風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
盛夏時(shí)節(jié)，天上的太陽(yáng)早早就高高地掛在天上，等著我去上學(xué)了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，狼吞虎咽地吃完媽媽精心準(zhǔn)備的包子和米粥，迅速穿戴整齊，一邊哼著小曲，一邊嚼著口香糖，顛著碩大的書(shū)包，邁著輕快的步子飛奔下樓，去上學(xué)了……
我家離學(xué)校很近，大約公交車(chē)兩站地的路程，可就是這兩站地才是我自由自在、無(wú)拘無(wú)束的空間。
出了家門(mén)，要先穿過(guò)小區(qū)，那有幾棵海棠樹(shù)，有一棵非常高大的海棠樹(shù)站在一群小海棠樹(shù)中間，像一位皇帝，立在他的“百姓”之中，有著至高無(wú)上的權(quán)威�？墒钱�(dāng)她看到自己的孩子們——一棵棵青澀的小海棠時(shí)，其實(shí)更像一位勇敢慈愛(ài)的母親，在默默地保護(hù)著它們，為它們遮擋狂風(fēng)暴雨。我在樹(shù)下瞇著眼睛，仰望著那一棵棵快樂(lè)的小海棠和高大的海棠媽媽?zhuān)睦镉姓f(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)——似乎那就是媽媽和我！直到聽(tīng)到樓上從窗戶(hù)往下看的媽媽的喊聲，我才輕輕地?fù)]揮手，跑出小區(qū)……
一出小區(qū)，我就脫離了媽媽的視線了，這讓我異常興奮，終于不用再受“電子眼”全方位的監(jiān)視了，我就像從囚禁的籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，可以自己選擇天空，可以自由飛翔了。我上學(xué)有兩條路可走，一條是小路雖然較近，可是道路有些泥濘；還有一條是大路，道路寬敞，兩旁的景色也非常宜人�，F(xiàn)在已經(jīng)要晚了，可我還是一咬牙，走了大路，道路兩旁站立著高大挺拔的楊樹(shù)，好像兩支威風(fēng)凜凜的軍隊(duì)，可我對(duì)這些并不感興趣。徑直走到我的'好朋友身邊，一只渾身金黃的小貓，它見(jiàn)我來(lái)了，伸了伸懶腰，喵喵地向我我問(wèn)好。這只貓是隔壁理發(fā)師的，我與理發(fā)師早就成了忘年交，理發(fā)師經(jīng)常給我講故事，和我玩電腦游戲。再走幾步有一個(gè)小吃攤，我們班同學(xué)就在這里買(mǎi)豆?jié){、喝牛奶、吃油條。他們見(jiàn)到我，就明白要遲到了，飛快地拎起書(shū)包追著我跑……
最后那一百米，我們是沖刺過(guò)去的，誰(shuí)跑得慢鐵定吃虧。鄰班的小胖和我們一起跑了兩次，后來(lái)累得趴在桌子上一整節(jié)課動(dòng)不了，最后和我們說(shuō)：“我就是跑一個(gè)月也達(dá)不到這個(gè)速度��！”因?yàn)槲覀兠看伪仨氌s在老師發(fā)火前進(jìn)班，老師虎視眈眈地坐在前面，即使慢一個(gè)臺(tái)階也要罰站的。有時(shí)老師氣得臉色鐵青，也無(wú)可奈何，因?yàn)槲覀円环昼娨矝](méi)遲到啊，所以她只能干瞪著眼睛，放我們幾個(gè)調(diào)皮鬼回座位，還強(qiáng)擠出笑容“光榮”地封我們?yōu)椤安赛c(diǎn)生” ……
上學(xué)路上的風(fēng)景是我快樂(lè)的源泉，是我暇想的風(fēng)帆，是我成長(zhǎng)的驛站，是我童年的回憶，要是上學(xué)的路永遠(yuǎn)也走不完該有多好啊，我愿時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻！
風(fēng)景作文 篇2
今天我起得很早，推開(kāi)那扇如寒冰般的窗戶(hù)，呼吸著第一縷清新的空氣，嘴角輕輕揚(yáng)起一個(gè)很小的弧度，但轉(zhuǎn)瞬即逝。推開(kāi)那扇厚重的門(mén)，我緩緩走出屋外。太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，它把愛(ài)灑滿了大地。
我漫無(wú)目的走著，太陽(yáng)將屢屢光芒斜灑在我的肩上，讓我心里有了絲絲暖意，終于我來(lái)到久違的這條湖，好久沒(méi)有來(lái)這里，沒(méi)想到現(xiàn)在卻有這樣一幅美景：只有湖面波光鑒人，湖面清澈剔透，安靜而柔美，甚至靜謐。像一條帶綠的綢帶高貴而典雅，湖的四周很是寂靜甚至能聽(tīng)到小蟲(chóng)子在草叢中爬動(dòng)的聲音。一陣和風(fēng)拂過(guò)湖面，蕩起了陣陣漣漪，風(fēng)咋起，帶動(dòng)了周?chē)臉?shù)林，發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)。
