風(fēng)景作文10篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　突然。

　　只是在那一瞬間，看到這個(gè)標(biāo)題，思緒便如潮水般直撲我的心頭。已經(jīng)很久沒(méi)有想過(guò)，這世間千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)景，究竟是哪些，才能真正撥開我們關(guān)閉已久的心扉。

　　——心外

　　我靜靜地漫步于河畔，初夏的微微暑氣感染著綠葉飛揚(yáng)的綠意，氤氳著絲絲說(shuō)不出的味道。早開的花兒醞釀了美麗的笑，獻(xiàn)給路過(guò)的所有人。河畔已不像冬日時(shí)那般死寂清冷，人們紛紛在這兒曬起了太陽(yáng)，彼此談笑風(fēng)生，還有釣魚的老人，追逐嬉戲的小孩，或滄桑或清脆的笑聲傳入我的耳膜。

　　獨(dú)自走到河邊，將手蕩入河水之中，歡快的水波輕輕沖擊著我的掌心，將一絲涼意帶到全身。我不由得抖了抖，抽出手，只見殘留的水珠在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此清寧澄凈。嘴角不禁微微上揚(yáng)，這是心外的風(fēng)景吧。

　　——心內(nèi)

　　正是那如同平時(shí)一般再普通不過(guò)的星期六的'清晨，大地忽然又激烈地?fù)u晃——和五年前的那個(gè)午后一樣。剎那間，人們閑適安寧的周末生活被硬生生地打斷，跟著便是一片令人痛心的景象。四川蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震。映入眼簾的是曾讓我痛心的可怕廢墟，然而此時(shí)，我繃緊的神經(jīng)卻又得到了撫慰。

　　那是一張照片。照片上只有一個(gè)小女孩，坐在一張長(zhǎng)椅上。她朝著鏡頭揚(yáng)起側(cè)臉，頭上還裹著層層白紗布。但此時(shí)，她的眸中仿佛泛出了寧?kù)o自由卻又快樂(lè)的光芒，小嘴咧開，露出幾顆潔白的牙齒，報(bào)以了我們一個(gè)甜美的笑容。我的內(nèi)心在此時(shí)深深地被震撼，只是為了，這個(gè)不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的笑容，它像是黑暗中的一束光芒，為大家開辟出一條新的大道。再次注視這張微笑的面容，這是心內(nèi)的風(fēng)景吧。

　　有人曾問(wèn)過(guò)我，什么是風(fēng)景，什么又是最美的風(fēng)景，而它又在哪里。我想我現(xiàn)在可以回答他。這風(fēng)景，存在于內(nèi)心里外。我們可以用心去感受它們，或者說(shuō)只能夠用心才可以感受得到。它們就是在我們需要時(shí)出現(xiàn)的最好的精神食糧。人生路上皆風(fēng)景，讓我們?nèi)ジ惺�，去認(rèn)知，去發(fā)掘，去探索。

　　這風(fēng)景，在人間。

風(fēng)景作文 篇2

　　風(fēng)景無(wú)處不在，巍峨高山，潺潺流水，這是自然的風(fēng)景，然而留給我最深刻印象的卻是“另一番”風(fēng)景。

　　記得那天，天上忽然出現(xiàn)了幾片烏云，就像打翻了的墨水瓶，隨風(fēng)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，遮蓋了整個(gè)天空。一道閃電劃出白光，刺破了這又黑又厚的幕布，幾顆豆大的.雨點(diǎn)迅速打下來(lái)，在雨棚上發(fā)出清脆的響聲，雨越下越大，四周都成了白茫茫的雨世界。媽媽瞅著窗外的大雨說(shuō)：“雨下得這么大，還是別出門啦，我們讓快遞員把商品送過(guò)來(lái)吧。”過(guò)了不久，只聽門鈴“叮咚”一響，媽媽急忙打開門，只見一個(gè)身著藍(lán)色快遞服的快遞小哥拎著一大包商品站在門口。他渾身都濕透了，晶瑩的水珠在身上閃閃發(fā)亮，而且還不住有水珠滾落下來(lái)，快速的滑過(guò)他黝黑的臉龐。他微微喘了口氣，隨后面帶微笑，彬彬有禮的說(shuō)：“您好，這是您的快遞。”媽媽，接過(guò)快遞連聲道謝。

