風(fēng)景的作文常用（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
我看了一本書，名字叫做《幻城》。這本書的序言中寫道：“夢境里自己站在空無一人的寒冷冰原上。巨大的冰川像是斧頭般劈過藍(lán)天，好大而漫長的風(fēng)雪好像沒有止境一般從身后襲來，然后滾滾地朝遙遠(yuǎn)的地平線處卷去……夢里的我一步一步走向他們，慢慢靠攏。心口處是激動(dòng)而又恐懼的心情。然后，我慢慢地變成他們。我忘記了自己是變成了白銀的騎士，還是黑色的巫師”這是郭敬明心中的風(fēng)景，也是我心中的風(fēng)景，更是我們每一個(gè)人的.風(fēng)景。
也許，一個(gè)人就是一座城，一座城也是一個(gè)人。
我相信我們每個(gè)人的心中都有一座屬于自己的幻城。在這座幻城里，裝滿了自己心目中最寶貴的記憶，有歡樂，有悲傷，有叛逆，還有自己的年少無知……相信大家一定都知道，這些，全都是最美好的青春記憶，記憶中的我們，能夠肆無忌憚地大笑夠在傷心時(shí)放聲大哭，多好!現(xiàn)在的我，雖也正值青春年華，可卻被重重的學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來。有時(shí)，我甚至都覺得，我已經(jīng)過了那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)不再屬于青春少年。
好像人開始慢慢成長，就會(huì)慢慢地緬懷過去的種種。
在學(xué)校里，總會(huì)看到許多小學(xué)的學(xué)生在互相追趕，當(dāng)時(shí)就在心里感嘆：時(shí)間怎么過得這么快，轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)過了13個(gè)年頭了，唉!以前的自己，是那么的幼稚、淺薄，還記得曾經(jīng)為了一件小事和一個(gè)男生打架，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我太彪悍，差點(diǎn)拿起一張凳子往他頭上砸，慶幸的是，并沒有砸到他，我們兩個(gè)人都哭了，自從這件事過后，我們就再也沒理過對(duì)方�，F(xiàn)在想想這一切，還真挺后悔，但卻羨慕著當(dāng)時(shí)的豁達(dá)，是現(xiàn)在的我做不到的。
以前的那些人和事，現(xiàn)在想起來總是會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
就在前幾天騎單車去學(xué)校時(shí)，突然想到以前我經(jīng)常愛去的那個(gè)文具店的阿姨和叔叔，阿姨對(duì)我們很好，我們?nèi)ツ抢镔I文具時(shí)，阿姨總是會(huì)親切地問我們：“吃飯了沒?”就好像朋友之間的互相問候，而且，每次我們?nèi)ベI文具時(shí)，阿姨總是會(huì)便宜賣給我們。叔叔是特別幽默，總是喜歡開我們的玩笑，他的鼻梁上架著一座“山”，我們愛稱他“眼鏡叔叔”。他們?cè)谖椅迥昙?jí)的時(shí)候去廣州了，而這里的店本來是由他們的家人經(jīng)營，后來因?yàn)榻?jīng)營不好便賣給別人了。想到這，我的眼眶濕潤了，什么時(shí)候他們還會(huì)再回來，看看這些學(xué)生都已經(jīng)變成了現(xiàn)在那么個(gè)人了。
喜歡李宇春的一首歌《似火年華》：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了，荒了就像白活了一場，忘了就像沒有了過往……”我心中的風(fēng)景，就是那些用我們的青春年華串聯(lián)起來的回憶。
風(fēng)景的作文 篇2
曾經(jīng)，風(fēng)光依人，曾經(jīng)，人心善良。曾幾何時(shí)，這一切，一切，都變了
公交車上xxx站到了，請(qǐng)下車，車門打開，一位年過七旬的老爺爺拄著拐杖顫顫巍巍地上了車，老人四處環(huán)整個(gè)車廂，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)座位，老爺爺只是愣了一下，轉(zhuǎn)而抓住了扶手，這時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子率先開口說：老爺爺，您上我這兒做吧，我馬上就到站了啊，哈哈？謝謝？老爺爺口上這么說，可并沒有坐下來，這時(shí)，另一個(gè)聲音也傳了出來爺爺，你來這里坐吧，我能站著的老爺爺笑了笑說你這么小還是你坐吧，我站著。老爺爺望著窗外美好的.一切，心情也好了許多。
如今，公交車上擠滿了人，一個(gè)老奶奶好不容易擠上了公交車，看看并沒有座位，只好站著，身邊的一些年輕人也只是低著頭看手機(jī)，完全沒有理會(huì)這個(gè)老奶奶，那個(gè)老奶奶費(fèi)勁地?cái)D到了一個(gè)座位前，那個(gè)座位上坐著一個(gè)染著不同顏色的頭發(fā)，身穿一件黑色皮衣的女性，老奶奶對(duì)她笑著說：那個(gè)你能讓個(gè)座嗎，我要坐到底，謝謝？？那女性輕蔑地瞟了一眼老奶奶，說：我憑什么要把座位讓給你，就因?yàn)槟闶抢先藛幔课乙惨龅降椎�，切，走開，走開。旁邊的人也小聲嘀咕著什么，就是，就是，為什么要讓座位啊，真是的。對(duì)啊對(duì)啊老奶奶臉上一陣青一陣白，無地自容。
