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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-11-27 12:44:31 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文6篇【必備】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文6篇【必備】

風(fēng)景的作文 篇1

  每天的晨跑,在我看來,實(shí)在是一天中最美好的時(shí)光;蛟S是因?yàn)榍宄繜o雜質(zhì)的空氣,或許是因?yàn)楹挽愕年柟,但我明了,我最愛的是沿途的風(fēng)景。跑起來了,我們的步伐輕快而有力。

  正值春季,高大的樹木上冒出了一些明朗而美麗的綠色,天空有些蒼白,我不禁嘆息,為這座沐浴陽光的城市感到悲哀。拐進(jìn)了學(xué)校南面的林蔭小道,寂靜得只有沉淀下的鳥鳴聲和我們“沙沙”的腳步聲。

  看著樹枝間透下的陽光,在水泥路上投下一個(gè)個(gè)美麗的光圈,我望著它們——那些富有靈性的光與影。輕輕喘息著,我們已經(jīng)跑了一大段路程了。天空還是有些蒼白,地面又是一層灰色。我黯然失神,干脆不看了,直勾勾地盯著前方。跑到小道的盡頭,又是一個(gè)轉(zhuǎn)角,我繼續(xù)目不斜視。

  一串銀鈴般的笑聲瞬間融化了我的聽覺,我怔住了。原本目不斜視我,被這天籟般的笑聲誘惑著調(diào)轉(zhuǎn)了腦袋。盡管我的腳步一步未停,但我去如同電擊一般回不過神來:那是小學(xué)區(qū)的后方,是可愛的小菜園。

  只見一個(gè)十歲左右的小女孩蹲在菜園里,兩只胖嫩的`小白手上沾上了泥土,正奮力地用鏟子刨土地。在她的身后還有一位男老師,微笑著注視她。時(shí)而輕拍小女孩的后背,時(shí)而用手指著土地,嘴上喃喃說著話語。

  時(shí)光就這樣被定格了。旭日的陽光映在兩張喜悅的臉龐上,那光影使他們的面龐如石膏一樣邊緣柔和,皮膚光滑。那金紅色的臉龐從此鑲嵌在我的腦海里。菜園里的蔬菜葉子在晨風(fēng)中擺動,在召喚陽光的滋潤。又是一串笑聲,把我的嘴角也輕輕地挑起,此刻的我不再注視他們,因?yàn)槟敲篮迷缫殉蔀槲遗懿街痰慕K點(diǎn)。

  我跑過小菜園,跑入小學(xué)區(qū)的操場,我抬起頭仰望天空,天空不知何時(shí)變得澄澈透明,一種滋潤到要溢出的藍(lán)色讓我無比感動。這一方湛藍(lán),是剛才的笑臉留給我的嗎?留給我這個(gè)無名而匆匆的路人嗎?我一步步邁開腳步。我想我是個(gè)容易滿足的人,他們的笑容讓我覺得無比幸福。

  若是我也能如小女孩一般,忘我在自己的土壤里播種夢想,守候她成熟;若是我也能如天空一般,在蒼白后回歸原本的清澈美好,那是否我也能成為別人途中最動人的風(fēng)景?猛然間明白了“風(fēng)景”的含義,是瞬間幻化為永恒的美好,我跑到了終點(diǎn)。感謝晨跑,感謝那無比美好的沿途的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  年少不懂事的我,曾做過一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離父母、浪跡天涯的夢;孟胫鴼v代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時(shí)傷懷、游子思鄉(xiāng)的別樣愁緒能夠占據(jù)我的身心,同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風(fēng)餐露宿中的笑傲風(fēng)塵、江湖遠(yuǎn)足、縱橫天下的豪邁氣概。

  長大后的我,當(dāng)年的心情并未改變。當(dāng)我背上空空的行囊,獨(dú)自踏入高中時(shí)渾身輕松,以至于同父母揮手作別時(shí)臉上快樂的微笑沖淡了悲戚的淚水。在校園呈現(xiàn)在眼前時(shí),我意識到我已人在旅途。

  人在旅途,方知?dú)q月的滄桑洗不盡身上的風(fēng)塵,漫想癡念帶不來才子佳人式的結(jié)局。人在旅途,才知自己渺小細(xì)微,有感懷之情無抒懷之才,有豪壯之心無豪爽之膽。

  人在旅途,恍知一廂情愿不能擋住逝者如斯,無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一個(gè)個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的步伐,留下一串串深深淺淺的腳印。有時(shí)候也擔(dān)心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無依,經(jīng)受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時(shí)候,我愿讓自己做一回浪子,置身莽林幽谷,處身島邊天外,隨風(fēng)而去,隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波蕩漾中變得堅(jiān)強(qiáng),纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實(shí)。