　　天上的雨漸漸減小。晶瑩的水珠從屋檐上滴落下來(lái)，帶來(lái)了一股清爽的氣息。我走到窗前，正好看見他跨上電瓶車，來(lái)不及休息，又奔向別處送貨。我望著他遠(yuǎn)去的背影，藍(lán)色工作服在雨霧中是多么清多么清晰，又是多么美麗。

　　這就是我眼中的另一番風(fēng)景——下雨天仍然辛勤勞動(dòng)的快遞小哥。正是像快遞員這些平凡的勞動(dòng)者，用他們的辛勤勞動(dòng)，用他們的愛崗敬業(yè)撐起了整個(gè)中國(guó)。

風(fēng)景作文 篇3

　　世界之大，無(wú)奇不有。

　　田間孩童的玩鬧，是一道可愛的風(fēng)景；教室中學(xué)子們的埋頭苦讀，是一道努力的風(fēng)景；夜晚的一杯熱牛奶，是一道溫暖的風(fēng)景。

　　悠悠童趣

　　我從小在農(nóng)村中長(zhǎng)大，每天上學(xué)下學(xué)總會(huì)看見幾個(gè)小孩子在田間撲蝴蝶、放風(fēng)箏、追逐玩鬧……有時(shí)啊，我真想走上前，輕輕的問(wèn)他們一句：“小朋友們，姐姐可以跟你們一起玩嗎？”

　　這真的是應(yīng)了那句話：小時(shí)候總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻總想返老還童。

　　勤勤苦學(xué)

　　“沙沙”“沙沙”，轉(zhuǎn)眼就要升初三了，這是初二升級(jí)考試前的沖刺，放眼望去，所有人都在智慧的海洋里徜徉，為的只是考試試卷上的“100”。

　　教室里靜悄悄的，靜的連筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲都聽的一清二楚。

　　濃濃熱奶

　　“哎！怎么就是解不出來(lái)呀？”我坐在書桌前，扔掉一張張草稿，但那道難住我的.數(shù)學(xué)題就是怎么都解不出來(lái)。

　　“閨女，喝杯熱牛奶吧，都這么晚了，明天在學(xué)習(xí)吧，別熬壞了眼睛身體�！眿寢屪哌M(jìn)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)道。我抬頭看向桌上的鬧鐘，眼眶濕潤(rùn)了：十一點(diǎn)半了。都這么晚了，媽媽還親自為我熱牛奶，這怎能不讓我感動(dòng)？

　　小孩的撲蝴蝶，學(xué)子的徜徉書海，深夜的熱牛奶，哪個(gè)不是一道值得我們?nèi)フ湎У娘L(fēng)景線？

風(fēng)景作文 篇4

　　在一所小學(xué)，有一道平凡的風(fēng)景——一棵芭蕉樹在操場(chǎng)邊對(duì)著風(fēng)微笑。它，是一位老師為學(xué)生種下的。

　　這位老師，頭發(fā)早已被粉筆染白。那雙不知寫了多少個(gè)粉筆字的手，也失去了水分，變得粗糙。在一年的春天，她和她的學(xué)生，懷揣著夢(mèng)想，一起種下了那顆芭蕉。也不知是誰(shuí)，問(wèn)了一句：“老師，這棵樹會(huì)結(jié)出芭蕉嗎？”老師微笑著說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的。等到了那天你們可別忘了！”同學(xué)們都笑了。

