不是心急如火呢？忽然，行人可以通行的綠色信號燈亮了，直行的、左拐的、右拐的車輛驟然停了下來，潮水般的行人從斑馬線上涌過，有大步流星的學(xué)生，有步履沉穩(wěn)的職員，也有步履蹣跚的老人。斑馬線旁，各色轎車安靜地等待著，平日里憑借自己是龐然大物橫沖直撞的公交車，此時也紋絲不動地趴在地上，像個聽話的孩子。大隊的人群終于安全通過了斑馬線，這時，有幾個性急的家伙焦躁起來，“嘀嘀”地按起了喇叭，大公交車也發(fā)動了引擎�！皠e急呀！”我心里暗暗吶喊�？帐幨幍�.斑馬線上，一個佝僂著身軀的白發(fā)老人，還在緩緩地挪動著腳步。所有焦躁的動作忽然齊刷刷地停了下來，老人一步一步地走著，沒有引擎聲、喇叭聲催促他，他終于安全地穿過了馬路。大大小小的車輛“嗚嗚”地啟動了，仿佛只是一瞬間，車流又開始奔騰。
我站在寒風(fēng)凜冽的路邊，看著這一道特殊的風(fēng)景，心里暖暖的。我為大西安擁有這樣的風(fēng)景感到驕傲、感到自豪。
風(fēng)景作文 篇3
世界之大，無奇不有。
田間孩童的玩鬧，是一道可愛的風(fēng)景；教室中學(xué)子們的埋頭苦讀，是一道努力的風(fēng)景；夜晚的一杯熱牛奶，是一道溫暖的風(fēng)景。
悠悠童趣
我從小在農(nóng)村中長大，每天上學(xué)下學(xué)總會看見幾個小孩子在田間撲蝴蝶、放風(fēng)箏、追逐玩鬧……有時啊，我真想走上前，輕輕的問他們一句：“小朋友們，姐姐可以跟你們一起玩嗎？”
這真的是應(yīng)了那句話：小時候總想著長大，長大后卻總想返老還童。
勤勤苦學(xué)
“沙沙”“沙沙”，轉(zhuǎn)眼就要升初三了，這是初二升級考試前的沖刺，放眼望去，所有人都在智慧的海洋里徜徉，為的只是考試試卷上的“100”。
教室里靜悄悄的，靜的連筆尖劃過紙張的.“沙沙”聲都聽的一清二楚。
濃濃熱奶
“哎！怎么就是解不出來呀？”我坐在書桌前，扔掉一張張草稿，但那道難住我的數(shù)學(xué)題就是怎么都解不出來。
“閨女，喝杯熱牛奶吧，都這么晚了，明天在學(xué)習(xí)吧，別熬壞了眼睛身體�！眿寢屪哌M來，溫柔的對我說道。我抬頭看向桌上的鬧鐘，眼眶濕潤了：十一點半了。都這么晚了，媽媽還親自為我熱牛奶，這怎能不讓我感動？
小孩的撲蝴蝶，學(xué)子的徜徉書海，深夜的熱牛奶，哪個不是一道值得我們?nèi)フ湎У娘L(fēng)景線？
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