其實(shí)，有些風(fēng)景依舊保留，而有些卻永遠(yuǎn)消逝了
風(fēng)景的作文 篇3
重回母校，站在草坪上，仰頭，遙望，白云悠悠地飄過，陽光一束一束的，隨意地投向大地，投進(jìn)我的心房，激起我心中平靜湖面的漣漪，激起對(duì)你的回憶……
至今，我仍記得那段與你相處的美好時(shí)光，與你那和煦春風(fēng)般的笑容，你是我心中，那道最美好的風(fēng)景。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)，很內(nèi)向，害怕與不熟悉的人講話，只能坐在座位上，靜靜地看著你們，感覺自己是世界上最孤單的人了。
那天，天空格外晴朗，云，層層疊疊的，稀薄而又美麗。
初夏的'風(fēng)，輕拂過臉龐，帶著涼爽與絲絲燥熱。光穿過剛長出的嫩葉間，在沙地上灑下斑駁的光影，渺小的沙粒，閃著讓人不易覺察的光。投下的綠蔭下，坐著悠閑的我，正撥弄著微小的沙粒。耳邊傳來輕微的腳步聲，面前，多了一雙手，纖細(xì)而又嫩白的手，抬起頭，正好對(duì)上你那雙眸，真摯而又帶著一絲淡淡的笑。你的唇輕啟：“可以和你一起玩嗎？”我愣住了，神使鬼差的點(diǎn)頭。你捧起一些沙，嘟起小嘴，輕輕吹動(dòng)。沙在風(fēng)的帶領(lǐng)下，起飄，承載著我們的歡樂，在風(fēng)中飛舞著，繼而融入空中。我和你在一起，玩了許久，在同一處樹蔭，同一段記憶�？粗銡g樂的臉龐，聽著你銀鈴般的笑聲，風(fēng)的吹拂下，形成一道瑰麗的畫面，你便是我心中最美好的風(fēng)景。
從那以后，我與你便成了親密無間的好朋友，我們每天都在一起，一起拼圖，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)……與你相處中，我變了，雖然變化細(xì)微。我開始融入班級(jí)，開始敢與陌生人交談……我發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難，一件細(xì)小的事，便可以深入人心。不知不覺中，時(shí)光老人悄悄地偷走了我與你共同相處的時(shí)光，我與你相見的時(shí)間，愈加稀少。
畢業(yè)后，我又有了新的班級(jí)，你也有了新的朋友，但彼此的時(shí)光，卻鐫刻在我們的心上。你的笑容，你的一切，都在我心中，都將永遠(yuǎn)成為一道亮麗的風(fēng)景，在不知名的角落，悄然觸動(dòng)。
回憶中醒來，陽光依舊，抬頭，仰望，純潔的云，如你的笑顏一樣，明靜。
那年，那時(shí)，那些時(shí)光，那些風(fēng)景，獨(dú)好。
風(fēng)景的作文 篇4
沿途的風(fēng)景并不在于它有多么的奇幻與耀眼，而在于它好似不斷變幻的。在眼前不斷展開的畫卷中，我能看到自己追求的目標(biāo)，看到不同的選擇產(chǎn)生的不同結(jié)果。
夕陽下的海洋顯得格外溫順，海浪拍擊著船舷，又翻滾著避開障礙，在蔚藍(lán)的海面上勾勒出一連串絢麗的浪花。我依靠著船舷，扶著欄桿。遠(yuǎn)處，藍(lán)色的天幕于寬廣無邊的海面交相輝映，原來醒目的海平線顯得模糊而遙不可及。夕陽的照耀下，前行的航道灑滿了金色陽光。
突然，眺望海景的人群發(fā)出陣陣驚呼，順著眾人的目光，我在視野中發(fā)現(xiàn)了一座散發(fā)著萬丈光芒的小島，落日的余光傾斜于此，為島上的叢林鍍上一層可望不可即的榮耀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這座被眾人所矚目的'小島，宛如沙漠中的鉆石，將億萬粒黃沙置之度外，充滿傲氣的登上最耀眼的寶座。金色的光芒遠(yuǎn)勝于落寞的夕陽，我不禁為之驚嘆。
但在小島的左邊，我看見了一座黯然失色的島礁，稀疏的椰子樹、一座藍(lán)白相間的高大燈塔，僅此而已。燈塔雖高大，卻沒有人愿意贊美它的身姿，自然也沒有人將目光停留在它的身上。在奪目的光芒旁，它顯得十分失落，好像淹沒在了蔚藍(lán)的海中。
但是，沿途的風(fēng)景是會(huì)隨著時(shí)間與空間變幻的。
風(fēng)親呢地?fù)崦＞I緞似的胸膛，帶著一股淡淡的咸澀，也掠去了不斷流逝的時(shí)光。暮色四合，備受矚目的金色小島褪去了萬丈光芒，還是往日濃綠的樹林，還是昔日深邃的綠。沒有了幻逸的光芒，人群開始散去。當(dāng)群星占據(jù)了天空，無人驚嘆的島礁逐漸退到船尾，四周黑得深不可測時(shí)，原來黯淡無光的燈塔突然現(xiàn)出一束無可比擬的光柱。那樣的光束是那么真實(shí)，那么耀眼，仿佛耗盡了畢生的心血，但正因如此才不會(huì)使人感到虛幻而可望不可即。通過燈塔上厚重的玻璃，光柱折射出光明的前景。輪船在海面上航行，而此時(shí)的航道已鋪滿了燈光，燈光順著我的視線在船首前延伸，仿佛沒有了海平面的限制，讓奪目的光束照亮了天幕。此時(shí)的大海熟睡似的喘息著，海浪泛著漣漪，而光柱所及之處，都充滿了榮耀，無不贊嘆于光柱的光芒。