　　夏天來(lái)了。芭蕉樹上的葉子已經(jīng)比手掌還要大上一圈。老師和孩子們微笑地看著那棵散發(fā)著青春活力的芭蕉樹，心中有種說(shuō)不出歡喜。老師感慨地說(shuō)：“你們看這棵芭蕉樹，它多像你們呀！你們現(xiàn)在就是這棵芭蕉樹，到處都散發(fā)著春天的活力。一天天高高興興地上學(xué)，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老師自己也像此時(shí)的芭蕉樹，該多好！”“老師，那您像什么時(shí)候的芭蕉樹呢？”“我，等等再說(shuō)吧！”老師的臉上露出一絲不易覺察的.微笑。

　　秋天來(lái)了。芭蕉樹的葉子已經(jīng)變得枯黃，樹上掛著幾個(gè)老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已經(jīng)變成了老師的手，失去了青春的色彩，慢慢變老。而小芭蕉，嫩嫩的，綠綠的，輕輕一掐，好像有芬芳的汁液從里面流出。老師又一次和學(xué)生站在了芭蕉樹前。老師看著學(xué)生，臉上透出歡喜。老師拍著一個(gè)學(xué)生的肩膀，“你看，芭蕉樹要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的結(jié)晶�！薄袄蠋�，為什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是綠色的呢？”“因?yàn)榘沤吨�間也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都給那些晚出生的芭蕉了，就像你們的父母一樣�！�

　　幾天后，芭蕉熟了。老師帶著學(xué)生去采摘果實(shí)。此時(shí)，樹上的老芭蕉留下一個(gè)個(gè)空殼隨風(fēng)飄舞，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的嫩綠變成了金黃。學(xué)生們帶著收獲的芭蕉回到了教室里，而老師卻默默地在一旁批改作業(yè)。這一幕，被一個(gè)同學(xué)看在眼里記在心上。

　　那個(gè)同學(xué)那天晚上在日記里寫下了幾句話：“老師，其實(shí)您就是那棕色的芭蕉。您把最好的東西——知識(shí)，都無(wú)私地教給了我們，而自己，卻甘愿做一道平凡的風(fēng)景，為我們默默地付出，默默地奉獻(xiàn)……”

風(fēng)景作文 篇5

　　"一、二、三、四，跟我一起滑。"又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對(duì)無(wú)比可愛的孫子、孫女來(lái)到江灘上跟著老師學(xué)滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)�？粗�自己的寶貝們?cè)诓粩喑刹�，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔(dān)心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔(dān)心！

　　正在這里，只聽得"嗵"的'一聲，兩個(gè)孩子重重地摔在冰面上。頓時(shí)，他們的眼眶里閃著淚光。看著心肝寶貝摔得如此可憐，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：

　　親愛的家長(zhǎng)，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來(lái)！

　　爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來(lái)。

　　孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無(wú)限愛的風(fēng)景線。

風(fēng)景作文 篇6

　　流星美的不是墜落后的悲壯，而是劃過(guò)天際的絢爛；人生也是如此，沿途的風(fēng)景往往美過(guò)終點(diǎn)。

　　喜歡旅行，也更喜歡大海。在大連漁人碼頭，迎著夏日的清晨，清爽而沒(méi)有一絲雜質(zhì)，細(xì)細(xì)碎碎地拂過(guò)面頰，夾雜著縷縷海風(fēng)，帶著海水淡淡的咸腥味，空氣好似被過(guò)濾了一樣的純粹，棲息在岸邊的海鷗排排地站著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出聲聲圓而脆的鳴叫；海浪一波一波地徐徐拍著岸邊的礁石，似乎早就已沒(méi)有了煩悶——全都已混入輕風(fēng)帶向遠(yuǎn)方了，剩下的只有份閑適。

　　在大連，雖沒(méi)有細(xì)細(xì)的沙灘，但當(dāng)腳踏上岸邊石子時(shí)，冰冰涼涼的感覺會(huì)讓你現(xiàn)時(shí)頓時(shí)卸下所有包袱——愛上這個(gè)地方了，有種別樣的滋味流淌全身，浸潤(rùn)每一個(gè)細(xì)胞，充斥于心頭的只有一份安靜。