我靜靜地站在湖邊，閉上了雙眼，感受著它給我所帶來(lái)的一切，一種前所未有的平靜。微風(fēng)帶動(dòng)發(fā)梢輕輕拂過(guò)我的臉龐，往日的傷心，痛苦，背叛又浮上腦海，但在這種環(huán)境下，一切好像又消失不見(jiàn)。
我睜開(kāi)眼睛，看著湖底那些嬉戲的小魚(yú)，我俯下身去，想去抓幾條，可我沒(méi)碰到他們，它們就游開(kāi)了，不一會(huì)又聚攏在一起，多有趣啊！看著充滿活力的魚(yú)兒，我的心又一次被激勵(lì)起來(lái)，以前總感到心很累，不想去爭(zhēng)取任何事，現(xiàn)在突然又想要奮斗了，也許，真得要感謝這條湖，它給我了一切的美好。
它好像有種魔力，讓我卸下了包袱，有了前所未有的'放松。讓我感受到了每一份美好，體會(huì)到每一份感動(dòng)，它治好了我的心傷。
以前總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，所以一直不停地奔跑，以至于錯(cuò)過(guò)了很多美好的風(fēng)景，其實(shí)熟悉的地方也有風(fēng)景，只是我們最容易忽略。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為熟悉的地方就普通了，也沒(méi)什么風(fēng)景，所以我們從不去關(guān)注它，不會(huì)對(duì)它用心，因此我們錯(cuò)過(guò)了很多。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜自己現(xiàn)在熟悉的東西，不要等錯(cuò)過(guò)才后悔。熟悉的地方也有風(fēng)景，也要我們用心去看。
放慢你的腳步吧，讓我們找尋一下熟悉的地方的風(fēng)景吧！
風(fēng)景作文 篇3
素有“海上花園”美稱(chēng)的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢？我和小伙伴們?cè)诎职謰寢尩呐阃聭阎闷嫘膩?lái)到了那里。
一到鼓浪嶼，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹(shù)，它們歷史悠久，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著這座美麗的島嶼。入口處有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“鼓浪石”三個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)漲潮時(shí)，海浪拍打這個(gè)巖洞，會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在擊鼓，人們就稱(chēng)這塊石頭為“鼓浪石”，這個(gè)島也被叫做“鼓浪嶼”。
鼓浪嶼真是名不虛傳��！沙灘邊上的大海環(huán)繞著碧綠的小島，島上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，群鳥(niǎo)棲息，整個(gè)小島一片寧?kù)o，只聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打巖石的聲音。
我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑，任海浪沖擊著雙腳，我們盡情地享受著海水帶給我們的樂(lè)趣；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑，躺在上面，任憑陽(yáng)光照射,好不愜意；我們還在大海里游泳，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著，差點(diǎn)把我融入大海，我喝了一口水，又咸又澀�！斑青辍⑦青辍眿寢尣煌５匕聪驴扉T(mén)，留下了一張張我與大海的合影。
聽(tīng)說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門(mén)�！钡诙欤液托』锇閭冄刂鴯u上曲折的.小路向上而行，好不容易登上了日光巖，往下一看，嗬！整個(gè)島嶼盡收眼底，各種風(fēng)格的古建筑錯(cuò)落有致，星羅棋布。我不得不贊嘆大自然的神奇力量，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個(gè)鼓浪嶼，我們后來(lái)又乘快艇繞鼓浪嶼一周，坐在快艇上，遙望四周，五彩繽紛，絢麗多姿，鄭成功的雕像高高屹立著，威武、莊嚴(yán)、肅穆，似乎在保衛(wèi)著整個(gè)鼓浪嶼。
鼓浪嶼，一個(gè)美麗的小島。這次的旅行，我終生難忘！
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