沿途的風(fēng)景隨著船的航行而變幻，而身后的燈塔之光，卻永駐于此。我不由得豁然開朗，好像看到了光明的未來。在生活中，又何嘗不是如此，真正的大器是歷經(jīng)磨練的，是不會(huì)隨著時(shí)間的改變而黯淡。正如姜子牙一般，歷經(jīng)千錘百煉，終在亂世之中成就心中的志氣。所以，成就并不是敗絮外的金玉其表，真正的榮耀也不會(huì)因繁華落幕而隨之消散。
眼前的風(fēng)景仍在變幻，但正因變幻才能給予我們最深切的至理，眼前呈現(xiàn)的畫卷，也總有一條自己應(yīng)有的道路。
風(fēng)景的作文 篇5
生活中，構(gòu)成屬于我的角落里永遠(yuǎn)的風(fēng)景是清茶，音樂，手機(jī)，電腦，柔暖的燈光，一幅藍(lán)天白云小橋流水的油畫，還有自己。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f則是人類思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會(huì)是怎樣的.黯然！見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的地方，也會(huì)有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人可以賞且聊以自在的。
記得當(dāng)年下鄉(xiāng)的歲月里，生活清苦，沒有電視，沒有娛樂，日子過得很沉悶。但住所外有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹，其感覺不亞于見到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹蔭下，目光順著樹伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專注于大樹所指的那方遙遠(yuǎn)而又逼近的蒼穹，心愁淡釋，會(huì)萌生出振翮高飛的意愿。轉(zhuǎn)而會(huì)想：我所住的時(shí)日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自在：此處風(fēng)景都市沒有，此時(shí)心情從今往后不會(huì)再來……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意……
風(fēng)景的作文 篇6
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。
他就像忠實(shí)的聽眾。我脾氣不好，有點(diǎn)容易爆躁。所以難免在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)我怒氣沖沖地回到家時(shí)，他總會(huì)安靜地坐在我旁邊，聽我主動(dòng)告訴他，爭吵的對(duì)象是誰，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，當(dāng)然，還有他對(duì)整個(gè)事情的看法，最終還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個(gè)個(gè)心理咨詢師對(duì)“受傷”的“病人”進(jìn)行心理解析的過程嗎？我的內(nèi)心就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的廣播，傾儲(chǔ)著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會(huì)永遠(yuǎn)支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個(gè)學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生，我的文科成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業(yè)了。每當(dāng)我抱著題帶著“為什么”去問他時(shí)，他的臉總浮現(xiàn)出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會(huì)帶我穿越知識(shí)海洋網(wǎng)羅所有難點(diǎn)、重點(diǎn)�？墒�，爸爸不光是在數(shù)學(xué)方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當(dāng)我在學(xué)校聽教師或同學(xué)說了我不明白的哪位名人名家，回家先不著急上網(wǎng)，而是等爸爸回來問他。有時(shí)，不經(jīng)意會(huì)問他哪段歷史，哪個(gè)歷史人物，而他更是進(jìn)取興奮地訴說著那個(gè)偉人的過去、命運(yùn)。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經(jīng)常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會(huì)耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總細(xì)心翼翼地提醒，所以隨著年齡的`增長，我這個(gè)忘性大的“壞”毛病也漸漸因?yàn)樗淖�。每每讓他送東西時(shí)，我總是拍拍腦袋責(zé)怪自我，嘟噥著：“怎樣又得害他跑一趟？”就算他真的有事來不了，也會(huì)找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我的事重要！”