　　在各地的旅途中，難免地會(huì)遇到幾個(gè)小小的咖啡館，不需買點(diǎn)什么，只需進(jìn)去坐坐，感受那份不一樣的.情調(diào)，便也是一種享受。有時(shí)會(huì)看見店里的黑白貓慵懶地躺在雨后濕潤(rùn)的石階上；雨過(guò)午后的太陽(yáng)似乎染上了層淡淡的橘黃色，照著溫潤(rùn)的光，斜斜地打在幾棵大樹上，葉子綠得仿佛要滴出來(lái)一樣，時(shí)緩時(shí)急地幾聲“嘀嘀嗒嗒”——那是雨滴落在葉間的聲音，清脆而動(dòng)人。午后，只要坐在那里，此情此景，也就別有一番風(fēng)味了。

　　有時(shí)也會(huì)路過(guò)幾處溫潤(rùn)水鄉(xiāng)。錯(cuò)落有致的民居，斗月形的池塘，汩汩清流從每家每戶前潺潺流過(guò)，這層樓疊院和湖光山色都是畫中景色，白墻黛瓦、雕梁畫棟，腳下青磚也都刻滿了歷史的印記，每一隅，每一角，都是幅淡雅的、氤氳著水的氣息的水墨畫，處處都散發(fā)著古風(fēng)古韻的氣息。

　　一處處景致、一種種風(fēng)情、一幀幀畫面，都將我?guī)�入一次次不同的心靈歷程，不同的意境，就好像不同果味的糖一樣，每種滋味每種情感，卻都能久久地縈繞在唇齒間，留下淡淡甜味。

風(fēng)景作文 篇7

　　因?yàn)殚L(zhǎng)有胃囊，所以知道收藏美食；因?yàn)樯�就雙眼，所以懂得鑒別風(fēng)景。

　　一生只有一條軌跡，人人大同小異。性別不是問(wèn)題，年齡不是差距，在哪個(gè)地段逗留，徘徊的'時(shí)間多久 ？那才是真正考驗(yàn)?zāi)愕闹侵\。

　　風(fēng)光就在眼前，世界明白晃眼。一山一水一乾坤，一花一樹一樊籠。樂(lè)山者愛山，樂(lè)水者愛水，繁花無(wú)意爭(zhēng)春，草木無(wú)心成圣，英雄愛美，只是人間自編自演的謊言。

　　沒(méi)有風(fēng)景不值得留戀，就如小時(shí)候我們愛上藍(lán)天；沒(méi)有記憶不應(yīng)該擁有，就如幸福時(shí)我們不在乎天長(zhǎng)地久。山花爛漫時(shí)，我們?cè)诨ê＠飳W(xué)習(xí)如何追逐四季；芳草萋萋時(shí)，我們?cè)诓莸厣细惺茉鯓由�死相依�?/p>

　　一片云是記憶，幾星雨是記憶，繁花似錦是記憶，雪落無(wú)痕是記憶。它們來(lái)，平平常常；它們?nèi)ィ�悄無(wú)聲息。夜空里如果沒(méi)有月明星稀，人世間如果沒(méi)有團(tuán)圓分離，誰(shuí)會(huì)在意時(shí)間究竟是來(lái)還是去？

　　荷塘能夠清新，因?yàn)橛猩徸舆B心，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)蛙聲；柳蔭能夠唯美，因?yàn)橛酗L(fēng)姿留韻，還動(dòng)不動(dòng)萬(wàn)種風(fēng)情。出門時(shí)，我戴上墨鏡，回來(lái)時(shí)，我六根清靜。