  人在旅途,有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇,更有天高任鳥飛,海闊憑魚躍的自由。迎晨曦、沐曉風(fēng)、聽疏雨的時(shí)候能握住愜意舒暢,月下獨(dú)酌、花前凝神、伴盞孤燈的時(shí)候能把住塵世蒼涼,使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙云。在藍(lán)天麗日中一品天籟的'絕唱,在清流細(xì)雨中一聽自然的回響,而后旅途中疲憊的心情在清風(fēng)化雨中徐徐舒展開來,旅途中紛亂如絲的思緒在殘?jiān)吕滹L(fēng)中慢慢安定下來。

  不要埋怨人在旅途的身不由己,不要哀嘆人在旅途的漂泊不定,只要旅痕處處,終會找到心靈的震顫,只要游蹤處處,終會找到心境的淡泊。

  毅然決然地背起沉重的行囊開始了艱辛的旅程。一路前行,時(shí)刻提醒:人在旅途,無畏無懼;不能張望,不能止步。

  路上是川流不息的人群,忙碌而有方向。不禁想起一位詩人的詩句:你有你的追求,我有我的向往;又想起一位詩人的詩句:榜上有名的不一定歡笑,榜上無名的不一定悲傷。是的,我不可以止步于此,我要讓我的夢想輪回成往日的狂想!

  路上的我依然年輕,只是多了幾分成熟和歷練,不再害怕曲折和艱險(xiǎn)。遠(yuǎn)方的夢依然誘人,只是多了一點(diǎn)啟示和指引,變得更加接近和透明。

  人在旅途,一路憧憬,我開始明白“從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜”的寓意,開始懂得“長河起后浪,人事待新輩。天意君須會,凌云當(dāng)奮飛”的道理。永不放棄,那是一種固執(zhí);努力求索,那是一種執(zhí)著——因?yàn)榭傆幸粋(gè)夢想,讓我們追,放我們飛;總有一種境界,令人陶醉,使人不悔!

風(fēng)景的作文 篇3

  黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一百年的歷史了,自古以來是莘莘學(xué)子追求的地方。從這里走出去的學(xué)生遍布全國,乃至各地。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美,景色怡人,而且也是學(xué)習(xí)的搖籃,更是我最向往的地方。不信?那就讓我來做個(gè)小導(dǎo)游吧!

  走進(jìn)校園,一股濃淡的清香撲鼻而來,“好香。 碧ь^一看,啊,這么多的花呀!真讓人眼花繚亂!雖然不是什么奇花異草,但還是體現(xiàn)出格外的漂亮。

  “瞧,那半月池中有小魚兒。他們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙兒,在池中無憂無慮地嬉戲著,追逐著……丟一塊小面包到池里,你會看到它們爭搶食物時(shí)的精彩片段。

  半月池后面是一座古廟,那座古廟原來不怎么樣,可經(jīng)過三年級時(shí)的裝修,古廟煥然一新,變得像新的一樣了。上學(xué)期,古廟又改成了一個(gè)圖書館。從此,這里變成了我們的小天地。

  圖書館后面是逸夫樓,逸夫樓是著名的富商邵逸夫建的,在黃岡中學(xué)也有一座。逸夫樓下面可漂亮了,因?yàn)槟抢镉幸粋(gè)小花園。雖然是小花園,但也別有天地。這里的花非常多,有月季花,萬年青,仙人掌,鳳仙花……這些花千姿百態(tài),無奇不有,多么像一群婀娜多姿的'少女啊!

  逸夫樓后面是操場,每當(dāng)下課,這里就會變成學(xué)生的天地,像一個(gè)熱鬧的海洋,許多的魚兒在海洋中嬉戲著,追逐著,打鬧著……

風(fēng)景的作文 篇4

  衣著代表著職業(yè),橙色的衣服最亮麗,不是嗎?他們是城市的美容師。

  ——題記

  當(dāng)你走在干凈、寬敞的街上時(shí),當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí),你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切的創(chuàng)造,就是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的結(jié)晶。

  當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜,當(dāng)擁擠的汽車停止了運(yùn)行,這時(shí),您可知道是誰還在不倦地工作?當(dāng)頑皮的小孩子早已入睡,當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢境,這時(shí),您可知道是誰還在辛勤地勞動?是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人,是他們正為人們裝扮著一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。

  當(dāng)人們都在熟睡的時(shí)候,到處是一片寂靜,一片安寧,只有滿市的.街燈與星星輝映。這時(shí),我們的環(huán)衛(wèi)工人正奮戰(zhàn)在大街小巷,用辛勤的汗水洗刷城市的污垢,為人們創(chuàng)造著清新優(yōu)美的環(huán)境。哪里有污垢,哪里就有他們奮戰(zhàn)的橙色身影。

  就是這樣一些普普通通的工人,他們把臟和累留給了自己,把干凈和優(yōu)美獻(xiàn)給了別人。盡管他們的身上落滿了灰塵,但他們卻有著一顆顆閃光的心靈。就是這樣一些平凡的工人,就是這樣一些可敬的人,他們在自己平凡的工作崗位上,做著不平凡的事情。正是這平凡之中孕育著偉大,正是這平凡之中蘊(yùn)含著光榮。這些,難道不是環(huán)衛(wèi)工人精神風(fēng)貌的真實(shí)寫照嗎?