爸爸的愛，匯聚在一齊，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我留在心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
舅爺家的屋門口有一顆棗樹。
平日里只瞧見它粗壯的枝干和半圓的深墨綠色的葉子。倘若你細(xì)心點(diǎn)觀察，或許還能瞄見棲息麻雀的模糊的影子。
不過這顯然不是它最討喜的模樣。等到弟弟阿福放“秋收”假那時(shí)，才是棗樹一年里最熱鬧最漂亮的模樣。以上都是聽舅爺嘮嘮叨叨時(shí)知曉的，這月回鄉(xiāng)休養(yǎng)的我才有幸親眼目睹。
伴著雞鳴與陣陣炊煙，我攜了把芭蕉扇扯了張小板凳舒舒服服的坐到堂屋門口，等阿福那小子起床。果不其然一聲“電擊小子”剛落下便能望見一雙沒穿鞋，肉嘟嘟的小腳丫嗒嗒的朝我跑來。
“今兒打棗！”
然后又嗒嗒的趕向廚房里頭的舅爺、隔屋的“虎哥”，應(yīng)是小孩兒胡亂起的名字。突然起風(fēng)了，棗樹跟著稀里嘩啦響了一陣兒又一陣，聽起來像姑娘的笑聲，輕靈愉快。
好不容易等到能真正打棗，阿福這蠢弟弟仿著電視里的主角大吼一聲，虎頭虎腦的抄了根棍子就向棗樹沖去�；钕裆嚼镱^跑出來不見世面的小猴精。
反觀旁邊這位站著不動(dòng)的虎哥，想必一定是在頭面上下了不少功夫，白襯衫黑短褲，一眼就能看出是從大人那里摸過來的墨鏡，和大了不止幾碼的尖頭皮鞋。乍一眼竟也有幾分大人風(fēng)采，不過還是滑稽占了多數(shù)。
這倆搭一起真是怎么看怎么樂。
突然一聲悶響，原來是阿福給撞樹上了。這又是嘩嘩啦啦一陣，這回不像姑娘，像看笑話的小毛孩。阿�？刹荒敲锤吲d，他捂著腦袋撅著小嘴兒，大眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)仿佛馬上就能滴下淚珠。
可很快稀里糊涂的阿福又樂呵呵的傻笑起來，這一撞也不是全無好處，還真抖下了些棗子。定睛一看棗兒們一個(gè)個(gè)紅的發(fā)亮，難怪這么輕松就掉到了地上，可謂是傻人有傻福。
接下來虎哥阿福卻又因?yàn)檫@零音幾顆棗子的歸屬發(fā)生了矛盾�；⒏缛徊活櫢绺绲拿孀�，乘阿福不防先發(fā)制人揪住了阿福的'小辮子�？砂⒏Ｒ埠敛皇救�，對(duì)著敵人雪白的襯衫狠狠的摸了一把臟手印……
我發(fā)現(xiàn)舅爺也停下手里的活望著糾纏在一起的倆小娃娃，他一個(gè)人抿著嘴偷偷的笑，發(fā)現(xiàn)我在看他又哈哈大笑。容易滿足的幸�；厥幵谛β曋�，又溜到了我心里。
或許，這就是最靚麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇8
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無聲息地來到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機(jī)跟活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿活力的校園看一看吧！
校園里小樹林里，許多樹的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹上落下來，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹跟柏樹，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的.菊花開得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個(gè)校園。
在校園里，到處可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語，在操場上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問題，有的在一起竊竊私語，有的在一起開心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛秋天，更愛秋天充滿活力的校園！
風(fēng)景的作文 篇9
我去過許多地方，觀賞過水平如鏡的西湖，去過怪石嶙峋的云南石林，感受過蒼山洱海的神秘，但我心里最美的一道風(fēng)景，卻是公交車上的那枚硬幣。