　　四海之內(nèi)皆風(fēng)景，天地足夠純粹，它們天生自美。對(duì)天生自美的東西，我們只能識(shí)記，不能摧毀。

風(fēng)景作文 篇8

　　誰(shuí)說(shuō)只有神秘莫測(cè)的三角百慕大才受人關(guān)注？

　　誰(shuí)說(shuō)只有群群流星雨才讓人心動(dòng)？

　　誰(shuí)說(shuō)只有集百美于一身的張家界才讓人拍案叫絕？

　　對(duì)我而言，身邊風(fēng)景處處也動(dòng)人！

　　每天清晨起床，看到房前屋后的是一片綠色的海洋，有會(huì)飛的小鳥，也有掛在天空的太陽(yáng)。洗漱完，捧著一杯早茶，便坐在了家門前的長(zhǎng)椅上，靜靜地看著它們，心也有一種別樣的平靜。

　　那是幾十棵參天大樹，還有一些沒(méi)有長(zhǎng)大的小花兒，大樹上還掛著許多飽滿的果實(shí)。

　　再望望家后面，還有沒(méi)有完工的小建筑，有朝暉繚繞的山峰，有鏡子般平靜的小湖，一眼望過(guò)去，真令人心醉。

　　到了晚上，家家戶戶都圍繞著餐桌談著說(shuō)著，好不溫馨。池塘里的小鴨子也被趕上架子了，院子里的小狗也打起精神來(lái)，因?yàn)樗麄兺砩线�得值班看家護(hù)院呢。

　　夜晚的月光是銀白色的，猶如錦緞般鋪灑在大地上，池塘里月亮在水里漫游。

　　月亮到樹上問(wèn)候小鳥：“你的新房真漂亮！”月亮到鴨棚里探望鴨群：“你們的晚飯真豐富！”月亮到小狗家坐坐：“你的家真溫馨！”月亮還鉆進(jìn)窗戶里夸獎(jiǎng)我：“好孩子，你真勤勞！”

　　身邊的`風(fēng)景怎么比不上神奇的宇宙天體？怎么會(huì)比不上天上的奇觀異景？

　　只要時(shí)時(shí)用心，處處留意，你就能發(fā)現(xiàn)，一朵花落地的聲音也是動(dòng)人心弦的，一池清水也可以蕩滌心靈，一道月色也引人千思百想……大自然的一草一木，一山一水都是扣人心弦，美不勝收的。

　　只要你時(shí)時(shí)用心，處處留意，你就會(huì)收獲智慧的果實(shí)。

　　所以說(shuō)，風(fēng)景何處不動(dòng)人！

風(fēng)景作文 篇9

　　人生的站點(diǎn)不多，倘若錯(cuò)過(guò)，就沒(méi)法找回。今天的我，可以自豪地對(duì)自己說(shuō)：你沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)站點(diǎn)，你的每個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景。

　　處在人生的中年末站，我著實(shí)幸運(yùn)，因?yàn)槲业纳磉呌袗畚业娜撕臀覑鄣娜�，有我敬畏的職業(yè)和溫馨的.港灣。

　　即使日漸走向衰老，我依然笑對(duì)人生，視名利為煙花，把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)喜劇，將賦詩(shī)當(dāng)打牌，拿攝影當(dāng)涂鴉。明知數(shù)十載飛逝罅隙間，我卻把皺紋當(dāng)作溪流最靚的漣漪，將白發(fā)看成飄逸天空的雪花。

　　人生的站點(diǎn)已經(jīng)過(guò)半，當(dāng)下的站點(diǎn)居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天驚喜連連，時(shí)時(shí)異彩紛呈，讓我應(yīng)接不暇，一言難盡也。

　　利用每個(gè)鐘點(diǎn)去踐行心之初的信仰，就能增加生命的意義。踩著堅(jiān)定的步子行走在風(fēng)清氣正的綠蔭下，酷暑就能削弱幾許，雷日就能退避三舍，浮躁氣盛的心哦，就能獲得難得的寧?kù)o。