  如果我們這個(gè)城市沒有了環(huán)衛(wèi)工人,就沒有了美麗的環(huán)境,取而代之的將是一個(gè)人見人厭的“垃圾城市”。如果我們不亂丟垃圾,是不是就不用環(huán)衛(wèi)工人日夜操勞呢?

  環(huán)衛(wèi)工人是平凡的,他們默默無聞,不引人注目,不為人知曉,不被人看重。然而,正是這些平凡的工人,忘我地勞動,為城市除垢布新,才有這清新優(yōu)美的環(huán)境;是他們勇于助人,樂于奉獻(xiàn),他們凈化著社會的空氣,播種著精神文明。

  可敬的環(huán)衛(wèi)工人。∷麄儫o愧于城市美容師的稱號!

  望著他們辛勤勞動的身影,我不禁感慨道:“他們橙色的衣服是這座城市中,最亮麗的一道風(fēng)景線!”

風(fēng)景的作文 篇5

  在我長達(dá)六年的小學(xué)生涯中,放學(xué)回家的那條路我已經(jīng)走了無數(shù)次了,但最讓我記憶深刻的還是那一次。

  記得那時(shí)六年級上學(xué)期的一天,我和李明走在放學(xué)回家的路上,途中會經(jīng)過曹李村口,發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)賣核桃的`攤子,守?cái)偟氖莻(gè)和藹的中年人,臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口,這時(shí),李明把握拉倒一邊,說:“你看,那個(gè)攤子上的核桃又大又圓,要不我們偷兩個(gè)吃,一個(gè)人一個(gè)?”我聽后,急忙說:“這可不行啊,老師不是教導(dǎo)我們不能做小偷嗎?”李明又說:“你看,那些核桃多誘人啊!蔽翼樦种傅姆较蛲,核桃果真長得大又圓,又正逢秋季,吃起來一定很香。我不由自主地咽了一口唾沫。李明看我有點(diǎn)心動了,又說道:“沒事,就拿兩個(gè),絕不多拿!蔽蚁肓艘粫䞍海罱K還是擋不住誘惑,同意了。于是,我和李明商議……,按照計(jì)劃,我們?nèi)魺o其事地走到一個(gè)裝有核桃的布袋旁,李明冷不丁撞我一下,我倒在核桃堆中。旁邊守?cái)偟闹心耆寺牭铰曧懀糙s緊走了過來,我看中年人過來了,右手趕忙抓了兩個(gè)核桃,這時(shí),中年人也走到了我旁邊。那時(shí),一個(gè)核桃就有我手掌三分之二大,我的手掌肯定蓋不住核桃,于是,露出了一個(gè)大大的核桃殼,暴漏無遺地展現(xiàn)在中年人面前,我和李明驚恐地看著中年人,生怕他會教訓(xùn)我們,甚至打我們,時(shí)間仿佛停留在這一瞬間。中年人愣了一下,仿佛在思索著什么,然后問我:“小朋友,身體不要緊吧?”我一邊站起來,一邊吞吞吐吐地說:“沒……沒事!敝心耆擞终归_他那朗朗的笑容“那快回家吧,省得加入擔(dān)心。”我聽后,跟李明一起向前跑,跑了很遠(yuǎn)才停下,我們互相看著對方的立案,都紅彤彤的。我又看了看手中的核桃,它們仿佛都失去了光澤,變得不再美味……。

  放學(xué)路上發(fā)生的這件事,讓我懂得了許多,中年人那和藹的笑容和關(guān)切的眼神,一直在我眼前浮現(xiàn)。中年人用他的實(shí)際行動給我上了一堂人生課。

風(fēng)景的作文 篇6

  不禁間想起,一年前,我還與這學(xué)校無緣,當(dāng)我慢慢進(jìn)入這所學(xué)校的大門時(shí),我遇見了我不該錯(cuò)過的風(fēng)景,那就是友誼。

  坐在去班級的`路上,心中總是迫不及待,踏入教室時(shí),我便在慢慢欣賞這美麗的風(fēng)景了。

  友誼是我們的動力,它能使我們更加團(tuán)結(jié)。

  在一次大合唱比賽前,同學(xué)們經(jīng)過分配動作和聲部,再加上同學(xué)們之間的相互配合、相互幫忙之下,以及教師的鼓勵(lì)。排練時(shí),汗水揮灑;表演時(shí),淋漓盡致。團(tuán)結(jié)和努力,使得我們在合唱中取得優(yōu)勝。

  我相信,友誼在,我們就在,團(tuán)結(jié)就在。這一切,就是我不該錯(cuò)過的風(fēng)景,走過的一年中,有了你們,我的旅途才會更加精彩。

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