那天，我和媽媽一起回老家過年，我們準(zhǔn)備好了衣服、食品和鈔票，本以為是萬無一失了，但智者千慮，必有一失。當(dāng)我們乘公交車時(shí)，才發(fā)現(xiàn)身上只有一塊錢零錢了。面對(duì)投幣機(jī)，我們?nèi)鐭徨伾系奈浵仭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。公交車司機(jī)也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說：“明知道要坐公交車，為什么不準(zhǔn)備好零錢？”司機(jī)一個(gè)勁地按著喇叭，顯然已經(jīng)不耐煩了，車上的人也議論紛紛。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，媽媽急得滿臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因?yàn)榫o張，加上車上悶熱，衣服被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。（抓住“我”和媽媽的神情描寫，把“我們”當(dāng)時(shí)緊張、不知所措的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。）
正在我們不知所措的時(shí)候，突然從我的身后伸來了一只枯瘦的`手，原來是一位老爺爺，老爺爺微笑著跟我說：“孩子，你們是不是忘帶散錢了？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺馬上從他的口袋里拿出一元硬幣，遞給了我。這枚硬幣，閃著銀光，讓人感到它十分神圣純潔。我和媽媽充滿感激地連聲感謝老爺爺：“謝謝你老爺爺，謝謝你幫助了我們�！边@時(shí)，我們覺得一陣微風(fēng)吹過，宛如被一雙清涼而又溫暖的手撫摸著，如火燒一般的臉也漸漸降了溫。我立刻投了幣，我們?nèi)玑屩刎?fù)（“如釋重負(fù)”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了一枚小小的一元硬幣給了你們母女巨大的幫助，解了你們的燃眉之急。）般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一枚。這位老爺爺雖然不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他，他卻幫助了我們，也許這就是人世界那道最美麗的風(fēng)景吧。美的是什么？是硬幣，是人？不，是人世界那互相幫助的心，是人世界永恒不變的救人于急難之中的那份情。
風(fēng)景的美，不僅體現(xiàn)在自然上，也體現(xiàn)在人身上。美的，不僅是高山巍峨，更是人的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。一個(gè)人的優(yōu)秀的品格，才是那道最美的風(fēng)景線。（多少年來，留在“我”心底最美的，不是高山巍峨，而是老爺爺伸手遞給“我”硬幣的那個(gè)動(dòng)作，那定格在“我”心中的一瞬間，那是最美的一道風(fēng)景線。）
風(fēng)景的作文 篇10
每當(dāng)你站在山頂，那應(yīng)該是向自然致敬的時(shí)候。那么多千山萬物都被包攬?jiān)谘巯�，那么多藍(lán)天白云都被放置在胸前，偉大的自然立即將你映襯得渺小。
山頂上的人心境是不同的，爬上山來的辛苦與勞累瞬間就消失了，一片心全然已投入了這難得的仙境之間。特別是在春日暖陽里，你站在山頂所看的是沿途而來的被忽略的紅桃綠柳，聽到的是蓄積了一整個(gè)冬天的強(qiáng)而有力的生命爆發(fā)的蓬勃之聲。
這是多么令人興奮的事��！不論你是被群山所環(huán)抱，還是一覽眾山小，那些不愉快的憂傷的事全都被大自然濾過，還你一片前所未有的開朗。太陽比在山腳下更加耀眼和富足，也比在山中樹林剪透過的斑斑日光更加爽朗，它直接射在你的身上，你的心上，穿過了那些陰霾，通透的.洗凈了你的靈魂，給予了你一番光明的前程。這種滿足怕是喧囂浮世中所不能得到的吧！
歇息在山頂，低頭看是自己所做過的路，舉首望是還沒有到來的希望。痛苦的經(jīng)歷第一次被政府，純凈的未來第一次近在咫尺。這樣的風(fēng)景，是永遠(yuǎn)都不會(huì)看膩的。每一個(gè)人都可以在山上向下發(fā)泄。讓深谷來幫你分擔(dān)煩悶，每一個(gè)人都可以伸手撫著云，抱著天，讓晴空來指明你的前景。這樣的風(fēng)景，是應(yīng)該定格在心中常拿來鞭策自己的。只有在這一瞬，時(shí)間才是公平的，在這一瞬，世界才是公平的，在這一瞬我們與自然是公平的。
當(dāng)你登上一座座山峰，站在一個(gè)個(gè)山頂看風(fēng)景時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是最不孤獨(dú)的地方，哪怕你是只身一人，那些花，那些樹，那些天，那些風(fēng)，那些風(fēng)景，是會(huì)陪伴你，是會(huì)安慰你，是會(huì)理解你，直到永遠(yuǎn)的。
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