　　再老也要扮靚自己，再苦也要疼惜健康；再悶都必須敬業(yè)，再累也要熱愛生活。不跟網(wǎng)絡(luò)妹紙比顏值，只跟昨天的自己比氣質(zhì)，與滿天星斗共增輝，跟校園同事并駕齊驅(qū)！

　　從懂事的那天起，我已讀懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去與疾病抗?fàn)帲瑺?zhēng)得過(guò)，身心健康了就開心，此刻，你就是贏家。

　　每天站在講臺(tái)前，認(rèn)真解讀著數(shù)十條生命眼神里蘊(yùn)含的訴求：請(qǐng)你用最大的可能和最佳的角度，多給我一些呵護(hù)和關(guān)愛吧！

　　昨天，讀懂了精致的畫面，那是為師者的天職與道義。明天，我將繼續(xù)珍惜每道風(fēng)景，絕不錯(cuò)過(guò)任何美麗的站點(diǎn)。

風(fēng)景作文 篇10

　　初見時(shí)，是被它繽紛的色彩所吸引，紅色鮮血，橙如晚霞，粉若桃花。

　　走在德陽(yáng)市的一條古樸的街道上，不知從何處飄來(lái)一縷清香，縈繞鼻尖，刺激著我的味蕾，便尋味而去。

　　香味的盡頭，是在一個(gè)老巷中，老巷的風(fēng)不疾不徐地吹著，高高的圍墻，雕花的屋檐，歲月和風(fēng)雨磨損了當(dāng)年的風(fēng)光，巷子里的老房子保存著歷史的痕跡，那清香便來(lái)自這老巷的盡頭。

　　行至盡頭，映入眼簾的便是那高高的面架上晾曬的面條，那面細(xì)如絲，白如雪，如銀發(fā)般從空中傾瀉下來(lái)，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)那些如發(fā)絲的面條，居然是中空的，我不禁暗暗驚嘆。

　　面家的后頭便是一座老舊的宅院，院旁的牌匾上赫然寫著中江掛面四個(gè)字，改變龐中這一重建來(lái)，亦是一處風(fēng)景，透過(guò)老宅的窗戶，但見一個(gè)老者正在賣力的和面，他身旁的鍋中正煮著面條。老者是察覺到了我的存在，他扭頭向我點(diǎn)頭致意。我被那一縷清香所誘惑著，便老者點(diǎn)了一碗面。

　　不消片刻，一碗清香四溢的中江掛面，便出現(xiàn)在我眼前，盤曲的面條上撒著細(xì)碎而翠綠的`蔥，滴著幾滴黃里透紅的辣油，如一幅美麗的風(fēng)景。在視覺與味覺的刺激下，我便開始品嘗了。

　　面身細(xì)膩柔和，帶著一絲咸味，柔軟中透著光滑柔韌的勁道，沿著舌頭一路布滿，整個(gè)味蕾又漸漸收攏，品味著這美味的面條，我不禁想起它是中空的，便問(wèn)起老人他的來(lái)歷。

　　原來(lái)這面條是一項(xiàng)傳統(tǒng)工藝，是純手工制作的。它要經(jīng)過(guò)多次的發(fā)酵發(fā)汗，再晾曬，使得它禁止和中空，老人從小便與父親學(xué)習(xí)掛面的制作方法。傳承著這門獨(dú)特的工藝�？粗�老人和面時(shí)的身影，儼然是一處風(fēng)景，盡管制作不易，他卻依舊堅(jiān)持，經(jīng)常身體的疲憊，傳承著這項(xiàng)工藝，想到如今的面條多用機(jī)械制作，不禁感嘆著老人如此用心的保護(hù)著傳統(tǒng)的文化。

　　再次望向院中，不經(jīng)意間瞥見那一叢劍蘭，那劍蘭的厚重的莖包裹著那柔弱的花朵，與那老人保護(hù)著這傳統(tǒng)般用心。

　　回味著口中的余味，感受著匠人這一路的不易，我不禁為那院中的風(fēng)景點(diǎn)贊。

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